共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
关于灌输理论与思想政治教育本质的再研究 总被引:3,自引:0,他引:3
侯爽 《思想理论教育导刊》2009,(10)
思想政治教育的本质是学科理论体系建构中的重要理论问题.意识形态的灌输就是思想政治教育的本质;灌输不是思想政治教育的一种原则,更不是具体的方式方法.灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,无论在无产阶级革命时期还是在社会主义现代化建设时期,都是重要的思想武器;意识形态的灌输与思想政治教育有着天然的、密不可分的联系,否定意识形态的灌输,就是否定思想政治教育. 相似文献
2.
3.
列宁全面地、系统地提出了思想政治教育"灌输"理论,使科学社会主义理论在俄国无产阶级中得到迅速的传播.在思想政治教育中,灌输理论不但是思想政治教育的主要理论依据和基本原则,而且是思想政治教育工作的基本方法和途径.改革开放与现代化进程的实践证明,培育社会主义"四有"新人,离不开马克思主义的思想政治教育灌输;同样今天改革开放的深化,科学发展观的落实和谐社会的建设同样也离不开思想政治教育的灌输理论. 相似文献
4.
本文主要针对新时期军队思想政治教育中面临的新情况、新问题,指出教育者要正确把握理论灌输,就要做到"三化",即理论灌输形象化、课堂教育互动化、对症下药具体化,切实抓好官兵的思想政治教育. 相似文献
5.
作为马克思主义理论的组成部分,列宁灌输理论是高校开展思想政治教育工作的理论来源,也是思想政治教育的重要方法。面对纷繁复杂的社会思潮,高校思想政治教育要切实运用和掌握好列宁灌输理论,深入探究其在高校思想政治教育中的实践价值,并从列宁灌输理论中寻求对高校思想政治教育的重要启示。 相似文献
6.
从高校思想政治教育中灌输理论和对话理论的论争现象出发,通过考证灌输理论和对话理论的发展史,在学理层面上探讨了造成灌输理论和对话理论论争的原因,提出应建立一种和谐统一的灌输—对话理论关系,即"灌输是思想政治教育的基本原则,必须坚持;对话是思想政治教育的应有态度,必须倡导"。 相似文献
7.
灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,这一理论不仅没有过时,而且在当今思想政治教育遇到新的挑战情况下,更加显示其强大的作用.提升灌输主体的素质,坚持并加以发展马克思主义的灌输理论,丰富其内容,加大灌输力度,改善灌输方法,能够增强思想政治教育的实效性. 相似文献
8.
9.
进入新时代,高校思想政治教育工作要紧跟时代发展步伐,不断研究新情况、新问题,探索新经验、新方法,切实提高有针对性开展思想政治教育的水平.当前,高校思想政治教育存在亲和力不够、内生力不足、话语力不强等问题.因此,在新的形势下,高校思想政治教育应从被动教育转为主动服务教育;从灌输理论教育转为平等对话教育;从经验教育转为精细... 相似文献
10.
无论从历史和现实的角度看,思想政治教育中的灌输活动都是一种带有普遍性的活动;但不同时代、不同社会在灌输的目的、灌输的内容上有重大差别.因此,反对在思想政治教育中进行灌输活动的观点及做法,在理论上是站不住脚的,在实践上也是有害的.在我国社会主义建设的新时期,理直气壮地向人们灌输科学的理论、观念是完全必要的. 相似文献
11.
12.
谢美环 《重庆第二师范学院学报》2009,22(5):22-26
列宁对灌输理论的形成具有重大理论贡献;灌输理论实质上是一种关于无产阶级革命理论与革命实践关系的理性认识.是思想政治教育的理念与原则;思想政治教育的本质属性和内在规律、当前国内外环境的变化以及社会主义现代化建设的实践等因素是灌输理论在思想政治教育中发挥作用的背景因素,为灌输理论在思想政治教育中的运用提供了坚实的支撑力量。面对新形势,我们的思想政治教育工作必须在继承和发扬优良传统的基础上,通过对灌输理论的内容、形式、主体和客体等方面的系统丰富和发展,促使思想政治教育的创新,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
13.
刘红红 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
"灌输"理论是马克思主义理论教育的一个基本原理,高校思想政治教育必须坚持"灌输"理论.我们要正确理解"灌输"理论,认识到该理论的重要性及现今坚持它的必要性和紧迫性,用该理论来指导当前的高校思想政治教育工作. 相似文献
14.
中学政治课是思想政治教育的主阵地。在"灌输理论"面临着"学起来困难,教起来吃力"的困境与素质教育"全面发展"的要求下,教育主体需从"知、情、意、行"四个方面坚持"灌输理论",实现"灌输理论"在思想政治教育中的创新。 相似文献
15.
付长海 《北京教育(高教版)》2008,(7):85-87
灌输理论是思想政治教育的理论依据之一,其合理性和科学性问题对于思想政治教育理论与实践有着重要的意义。坚持灌输理论的依据在于,灌输与强制灌输有着本质区别;灌输理论是马克思主义思想体系传播斗争实践的结果;思想政治教育灌输理论原则遵循了传播规律的基本要求。 相似文献
16.
作为高校思想政治教育主渠道的思想政治课必须以理想信念教育为核心.进行理想信念教育,首要的是思想政治理论课教师自身的信念要坚定.进行理想信念教育,要继续坚持马克思主义的灌输理论.要全面、深刻地理解马克思主义的"灌输"理论. 相似文献
17.
灌输原则是马克思主义的一个重要原则,是我们党思想政治工作的优良传统,灌输原则的运用,对高校思想政治教育有着重要的意义.要以思想政治理论课为主渠道,进行理论主导性灌输;以校园文化建设为载体,进行生活化灌输;以网络为平台,进行网络化灌输,不断增强高校思想政治教育的实际效果. 相似文献
18.
李鑫 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,(3):77-79
列宁关于灌输理论的基本思想是做好思想政治工作的重要支撑点。在现代思想政治工作中如何运用列宁创立的灌输理论,既是一个理论问题,又是一个实践问题。学习掌握列宁灌输理论的基本思想,结合当前思想政治教育工作的实际,与时俱进地运用灌输理论的原则和方法,搞好思想政治教育工作。 相似文献
19.
徐春艳 《思想政治教育研究》2016,(3):34-37
理论灌输法是思想政治教育的重要方法之一。长期以来,理论灌输法在众多思想政治教育方法中居于核心地位。近年来思想政治教育灌输方法逐渐受到人们的质疑,学界对思想政治教育灌输方法的科学性和合理性提出了各自不同的看法。已有的观点中比较普遍的看法是,随着时代的变化和发展,思想政治教育灌输方法应该不断创新,以适应受教育者的需求和时代的发展。 相似文献
20.
灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,这一理论不仅没有过时,而且在当今思想政治教育遇到新的挑战情况下,更加显示其强大的作用。提升灌输主体的素质,坚持并加以发展马克思主义的灌输理论,丰富其内容,加大灌输力度,改善灌输方法,能够增强思想政治教育的实效性。 相似文献