二十年后的电脑

20年后的电脑会是什么样的呢?那就让我来告诉你们吧。到那时,电脑已经很普及了,每个年满5周岁的人都会拥有一台电脑。电脑的形状多种多样。有超薄的,有袖珍的,人们可以根据自己的需要买大小不一样的电脑。     

品尼高发布新品Studio MP30-TV——将电脑与电视娱乐融为一体的数字视频产品

20 0 3年 1月 1日 ,品尼高公司 (纳斯达克上市代码 :PCL E)在新加坡发布了 Pinnacle Studio MP30 - TV,一个将电脑和电视娱乐融合于一款高性价比产品的精巧的数字视频解决方案。通过 Studio MP30 - TV,用户能使用已有的台式电脑或膝上型电脑观看电视节目 ,并且可以将电视节目以     

《少年电脑世界》10周年致词

苗逢春中国中小学信息技术教育刚刚走过第20个年头,《少年电脑世界》就迎来了10岁生日。“十年可以树木”——《少年电脑世界》已经成长为国内中小学信息技术领域最有影响力的刊物之一。10年间,曾有几十家大大小小的信息技术报纸和杂志热热闹     

给电影插上幻想的翅膀

1997年,著名作家王小波就发表文章说:“未来的电影离不了电脑特技,正如今日的物理学离不了相对论。”当时的电脑特技还是稀罕事,现在,电脑特技是每部影片不可缺少的部分,有了它,就如同给电影插上了幻想的翅     

今后二十年世界科技发展趋势

在今后的二十多年内,人们的生活将随着科学技术的飞速发展而发生许多变化。日本科学技术厅预测了未来二十年间科技发展情况。 一九九六年:能辨别声音的文字处理机将问世,第五代电脑正式应用。 一九九七年:艾滋病有了有效的治疗方法。 一九九八年:有推理及学习能力的微机电脑逐渐流行;机器人能在核反应器内进行精密的技术工作。     

我的“QQ家长群”

家里买电脑有三年多了,业余时间总喜欢用电脑查找资料、听听音乐什么的。有一天,我突发奇想,电脑还可以成为我和家长和学生的“网络聊天室”呢!那天,语文课上《好学的爸爸》一课,文中“好学的爸爸”正在努力学习电脑。我便让学生说说电脑的用途,同学小杰可来劲了,他家也有电脑。他站起来说:“老师,我知道。电脑可以写文章、玩游戏、看电影、听音乐、聊天……用途多着呢!”一石激起千层浪,同学们七嘴八舌纷纷发言:“我家也有电脑,我爸每天都在网上呢!”“我妈也是,经常和同事聊天。”“我在网上看动画片了。”……孩子们的话提醒了我,对呀,现…     

黑客有多黑

20世纪60年代,出现“黑客”(hacker)一词,指那些挖掘计算机程序潜力的电脑精英。1983年,6名少年黑客被FBI逮捕,被控入侵包括斯洛恩凯特林癌症纪念中心和洛斯阿拉莫斯国家实验室的60多台电脑。1984年,艾里克科力在纽约创办黑客杂志《2600:黑客季刊》,     

电脑与人脑

上午的最后一节课是语文课,课文题目是《电脑“管家”》。中午吃饭时,同学们围绕着电脑聊开了。刘江说:“神奇的电脑无所不能,简直有取代人脑的趋势。”王蓓讲:“现在不用学数学了,有问题用计算器,一按键得数就有了。”调皮的张强扮了个鬼脸道:“将来家里置一个电脑管家,就是     

BBS俱乐部

BBS板块奥秘精灵:随着时代的发展和进步,电脑、网络逐渐进入了我们的家庭。可是电脑、网络有利也有弊,中小学生到底应不应该用电脑呢?这个问题就让BBS俱乐部里的朋友来告诉你吧!1.宋昭然(14岁):有电脑可以,过分沉溺于电脑和网络游戏可不行!2.张盈(13岁):我觉得电脑、网络给我们     

孙悟空与电脑比能耐

无所不能、四面威风的孙悟空不慎坠入了时空轨道,来到2020年。孙悟空来到了电脑专卖店,店内的广播里播放着电脑的发展史:“世界上第一台计算机发明于1946年,有半个足球场那么大,在短短的几十年里,计算机已经奇迹般地繁衍了好几     

我的空气洁净器

“教授,教授,起床了。”这是20年后我新发明的一个电脑控制机器人在叫我。我提了提神,连忙坐起来。我按了一下机器人身上的记忆按钮,机器人马上向我报告了今天的日程安排:     

妈妈的回信

<正>亲爱的女儿:听说你的高考作文得了满分,妈妈欣喜地打开电脑阅读了你的文章。关上电脑后,我找了个没人的地方放声痛哭了一场。妈妈心里五味杂陈、感慨万千:有欣慰、有心疼、有委屈,更有十几年来小心翼翼、战战兢兢的压抑,如今都统统释放了。看到你的文章里满满的不满和委屈,妈妈心里非常自责。对不起,女儿,妈妈     

龙盼盼博士的电脑人

公元2010年5月20日,世界沸腾了。龙盼盼博士向世界宣布,从这一天开始,可以用电脑替换人脑了。如果你愿意,可以把自己的脑袋换成功能全面、聪明绝顶的电脑。     

2030年的一天

2030年3月20日星期二阴7点:起床。穿上我的防水服,再带上我的水中鼻。因为已经没有新鲜的空气可以获取了。8点:打扫我的贝壳房间,发现许多小鱼小虾,然后擦一擦我的螃蟹电脑和珊瑚鼠标。     

用电脑辅助外语教学大有可为

随着科学技术的不断发展,不少人对“电脑”有了越来越深刻的认识,它已被广泛的应用于各条战线及各个领域。作为一种现代化的教学设备,它被引进中学课堂也有几个年头了,然而它并没有得到充分的开发和利用,特别是在外语教学上,就连电脑技术很发达的美国也是刚起步不久。 1986年至1987年我在美国进修期间,还曾对电脑能杏辅助英语教学持怀疑态度。经过一段时间的试验和探索,我认识到:电脑辅助英语教学的确大有可为,而且是我们英语教学的一个方向。下面具体谈一下自己的几点体会: 一、借助电脑写教案,易于检索、修改和知识积累电脑有很强的存贮能力,每一张软盘上可存十八万个汉字,如果我们每页纸按五百字算的话,一张盘相当于三百六十页纸。而且携带方便,便于保存。其次,电脑的检索功能也很强。例如,我们要查make     

“电脑人”风波

公元2050年5月20日,世界沸腾了。龙盼盼博士向世界宣布,从这一天开始,可以用电脑脑袋替换人脑袋了。如果你愿意,可以把自己的脑袋换成功能全面、聪明绝顶的电脑脑袋。     

九州撷英数字鸿沟看差距

■电脑普及水平:美国是中国的55倍 截至2000年年中,中国电脑拥有量排世界第8位,美国1.641亿台,居第一位,占世界电脑总拥有量的28.32％,平均每两个美国人有一台电脑;2至10名的其他国家还有:日本,4990万台,8.62％;德国,3.60万台,5.28％:英国,2600万台,4.49％;法国,2180万台,3.77％;意大利,1750万台,3.02％;加拿大,1600万台,2.76％;澳大利亚只有2000多万人口,但已达1060万台:韩国则有1060万台。 中国电脑拥有量1590万台,平均每万人有88台电脑;美     

20年后的我

20年后的一个黎明,在一个国家级病毒研究院的电子门口,“嘟-嘟-”两声汽笛响,一辆由电脑控制无人驾驶的飞行车着陆,从里面走出一位气质非凡的青年科学家,这就是20年后的我。我穿过由红外线控制的大门,迈步走进实验室。阿卜罗一号机器人向我问好:“教授,早安!”我一边向阿卜罗问好,一边走进自动控制室,开始了新一天的工作。控制室四周墙面的几十个电脑荧屏,监控着世界各地的各种病毒的传播范围和控制情况。忽然,警笛声响起,电脑荧屏上显示美洲版图某大国出现一种传染性极强的新病毒,请求我国提供支援。很快,病毒样本通过“近光速飞机”送达。…     

键盘上追梦

美国大片《珍珠港》中有一个镜头:罗斯福总统演讲时,身边有一个老太太在快速敲着键盘,记录着总统的讲话。那个老太太就是在速记。速记在国外已出现了500多年,在我国也有100余年的历史。随着科技的进步,高效率的电脑速记正逐步取代传统手写速记。全球有30多个国家有了自己母语的速记机,而我国在20世纪90年代初,也有了第一台中文速记机。电脑速记员在我国奇缺,这个低技能、高收入的职业正成为职场的新宠。     

直面开放的网络

案例: 1999年9月,又一届高一新生入学了,我担任了学校重点课题“利用现代化技术,优化课堂教学模式的探索”实验班班主任。依实验的要求,教师至少有三分之一的课要运用多媒体等现代化技术,本班的学生应尽快掌握微机的常规操作。学生们很快对电脑产生了浓厚的兴趣,家长们也应孩子的要求纷纷购置了电脑。但问题相伴而生:部分同学不能摆正电脑与学习的关系,放学回家就急于上网,有的查找与学习有