如何提高美术教学中的审美能力

美育是整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。而在美术教学中的审美教育更是担负着双重任务，一方面，它承担着培养学生专业素质的任务，另一方面，它在完善学生人格，提升学生综合素质方面起着不可替代的作用：     

美术教学中学生审美能力的培养

美育是整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。而在美术教学中的审美教育更是担负着双重任务，一方面，它承担着培养学生专业素质的任务。另一方面，它在完善学生人格，提升学生综合素质方面起着包括替代的这样作用。那么学生的审美能力如何培养呢？下面我就此谈几点体会：     

美术教学中学生审美能力的培养

美育是整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。而在美术教学中的审美教育更是担负着双重任务,一方面,它承担着培养学生专业素质的任务。另一方面,它在完善学生人格,提升学生综合素质方面起着包括替代的这样作用。那么学生的审美能力如何培养呢?下面我就此谈几点体会:1激发心灵     

论音乐欣赏教学对学生审美素质的培养

音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。职业学院音乐欣赏课担负着培养和提高学生的音乐审美素质的任务,加强音乐欣赏教学,提高学生音乐审美素质有利于学生综合发展。     

例谈古典诗歌教学的多重艺术审美

审美教育是人文素质的重要方面,对于中学生综合素质的发展具有重要意义.语文学科承担着艺术审美的主要任务,而文学作品的解读往往具有多义性,因此从不同的角度,能够获得不同的审美体验,粤教版高中语文诗歌的选择就很注重从多方面启发学生的审美能力.     

美术教学中的审美教育

我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向．培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分．它的主要任务“是对学生进行审美教育．提高学生的审美素质．”     

中学美术教学中的审美教育

美术教育是一门艺术教育。美术教育的目的,是对学生进行"美"的教育和"术"的教育。它的主要任务是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。本文从四个方面论述了审美教育的内容和途径。     

略论审美教育

审美教育是一项复杂的社会系统工程，它同培养目标紧密联系，又有其自身独特的任务和专门的途径，在学校这块园地里，加强美育教育，必不可少。该文从四个方面进行了论述，提出了对学生应实施全面教育，让学生自始自络徜徉在美育的氛围中，接受美的熏陶，提高自身素质的观点。     

通过诗歌教学提升高职学生的审美素养

训练语文能力是新世纪语文教育的重要目标之一,其主要任务在于传授语文知识,塑造语文人格,其根本目的在于提高学生的语文素质,实施素质教育。审美素质是人格修养的重要方面,是人文素质的重要组成部分,审美教育是语文教育的重要内容。诗歌蕴藏着审美教育的丰富宝藏,在诗歌教学中,发挥其审美教育功能,     

略论审美教育

审美教育是一项复杂的社会系统工程 ,它同培养目标紧密联系 ,又有其自身独特的任务和专门的途径。在学校这块园地里 ,加强美育教育 ,必不可少。该文从四个方面进行了论述 ,提出了对学生应实施全面教育 ,让学生自始自终徜徉在美育的氛围中 ,接受美的熏陶 ,提高自身素质的观点     

浅谈音乐美育与学生的综合素质

音乐教育是审美教育的一项重要功能 ,它对于提高学生的综合素质具有重要的作用 ,它可以培养学生感受美 ,运用美 ,创造美的能力 ,在陶冶情操 ,净化心灵等方面 ,具有其它学科不可替代的重要作用 ,也是提高学生综合素质的良好途径。     

民间美术的教育价值

作为艺术素质教育的一个主要内容,民间美术无论从其形式、题材、工艺等各方面都有着重要的教育价值,它在教育实施的过程中潜移默化地影响着学生们的综合素质。     

中学美术课教学中审美教育内容略谈

美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务“是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。”我们可将中学美术课的审美教育内容作如下概括：     

刍议中小学音乐教育中审美精神的塑造

对学生的审美意识,审美能力等审美精神的塑造,是学校美育的重要组成部分,更培养学生综合素质的主要内容。尤其是新课改的要求下,学生的素质教育成为教育的重点,各门课程的教学在内容和形式上,都要符合提高学生综合素质的要求。其中,音乐教育在这方面所承担的任务更为重大。     

谈中学美术教学中的审美教育

<正>我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向,培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有纪律的一代新人,提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务是"对学生进行审美教育,提高学生的审美素质。"     

中学美术教学中的审美教育

我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向,培养德、智、体、美劳全面发展,有理想、有道德、有纪律的一代新人,提高全民族的素质。美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务“是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质”。     

论音乐教学中艺术素质教育

音乐是怡情悦性的艺术,是一门具有开发智力、陶治情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。音乐教育对培养全面发展的人具有特殊的作用,特别是在现代社会,创美、审美已成为人才素质的特定要求。随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革。音乐教育的重要价值应该是审美教育,课程改革确立了以审美为核心的教育理念,丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的审美能力,让生活变得丰富多彩,人类变得文雅和充满爱心,这是音乐教育的理想目标。     

谈高专语文教学中审美能力的培养

高等专科教育不仅要重视学生职业技能的培养,同时要注重学生综合素质的提高,而审美能力就是其中的一个方面.语文课作为高等专科教育的文化基础课,其教学任务之一就是培养学生的审美能力.     

审美教育在中学美术教学中的应用

美术教育作为学校教育的重要组成部分,它的主要任务“是对学生进行审美教育,提高学生的审美素质.”可见审美教育在美术教学中的意义重大,本文针对审美教育在美术教学中的应用进行了分析.     

多媒体使语文教学更完美

<正>语文是一门具有浓郁美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量,飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅,或激昂,或储蓄的诗歌既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美。它无不熏陶着学生的情操,发展着学生的个性,培养着学生的人格素质,使学生得到由内而外的美的享受。因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这