利用特性曲线选用滑动变阻器的接法

现行高中物理教材中有3个学生分组实验:“测定金属的电阻率”、“测定电池的电动势和内阻”、“描绘小灯泡的伏安特性曲线”,这3个实验都要选用滑动变阻器,前两者选用滑动变阻器的限流式接法,后者选用滑动变阻器的分压式接法.高考电学设计性实验命题对其多次进行直接或渗透考查.而教材对此既没有理论的讲解,在学生分组实验时又没有实际的指导,因而学生感到无从下手.学生主要对以下2个问题有疑问:一是对这2种接法的电路结构和实物连线的差异存在混淆;二是遇到具体问题时根本不知该如何选用哪种接法.下面就学生的这2点疑问谈谈笔者的方法.     

勘误（2005年第2期下半月）

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器，近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法——限流接法和分压接法。但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法，学生对限流接法熟悉，对分压接法缺乏了解。因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法，何时选用分压接法。下面，我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择。     

分压式接法滑动变阻器阻值的选择

滑动变阻器采用分压式接法具有电压、电流变化范围大等优点。不少电学实验，滑动变阻器必须接成分压形式。在电压、电流满足实验条件下，分压接法的滑动变阻器阻值选取是个颇有争议的问题。笔认为有必要予以澄清。     

两种电路的选择

滑动变阻器在实验电路中有如图1、图2所示的两种可能连接法。其中图1是分压式接法，图2是限流式接法。在实验中，究竟选用那种电路，决定于滑动变阻器的最大阻值与用电器的阻值的大小关系。这是因为我们选用的电路必须满足这样一个条件：滑动变阻器阻值改变时，用电器两端的电压或电路中的电流有明显的变化。     

电学实验中滑动变阻器应如何选择接法

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器,近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法--限流接法和分压接法.但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法,学生对限流接法熟悉,对分压接法缺乏了解.因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法,何时选用分压接法.下面,我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择.     

滑动变阻器在控制电路中的应用

正滑动变阻器是电学实验中的常用仪器,近年高考电学设计性实验命题对其应用进行了多次考查,如何选择滑动变阻器的接法,设计控制电路仍是高考备考的重点。下面笔者结合多年的教学实践谈谈备考策略,与各位同仁交流共享。一、滑动变阻器在电路中的主要接法滑动变阻器在电路中主要有两种接法:限流式接法与分压式接法。在如图1所示的两种电路中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强     

略谈滑动变阻器的连接

历年高考中,电学实验中的滑动变阻器连接作为一个知识点经常考查,而学生对滑动变阻器连接常常出现错误。怎样选择滑动变阻器的连接方法呢?下面对这个问题作简要分析。滑动变阻器的连接有如下两种接法,在这两种接法中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强度都能起控制调节作用。我们通常把图(a)电路中滑动变阻器的连接称为限流接法,此电路称为限流电路;图(b)电路中的滑动变阻器的连接称为分压接法,     

滑动变阻器的分压接法浅析

滑动变阻器是中学电学实验中的重要仪器,是高考考查的热点;中学物理教材对此没有理论的讲解,更没有实际的指导,而教师的讲解往往不够全面和深入,使得学生感到无从下手。在此根据自己多年的教学经验,结合电路分析,对滑动变阻器分压接法的原理及使用作一探讨。     

分压式电路中滑动变阻器的选择

滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1）,另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调;（2）若采用限流式接法,电路中最小电流大于或等于被测电阻Rx的额定电流;（3）当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻阻值时．但在分压式电路中,当学生面对几个滑动变阻器的选择时,往往不知道怎么选或为什么这样选．针对这个问题笔者谈一下自己的体会．     

例谈限流式电路与分压式电路的选择

滑动变阻器是电学实验常用的仪器,使用时有限流式与分压式两种接法,在电学实验中,如何把变阻器正确的接入电路是学生感到非常棘手的问题之一,也是实验成功与否的一个重要因素,本文拟就此谈谈两种接法的选用原则,旨在对大家起一个抛砖引玉的作用。     

例谈滑动变阻器的选择

滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器,近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次进行直接或间接考查．它在电路中的接法有分压和限流两种,对这两种接法的选择问题,教材对此既没有理论的讲解,又没有实际的指导,学生甚至教师有时都感到无从下手．本文想通过实例来探讨一下这个问题．     

滑动变阻器的特殊接法及其应用

1 引言 应用滑动变阻器阻值在一定范围内可变的特点,通常在电学实验中采用限流式接法或分压式接法,通过调节滑动变阻器可达到改变电路中电流、电压大小的目的,同时还可起到保护电表（如电流表,电压表）、用电器的作用．     

对滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的探究

一、滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的电路分析 1.滑动变阻器的分压式接法如图1-a所示的电路即为滑动变阻器的分压式接法.滑动变阻器总电阻为R0,输入电压为U0,负载电阻R两端的电压U随滑动变阻器的调节而变化的情况如下:     

滑动变阻器的选择和连接

选择和连接滑动变阻器应遵循以下原则： （1）保证电路的安全． （2）符合题目要求．如要求“电压从零开始调节”,则选用分压接法;要求“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”,则选用限流接法．     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题3例

滑动变阻器在电路中的连接方式有2种，一是限流式接法，一是分压式接法，而含滑动变阻器电路的动态变化分析是恒定电流一章学习的重点．限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，也是恒定电流一章学习的难点．常见的滑动变阻器分压式连接有3种类型，解决此类问题以极值法较佳．     

有关滑动变阻器分压式接法的讨论及试题分析

滑动变阻器的分压式接法是高中物理教学中的一个难点,深入理解滑动变阻器分压接法的理论根据,在解决电学实验问题时就能得心应手。     

浅谈“实物连线”的步骤和方法

10多年来,全国普通高考试题,不断出现电学实验的实物连线题,如何让学生做好这类试题呢?笔者认为除了让学生亲手做实验外,还要掌握正确的连线步骤和方法.1 变阻器限流式接法对于变阻器的限流式接法要先根据实验器材的位置特点画好实验电路图,然后从电源开始顺着(或逆着)电流方向依次连好电路.同时注意滑动变阻器滑动触点处于正确位置,在限流接法中一般是滑动触点在哪一端就把那一端的上下接线柱连在一起,然后再按     

滑动变阻器的接法选择

1滑动变阻器的分压接法和限流接法的电路分析1）滑动变阻器的分压接法如图1所示的电路中,电路为滑动变阻器分压式接法,     

用图象法解决电路中滑动变阻器的选择问题

一、提出问题电学实验电路一般由电源、控制电路和测量电路三部分组成.其中控制电路的主要器件是滑动变阻器.滑动变阻器在电路中的接法一般有分压式接法和限流式接法两种,其作用是使测量电路中的电压与电流在合适的范围内变化,从而完成实验数据的测量.那么,滑动变阻器的阻值大小会对测量电路产生什么样的影响,我们如何根据实际情况来选择滑动变阻器呢?二、解决问题1.限流电路中滑动变阻器的选择滑动变阻器限流式接法电路如图1所示,负载电阻为R,滑动变阻器的总阻值为R₀,绕线部分的总长为l,电源电动势为E,内阻不计.调节滑片P的位置可连续改变AP之间的电阻值,从而使测量电路中的电流I随之变化,设AP之间的电阻长度为x.     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题例解

滑动变阻器在电路中连接方式有两种：一是限流式接法；一是分压式接法．含滑动变阻器电路的动态变化分析是高中物理学习的重点，限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，解决此类问题以极值法较佳．