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文章拟界定高职教育园区协同效应的内涵,分析高职教育园区资源共享存在的问题,探讨高职教育园区通过资源共享、实现协同效应的途径。 相似文献
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协同效应视角下的高职教育园区资源共享研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章拟界定高职教育园区协同效应的内涵,分析高职教育园区资源共享存在的问题,探讨高职教育园区通过资源共享、实现协同效应的途径. 相似文献
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徐勇飞 《湖北成人教育学院学报》2013,19(1):21-22
常州高职教育园区优质教学资源共享工程建设已经有了一定的成绩,但如何评价这一工程的绩效,推动该工程的持续建设,有待建立一套科学合理的评价体系。本文运用360评价法,从多个层面对这一评价体系作了一些探索。 相似文献
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《房地产经济学》是一门理论与实际紧密结合的课程,传统教学模式偏重理论讲授而往往忽视实践环节。论文论述了房地产经济学开展实践性教学的必要性,分析了该课程教学中存在的一些问题,并针对问题提出相应的改革建议,以期对高校房地产经济学教学改革和人才的培养起到促进作用。 相似文献
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高职教育的特殊性决定了它必须高度重视实践性教学,文中阐述了德国“双元制”教学模式特点,提出了在我国推广普及“双元制”应更新全民族的思想观念,加快职业教育实训基地建设,培养技能性的教师队伍。在实践教学过程中以培养学生更加贴近生产岗位实际,更加符合现代企业的需要,真正达到高职教育“为学生服务、为企业服务、为社会服务”的办学目标。同时,企业需要加强自主培养人才的意识。 相似文献
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高职会计专业实践性教学的现状及改进 总被引:5,自引:0,他引:5
如何办好高职会计专业,培养市场经济需要的高素质的应用型人才,是会计专业教师面临的一个迫切问题。文章从高职会计实践性教学的现状出发,结合教学实践,就高职会计专业实践性教学改进途径进行了探讨。 相似文献
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浅谈高职建筑设备专业的实践性教学 总被引:1,自引:0,他引:1
刘学军 《泰州职业技术学院学报》2009,9(2)
随着我国改革开放的日益扩大,社会对高职专业人才的要求越来越高,培养生产、建筑、管理、服务第一线需要的技术应用性人才已成为高职教育的重要内容,因此.实践性教学在整个高职教学活动中起着举足轻重的作用. 相似文献
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外籍教师资源是高职院校开展合作办学、提升学校教学水平的重要资源。在外籍教师资源处于卖方市场的情况下,建立外籍教师资源共享平台是解决外籍教师资源匮乏的有效途径。常州高等职业教育园区进行了外籍教师资源共享的实践,搭建了外籍教师资源共享平台,实现了外籍教师互聘联聘,基本形成了思想认识统一、政府主导管理、院校主体推进、权责风险共担、多方共享共赢的外籍教师资源共享模式。 相似文献
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马瑞 《顺德职业技术学院学报》2008,6(2):55-57
对经济管理类专业的实践教学情况进行了调查,结果表明,实践课程设置的系统性较弱、学生到企业锻炼机会少、毕业环节形式单一等问题使学生经过三年的学习,对本专业仍然缺乏一定的认同。为此,要重构实践教学体系,改变实践教学中存在的主要问题,在突出高职人才培养目标的基础上,增加实践教学比重。重新构建实践教学技能模块,通过课堂、实训室、企业三方的交互对接,增加学生企业实境锻炼的机会。 相似文献
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高等职业教育要培养出技术应用型人才,必须注重学生能力的培养,即增强学生的职业能力,以适应社会各行各业的需要,那么,对学生职业能力的培养,实践教学的加强在高职教育中就显得尤为重要。 相似文献
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高职《经济法》课程实践教学探析 总被引:1,自引:0,他引:1
对经济管理类专业的高职学生而言,只有在掌握基本法律知识前提下,才能有效地解决商务实践中的经济法律问题。《经济法》课程作为高职经济管理类的专业基础课有着不同于法律专业的特点。本文结合教学经验,从实践教学设计的基本要求、基本形式及实施与管理几个方面,对如何构建高职《经济法》课程实践教学做了探析。 相似文献
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郑建峰 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(3):45-46
分析了当前高职高专院校实践教学存在的问题,从建立实践教学体系、实践基地建设及加强师资队伍建设等方面出发,阐述了加强高职高专院校实践教学的重要性以促进实践教学的健康发展。 相似文献
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李国渝 《现代远程教育研究》2009,(1)
远程高等教育教学资源整合是深化教学模式改革,提高教学质量的必然选择.教学资源整合的实践经验值得总结.在全国广播电视大学系统教学资源整合模式中,奥鹏远程教育超市、上海电大教学资源建设、西部省级电大教学资源共建共享等三种模式具有明显的市场运作特征,中央电大统设课程建设模式和广播电视大学共享课程建设等两种模式具有科层组织纵向一体化运作特征.教学资源整合是由市场组织还是远程高等教育机构科层组织,取决与远程高等教育机构所处的市场环境、组织结构和成本效益. 相似文献
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案例教学法在教育教学活动中得到了十分广泛的应用。高职教育教学通过应用案例教学法,不仅能够真正将学生的实践学习与理论学习有机地结合到一起,同时还能使得人才的培养更多地满足现代社会的实际发展需要。采用案例教学法,要加大学科理论知识的推广力度、做好案例编写的相关工作、进行案例教学实施流程的合理设计。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(11)
随着高职院校教学改革的深入,实践教学越来越受重视。在普通文化课中,应用文写作是较好开展实践教学的一门课程。因此,对这门课程的实践教学的模式探究是十分必要的。应用文写作的实践教学模式分为课堂内与课堂外实践教学两大类。只有充分发挥实践教学的作用,才能达到应用文写作课程全面提升学生综合质素的教学目标。 相似文献
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近年来本科高职教育的发展,要求实训教学师资队伍建设的质量进一步提升。本文从建立配套的实训师资建设可行性措施、构建新型的实训教师职称策略、基层建设实例分析等三个方面,对本科高职实训师资队伍的建设进行了研究与探索。 相似文献