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化工原理实验CAI课件的研制 总被引:7,自引:2,他引:7
为强化学生化工原理实验的预习效果,激发学生的学习兴趣,作者开发一个多媒体CAI教学课件,该课件除了原理及实验流程介绍外,重点放在了实验操作的录像介绍上。学生在课前利用课件进行学习,能有效地提高预习效果,同时在一定程度上减轻了教师实验前的讲解劳动强度。 相似文献
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李明田 《中国科教创新导刊》2007,(5):70-70
采用图形软件及动画设计软件共同开发的化工原理仿真实验系统以其耗时短,成本低,条件多样化的优点已成为一种发展趋势。本文重点阐述仿真实验的内容、优点及实践意义。 相似文献
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PowerPoint是学校教学中最常用、最简洁的课件制作软件,但很多教师对它的交互功能还不太了解,事实上,我们可以利用PowerPoint中的VBA实现很多复杂的交互。为了让大家对VBA有所了解,下面笔者将详细地介绍利用VBA来实现简单的智能交互的方法。 相似文献
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物理实验CAI仿真课件的开发 总被引:5,自引:4,他引:5
赵纪平 《实验室研究与探索》2001,20(1):27-28
探讨了制作物理实验CAI仿真课件时应注意的一些问题,并介绍了牛顿环实验模拟课件的特点与功能。 相似文献
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物理化学实验仿真课件的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以中国石油大学(华东)物理化学实验使用的《物理化学实验》教材为脚本,Flash软件为开发平台,Photoshop为辅助开发软件,开发了物理化学实验的仿真课件。对物理化学实验仿真课件的开发思路、教学单元间层次结构的创建、动画演示和交互操作方法、仿真过程的分步实施步骤等开发设计理念及一些相关技巧和经验进行了详细讨论。 相似文献
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叙述了在设计化学实验课件时应该注意的6个方面的问题:课件的选题要恰当;课件的实验目的要明确;课件的实验内容要准确;课件要仿真化;课件在"科学性、技术性、艺术性和教育性"方面要统一;课件要能培养学生的化学实验技能和实验能力. 相似文献
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化工热力学多媒体教学的实践与思考 总被引:7,自引:0,他引:7
谷永庆 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):89-90
在化工热力学中合理地利用多媒体技术,能够解决化工热力学教学中的许多难题,提高学生的学习兴趣,增加教学信息量,加快专业发展,大大促进了教学效果的提高。 相似文献
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本文介绍了化工原理多媒体CAI 课件的选题和设计(包括教学模块设计和多媒体应用设计) ,使用FrontPage 、Authorware 、Flash、3DMAX等软件完成设计和制作,可以辅助课堂教学,也可以指导学生自学. 相似文献
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用VBA编程实现PowerPoint课件的智能交互 总被引:2,自引:0,他引:2
利用VBA编程可以使PowerPoint课件具有一定的智能交互功能,提高PowerPoint课件的使用灵活性. 相似文献
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分析了多媒体CAI课件的现状,对常用的多媒体CAI课件的制作工具进行了介绍,并讨论了多媒体CAI课件的类型。 相似文献
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大学物理实验教学中多媒体课件的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄恒 《南昌教育学院学报》2012,(2):76-77
当今社会以多媒体为代表的信息技术迅速发展,促进了学校教学内容、教学方法和教学模式等的一系列改革。大学物理实验借助多媒体教学和计算机辅助设计的综合实验教学的方法,有效地改善了物理实验教学模式,将多媒体技术中的多维立体优势同传统的物理实验教学模式充分结合起来,发挥计算机仿真的数据结果不受实验环境影响的优势,对于物理理论课中的知识有了更加形象的感性认识,加深了对知识的理解。这不仅可满足教学中对于实验观察和分析的要求,还可以培养激发学生学习的主观能动性,对提高课堂教学质量有着重要的意义。 相似文献
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将多媒体制作技术应用到工程热力学教学中是很有必要的。用于课堂教学的多媒体课件应该是以学生为授课的主体、教师为授课的主导,强调要突出教师的主导作用。本文从多媒体教学实践的方法和要点等方面入手,讲述了工程热力学多媒体课件的内容组织和制作要点,同时也提出工程热力学多媒体教学过程中应当注意的问题。 相似文献
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在教学实验中设计了基础性和综合性两种类型的实验内容,基础性实验侧重信号处理方法,综合性实验侧重对系统的理解和仪器的应用。通过选择当前较为新式的仪器并组织与工程应用相关的实验,帮助学生加强对该课程的认识、了解,同时提高学生的实践能力。 相似文献