关于x3+y3+z3=D3的整数解问题初探

关于不定方程F(x，y)＝0的整数解问题，在多种数论的论中都有讨论，本初步给出了x^3 y^3 z^3=D^3的整数解的一个公式。     

不等式a^3＋b^3＋c^3≥3abc的推广与应用

本从一个基本初等不等式a^3 b^3 c^3≥3abc（a,b,c∈R^ )出发，利用凸函数的定义及性质，对它进行推广，得到了此不等式更广泛的形式；p1a1∑pi p2a2∑pi … pnan∑pi≥(∑pi)a1p1a2p2…anpn，当且仅当a=a2=…=an时，等号成立，从本给出的两个例子可以看出，此推广形式对一些不等式的证明十分方便。     

高校思想政治理论课“3+3+3”教学模式的探索与研究

高校思想政治理论课教学模式改革是时代发展的必然要求,3+3+3教学模式的基本框架包括构建理念目标和基本结构两个部分,核心是基本机构即3+3+3,增强思想政治理论课实效性必须发挥三个3的整体功能。     

CH_3NHCH_3-BH_3体系的ab initio与DFT研究

用从头算 (abinitio)中的MP2方法和密度泛函理论中的B3LYP ,B3PW91 ,B3P86方法分别研究了CH3 NHCH3 -BH3 体系 ,对各种方法所得的构型、能量、原子净电荷等进行了分析比较 ,发现密度泛函方法对该体系可以得到与MP2相近的结果 .结果表明 ,该体系为强相互作用体系 .     

化学实验教师C3H3素养

强化实验教师C3H3素质培养,既是提升教师科学素养的重要方法,又是推进素质教育的重要途径,对提高教师的整体素质起着至关重要的作用。本文结合教学实践,就实验教师如何培养C3H3素养作了一些探讨和尝试。     

近紫外激发Ce3+,Tb3+掺杂KY(CO3)2发光性能的研究

为增强Tb3+离子在近紫外区的激发效率,采用水热法制备新型单相Ce3+,Tb3+掺杂的KY(CO3)2稀土发光材料.利用X射线衍射、热重差热分析和光致发光光谱分别对发光材料的物相结构、热稳定性和发光性能进行表征.结果表明:Ce3+和Tb3+可以有效地替代KY(CO3)2晶格中的Y3+,合成新型稀土掺杂的KY(CO3)2...     

14-3-3蛋白在细胞信号传导中的作用

14-3-3蛋白在细胞信号传导中的作用表现为多方面．在受体的定位和信号的调节中起作用；14-3-3蛋白在MAPKS级联放大效应中通过调节蛋白间的相互作用而发挥作用；14-3-3能与P13-K、钙调蛋白相结合，14-3-3蛋白在多种不同的信号传导途径中起作用，为多级调节作用。     

CH3NHCH3—BH3体系的ab initio与DFT研究

用从头算法（ab initio）中的MP2方法和密度泛函理论中的B3LYP，B3PW91，B3P86方法分别研究了CH3NHCH3－BH3体系，对各种方法所得的构型、能量、原子净电荷等进行了分析比较，发现密度泛函方法对该体系可以得到与MP2相近的结果。结果表明，该体系为强相互用体系。     

La2/3Ca1/3-xBaxMnO3系列稀土锰氧化物Rietveld结构分析

用固相反应法制备了La2/3Cai/3-xBaxMnO3系列样品,利用Rietveld方法精修晶体结构,结果表明,当x≥0.20时,样品由正交结构(Pnma)转变为六方结构(R-3c).本文详细介绍了Rietveld精修过程并分析了Sr2++、Ba2+对材料结构的影响.     

CH_3SCH_3与CH_nF_(3-n)(n=0～3)吸氢反应的直接动力学研究

利用密度泛函方法(B3LYP)在6-311+G(d,p)基组水平上研究了CH3SCH3与CHnF3-n(n=0～3)吸氢反应的微观动力学机理,在QCISD(T)/6-311G(d,p)//B3LYP/6-311+G(d,p)+ZPE水平上进行了单点能校正,并利用Polyrate 8.2程序计算了各反应在200～3000K温度区间内的速率常数kTST、kCVT和kCVT/SCT,此外运用酸碱软硬度理论解释了随着甲基自由基逐步被F取代,速率常数不呈规律性变化的原因。     

3．3．3—三氟—2—羟基丙胺衍生物的合成

本文简要叙述3．3．3——三氟—2—羟基丙胺的合成方法。     

财会3+3分阶段人才培养模式探究

"3+3"分段培养模式是教育部门开始构建现代职业教育体系的试点项目之一,所谓"3+3"分阶段培养即指将参与衔接对口的中高职院校,统筹制定对口专业中高职理论知识和技能训练的衔接教学体系,而"衔接"则是整个项目中的重点环节,它要求对学生进行系统的、分阶段的培养,在不同阶段应当给予不同的教学内容,保持教育课程的相对独立和完整,在前段教育中注重对基础知识的讲解和运用,后期则加强基础技能是实践操作的训练。但从整体运营情况来看,虽然试点项目已经进行了很长时间,但是效果不容乐观,取得成绩不大,因此在试点项目中,教师应当深化改革,持续增强后续课程教育的衔接性和职业性。本文围绕"财会3+3分阶段人才培养模式探究"这一主题展开探讨。     

3D广告研究及学习

3D技术使＂虚拟现实＂这一人类梦想慢慢变得可行,并成为视觉传播类媒体主攻的新兴方向,3D广告也随之成为不可忽略的一大热点问题。本文主要从3D技术出发对3D广告特点进行总结,并对3D广告所面临的问题提出尝试性的解决方法和学习建议。     

基于3D设计3D建筑导览系统

Unity 3D是由Unity Technologies开发的一个综合型游戏开发工具,是一个全面整合的专业3D游戏引擎。本文介绍了一个基于Unity 3D的建筑导览系统。该系统通过Unity 3D三维技术,模仿实体建筑设计出一个三维模型,实现建筑的三维展示,该系统具有良好的视觉和交互效果。     

关于3部3一致超图的Ramsey数

利用Chernoff界给出完全3部3一致超图和3一致完全超图的Ramsey数r(K(s3,t),n,K3n)≥cn2st+1(logn)-st。     

14-3-3蛋白与突触核蛋白磷酸化的研究进展

α-SYN是第一个被鉴定的帕金森病(Parkinson`s disease,PD)致病基因。其蛋白α-Synuclein主要存在于PD病人的神经元胞质内包涵体———路易小体(Lewy bodies,LBs)中;而14-3-3蛋白在真核细胞的信号转导中发挥着非常重要的作用。本文综述了14-3-3蛋白与α-Synuclein相互作用的研究进展,并推测14-3-3蛋白在α-synuclein的磷酸化过程中扮演着重要的角色。     

NF_3与NH_3偶极矩反差原因分析

NF_3的偶极矩为0.7×10!(-30)c·m,NH_3的偶极矩为5.0×10~(-30)c·m。在NF_3和NH_3分子中,N原子sp~3杂化,分子都是三角锥形,但∠FNF102.5°小于∠HNH(106.75°),N—F间的电负性差(4.0—3.0=1.0)大于N—H间的电负性差(3.0—2.1-0.9),因此常有人对NF_3偶极矩比NH_3小感到难以理解。分子的总偶极矩实际上是分子内部各种因素所产生的分偶极矩的矢量和。分子内能产生偶极矩因素很多,对于NF_3和NH_3来说,主要有如下三     

不同Ce^3＋/Tb^3＋掺杂浓度对LaPO4：Ce^3＋/Tb^3＋晶体荧光性质的影响

用溶剂热法、150℃反应12h成功合成了分散性良好的LaP04：Ce^3＋/Tb^3＋荧光晶体.XRD数据表明,合成了六方晶系的LaP04：Ce^3＋/Tb^3＋晶体（PDF 84-0600）.pH为9.0时,合成晶体的离子最佳摩尔比为nLa^3＋∶nCe^3＋∶nTb^3＋=6∶3∶1.根据荧光光谱可知,LaP04：Ce^3＋/Tb^3＋在270nm处有最强激发峰,在545nm处有最强发射峰,对应于Tb^3＋的5 D4→7F5跃迁.     

浅谈高职课改“3+3”原则

课程体系改革是高职教育凸显职业特色的关键环节,也是实现高技能人才培养目标的必经之路。文章结合课程体系改革实践中的体会,简要阐述了高职教育课程体系改革中应遵循的3+3原则,供同仁参考。     

当M-Learning来到3G时代

随着3G时代的到来,移动终端设备的完善,充分利用3G技术的快捷、多元化服务构建移动学习模式将会给学习者带来前所未有的全新感受。