“网”事如蜜

名言世界上只有两种人:已经上网的和即将上网的。———尼葛洛庞蒂(美国麻省理工学院教授,畅销书《数字化生存》的作者,著名的未来学家)黄桂燕:父母和老师让我就读“网络教学实验班”,说教育观念和教育手段的革新会影响我的一生。通过学习,我觉得蛮有道理。温书婷:我负责班级的网站管理,也参加了学校的网页建设。我觉得学校重视学生的参与,既可培养我们的信息开发能力,又丰富了校园网的资源。吴旖旎:网络教学激发了我的学习兴趣,减轻了我的学习负担,提高了我的学习成绩,我开始体会到“原来生活可以更美的”不仅仅是广告。心声网络教学模式是…     

“网”事如烟

妈妈今天看起来很高兴,所以她让我打开了电脑。我连忙进入久未光顾的天长网,进入同学录,键入用户名及密码后,点击“登录”。没想到,屏幕上却显示:密码错误,请重新输入。我吓了一大跳。猛     

“网事”如风

吃罢晚饭,看完新闻联播、焦点访谈,我便躲进书房成一统,不管冬夏与春秋。接通电源,打开电脑叫醒"猫"(调制解调器),拨号填密码,我踏上信息高速公路一路飞奔。因为正忙着写一篇网络安全的文章,我于是径直来到一个知名网站,在搜索引擎下键入"网络安全",回车,端起茶杯,等待......一会儿,大量有关网络安全的网站、网页地址便罗列到小小荧屏之中。　　开始"爬网"是在三年前。如今依然清晰地记得第一次上网漫游的情景。那是一个晴朗的星期天,如同乡下的刘姥姥闯进了大观园,到处稀奇到处新鲜,我懵懵懂懂四下乱窜,一会儿北京的瀛海…     

“网”事悠悠

网络,沟通你我的心灵;网络,连接你我的世界! 一、课前准备。集思广益。出谋划策——优化了设计。 课前准备过程中,与众多网友有针对性地讨论与教学主题相关的问题,虚心听他们为优化教学出谋划策,进一步做到了集思广益,优化了教学设计。     

回首“网”事

如今，信息技术已经成为学生的必修科目，网络已成为我们生活中不可或缺的一部分，回首“网”事，你会得到更多的收获。     

“网”事知多少

如今,网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。你知道以下网络词汇分别是什么意思吗?     

“网”事悠悠

网络,沟通你我的心灵;网络,连接你我的世界!一、课前准备,集思广益,出谋划策——优化了设计。课前准备过程中,与众多网友有针对性地讨论与教学主题相关的问题,虚心听他们为优化教学出谋划策,进一步做到了集思广益,优化了教学设计。     

家中“网”事

网络三十六计 网络——多元化时代中不可缺少的工具。关于这一点，有日记为证。 10月2日 网络图书吧——瞒天过海 苦恼，爱读课外书的我总是受到不公平待遇。     

回忆“网”事

2003年9月26日,年仅19岁的梁振应邀出席了在北京举行的“2003微软中国区MVP峰会”。当他激动地从微软公司全球副总裁李开复博士手中接过奖杯和价值4万余元的奖品时,台下响起了雷鸣般的掌声……     

告别“网”事

学校大门外,有一家网吧。网吧一点也不大,但足足摆了二十台电脑、二十张桌子和二十把椅子。门被堵得只能容下一个人进出。一盏灯挂在屋顶,微弱的灯光下屋子显得有些阴森灰暗。     

“第十名现象”纵横谈 “第十名现象”

正当许多家长为孩子不能挤入“前十名”而苦恼万分的时候 ,正当许多教师把全部精力盯着“尖子生”的时候 ,正当许多学校为出过几个“高考状元”沾沾自喜的时候。浙江一位小学教师在长期大量调查统计的基础上 ,发现一个“第十名现象”。一石激起千层浪 ,“第十名现象”提醒我们 :该反省一下我们相沿已久的教育观、学生观、人才观了。什么样的教育才是成功的?什么样的学生才是真正的好学生?考试成绩在多大程度上反映一个人的潜在能力?     

“十名现象”

什么样的教育是成功的 ?什么样的孩子是好孩子 ?未来社会的栋梁之才是不是仅出现在今天排名前几位的所谓“尖子生”的行列里 ?　　浙江的周武老师，有意用几年时间跟踪关注了 150名中学生的发展情况，结果他认为：在一个班集体中，成绩处于第十名左右的学生今后的发展潜力高于其他学生，称为“十名现象”。今天再在名次上做文章是否恰当有待争论，但这倒也引发我们的一些思考。 　　“尖子生”为保住既得名次，学习压力太大，这使他们在培养兴趣爱好、拓宽知识面、发展个性方面受到了很大的约束，阻碍了他们的智力发展。又因为他们都是听话…     

嘉嘉的“网”事

“饶嘉仪是个不错的学生,多才多艺,她作文写得顶呱呱,在许多文艺表演中也拿过奖呢!”李老师兴致勃勃地向我介绍地的得意门生,还高兴地拿出饶嘉仪在文     

嘉嘉的“网”事

“饶嘉仪是个不错的学生，多才多艺，她作文写得顶呱呱，在许多文艺表演中也拿过奖呢!”李老师兴致勃勃地向我介绍她的得意门生，还高兴地拿出饶嘉仪在文艺表演时所拍的照片给我看。相片上的饶嘉仪给我的感觉是长得水灵，气质不凡，挺文静的。     

我的“网”事

前不久，学校湖畔学社举行成立大会，我在会上作了《如何写好作》的讲座。当同学们得知我的章被50多家网站转载发表时，个个露出惊奇而又羡慕的目光。我感到很自豪，也很快乐。我告诉他们说：“是苏州网校送给了我写作的第一桶金的……”     

我的“网”事

某月某日,我的心情不是很好,于是便进入聊天室,打算捉弄一下里面的傻瓜。“鱼说:‘你看不到我的眼泪,因为我在水里。’”我的屏幕中突然闪过这样一句话,接着还有一句,“你能对下一句吗?”开什么玩笑,本姑娘早在一个世纪前就能背出这句话了。问我下一句,不就等于问我一加一等于几吗?但我还是耐着性子,打下: “水说:‘我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。’”这是我第一次在网上回答这种白痴级的问题。当然,是有原因的,因为他有一个好听的网名——“流泪的天使”。     

联系实际理解“声现象”

例1董老师用粉笔在黑板上写字,不小心将手指甲刮到黑板上,发出了非常刺耳的声音,这种声音刺耳的原因是() (A)响度大.(B)音调高.(C)音色差.(D)速度快.分析手指甲刮到黑板上,比用粉笔在黑板上写字时,发出的声音频率大.故声音比较尖细,音调较高.所以,应选(B).     

“声现象”复习扫描

"声现象"是八年级物理的第一章,与我们生活紧密相关,所以中考试题命题情景多与学生生活实际贴近,难度适中,一些题注意了其他学科与声现象的结合,充分体现新课程的基本理念.探究性试题主要是:对声音的产生与传播和乐音的三要素的探究.本章概念、规律较多,所以要注意多理解记忆,不要死记硬背.本章应该知道一些常用的数据.如15℃