留下课堂行走的足迹

美国心理学家巴纳特曾做过这样一个实验:他向学生介绍一篇美国公路发展史的文章时,把学生分成三组:甲组一边听课,一边做笔记;乙组边听边看老师列好的要点;丙组只是单纯地听讲。学习之后,他对所有学生进行了测试,结果发现:边听边做笔记的学生成绩最     

留下课堂行走的足迹

<正>美国心理学家巴纳特曾做过这样一个实验:他向学生介绍一篇美国公路发展史的文章时,把学生分成三组:甲组一边听课,一边做笔记;乙组边听边看老师列好的要点;丙组只是单纯地听讲。学习之后,他对所有学生进行了测试,结果发现:边听边做笔记的学生成绩最     

摩天轮上的1001个星愿

相传,恋人们只要在摩天轮升到最高处的时候真心相拥,就会在一起直到永远。一"臭小子,你给我站住,把星愿罐还给我!"尹静拉边追边很不淑女地大喊。"我就不还给你,看你能怎么样!"安皓谦边跑边回头对尹静拉做了一个鬼脸。     

幽默的温馨提醒

上周五晚上,我做了一桌丰盛的菜慰劳全家人.饭后,我在客厅边看新闻边整理一周来阅览过的书报.先生则搞清洁,扫地拖地擦窗户.我吩咐在饭厅用动画片"下饭"的儿子吃饱后要收拾碗筷并洗干净.     

鞋子的风波

一天上午,我上一节实验课,边做实验边讲解由黄、蓝、红三种颜色混合后变成什么颜色,教室里鸦雀无声。突然,不知谁喊了一声:“老师,你看蔡茅森!”这一喊,全班小朋友的目光刷地朝蔡茅森看去。我停下手里的实验,走到这孩子旁边,只见他光着脚板,左手套着袜子,右手提着小皮鞋,摇晃着脑袋,做怪动作,逗得全班小朋友哄堂大笑。     

在物理教学中对学生实验能力的培养

一、树立以学生探究实验为基础的教学理念教师要改变以往"做实验不如看实验,看实验不如讲实验;讲了实验看实验,看了实验做实验"的陈旧观念,要树立以探究实验为基础的教学理念,要有创新的思想,努力挖掘、探索素材,通过设置创新情境.诱导学生质疑,把学生对事物的兴趣及了解外界事物奥秘的欲求转化为掌握知识、技能的一种内在驱动力。     

幽默，家教的温馨提醒

上周五晚上,我做了一桌丰盛的菜慰劳一家人。饭后,我在客厅边看新闻边整理一周来阅览过的书报样刊。先生则搞清洁,扫地拖地擦窗。我吩咐在饭厅用动画片"下饭"的儿子吃饱后要收拾碗筷并洗干净。先生清扫饭厅的时候,满     

高等数学教学课件的作用及存在问题对策研究

一、课件对高等数学教学的作用传统的高等数学教学方法大多是黑板加粉笔,有时附加一些挂图及模型,对课本内容边讲解边板演而完成,学生课堂上接受信息主要通过听觉获得.教学效果实验表明,如果学生既能看得见,又能听得见,通过多种方式的感官刺激获取的信息量及信息效果,比单一的听教师讲课要强得多.利用教学课件辅助教学可以实现从"听"数学到"听、看、做"数学的优化,知识的保持能大大优于传统教学的效果.二、课件在高等数学教学的应用     

做和说

做和说,太平常了。做和说,对科学课来说也是习以为常的。做实验,做调查,做探究;看我做,跟我做,自主做;先想后做,边做边想,做后再想;做一个模型,做一个制作,做一项研究;在教师指导下做,在资料指引下做。在小组合作中做……     

“充分”应重在“研究”上

一位老师在上《滑轮》一课时,自己在台上用简单机械实验盒中的器材组装机械,依次而严谨地做了定滑轮、动滑轮、滑轮组实验,且边做边讲边得出结论,边把结论板书在黑板上。老师就这样用了20分钟时间完成了自己的“教”,然后请学生分组实验。 这样做的“病症”关键在哪里?那就是学生的实验已经失去了思维训练的     

做生活中的有心人

正习作要求苏教版六年级下册"习作四":在科学课上,我们已经做过不少有趣的实验了。请选择其中的一个,将实验经过写下来。你可以边实验观察边做记录,然后将实验的经过、结果写下来。写这样的作文,不是挺有意思吗?拓展思路同学们爱做实验吗?科学课上,你们一定做过不少有趣的实验:土壤成分的实验、浮力的实验、杠杆原理的实验……其实生活中,科学小实验也有很多,只要你留心观察,做生活中的有心人,一定会有许多发现。比如:用樟脑球阻断蚂蚁道路、神奇的牙签、带电的报纸、提取面筋等等。仔细回想,把你曾经做过或亲眼看到的实验写成一篇文章,看看谁的实验最     

制作红枝叶——一次科学小实验的教学设计

教学目标1.学会有条理地、具体地记叙一次科学小实验的经过。2.学会有顺序地仔细观察一次科学小实验的演示过程。3.初步懂得实验的科学道理,激发爱科学的兴趣。教学过程第一课时一、谈话激发兴趣教师谈话:1.(教师将杨树枝、剪刀、红墨水、玻璃杯、盒子等放在讲台上)大家看,教师准备了什么?同学们心里怎么想?2.这节课我们就来做一个“制作红枝叶”的小实验,你们感不感兴趣?(板书课题:制作红枝叶)二、教师做演示性实验,学生仔细观察1.实验前布置观察任务:实验分几步?每一步是怎样做的?2.教师边做实验边有意识地按观察任务及时提醒。三、展开讨…     

函数综合问题求解中的思维

函数是高中数学的"基石"也是高考的重点,笔者瞄准高考,精心为你设计、改编了如下函数综合问题,并就这些综合问题求解过程中的思维策略作一例析,请你边看边做边想,相信你一定会从中受到启迪,并有所感悟,一定能增强你进入考场后应试的信心.     

家庭趣事

星期天,天气晴朗,阳光明媚,妈妈出去有事情,只有我和表妹在家.我和表妹肚子都饿得"咕咕"叫了,妈妈还没回来,于是,我就叫年仅七岁的表妹去做炒饭,我嘛,边看电视边指挥吧!     

家庭趣事

星期天,天气晴朗,阳光明媚,妈妈出去有事情,只有我和表妹在家。我和表妹肚子都饿得"咕咕"叫了,妈妈还没回来,于是我就叫年仅七岁的表妹去做炒饭。我嘛,边看电视边指挥吧!     

四种生物学实验教学方法效果的比较试验

在生物学实验教学中,如何指导学生很好地完成实验内容,培养学生的生物学实验技能,可以有多种不同的方法。第一种是讲解法,即教师只用言语解释不做示范动作,学生静听后自行实验与练习。第二种是讲解示范法,即教师先用言词解释后做示范动作,学生听、观后自行实验与练习。第三种是边讲解边示范和回答问题法,即教师一边用言词解释,一边做示范动作,讲一步做一步,学生听、观后进行实验与练习,学生在实验与练习过程中,提出疑难问题,教师可随时给予解答。第四种是边讲解边示范,引导学生同步实验和纠正错误法,即教师一边解释,一边示范,每做一步让学生完成一步,直至将该实验操作一遍,然后让学生练习,教师巡回纠正学生练习中出现的错误。本试验是笔者在上海市云岭中学教学实习中提出的,目的是比较四     

热力小船快快开

"看,它在前进!""太好了,成功了!"哈哈,这是我们在做"热力小船快快开"的实验呢!为了确保这个实验成功,我们准备了双份材料,就怕中途出现意外。实验开始了,我们先要做一条小船。我把材料一件一件地从袋     

造句训练莫忘"三性"

一、造句训练莫忘思想性 如有的学生用"一边……一边……"造出"我一边写作业,一边看电视"这样的句子.     

引导女儿绕过作弊陷阱

一天下午放学回到家,女儿冰冰边翻书边自言自语道:"文静,你好狠。我做对了,你说我错了,明天看我怎么收拾你!"我听了,觉得很奇怪:因为房间里只有女儿一个人。我问女儿:"文静哪里惹你了?"女儿生气地说:"下午数学考试,有一道题我做对了,快交卷时,文静对我说我的答案不对,我就改掉了。其实我是对的。"     

用心思考 智慧教育

有这样一则故事:一天深夜,一个物理学家看到实验室的灯还亮着,走进去一看,是他的学生。物理学家问:"你晚上干什么?"学生回答:"老师,我在做实验。"又问:"白天,你在干什么?"答:"我白天也在做实验。"谁知物理学家却勃然大怒:"我问你,一天到晚做实验,你什么时间用来思考?"