市场营销学课程课堂研究性教学程序的设计

市场营销学是理论联系实际很强的一门应用性学科,课堂仍是市场营销学课程开展研究性教学的主要组织形式。目前很多高校在开展市场营销研究性教学时,由于没有一个行之有效的研究性教学程序,这在一定程度上阻碍了该课程教学的顺利实施以及学生的研究性和创新性品质的培养。研究表明确立教学目标,整合教材内容,建立学习小组,指导研究性教学,组织成果汇报,实施教学评价应当成为市场营销学课程研究性教学程序的主要内容。     

对独立学院市场营销课程教学创新的思考

独立学院是以培养应用型人才为主的一种教育体制,但目前很多独立学院在市场营销学课程教学中仍沿用普通高校的教学模式,难以达到应用型人才培养目标.本文主要针对当前独立学院市场营销学课程教学现状,根据自己的教学实践经验,提出独立学院市场营销课程教学.     

面向创新创业能力培养的市场营销学课程实践教学改革探析

市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。     

市场营销学课程在教学中的探索

市场营销学课程的教学目标，是使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本原理、基本知识和技能，较好地适应市场营销管理实践的需要，更好地服务国家创新体系和社会主义市场经济建设。为此，必须使市场营销学教学内容及方法与培养合格的市场营销人才目标相一致。     

欠发达地区高校市场营销教学的思考——以吉首大学为例

欠发达地区经济总体落后,高校市场营销教学受到了严重制约,为了达到市场营销学课程教学自身的要求和落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以吉首大学为例,结合欠发达地区的实际情况,提出欠发达地区高校市场营销教学思路。     

案例教学在中职学校市场营销课程中的应用

本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

互动式教学在独立学院《市场营销学》中的应用

本文以独立学院市场营销学课程教学现状为切入点,结合教学实践,分析互动式教学的优点,就独立学院市场营销学课程应用互动式教学的原则以及教学方法实施全过程进行探讨。     

高等教育“开放式”教学模式探索与实践——以“市场营销学”为例

"开放式"教学模式,即以培养"系统思维"为教学目标,贯穿使用开放的教学资料、开放的授课方式与开放的考核方法为教学手段,充分融合案例教学,并以任课教师、大学生和所在高校为其实施支撑的教学模式。以市场营销学课程为教学实践案例探索很好地实现了"用营销的方法讲授市场营销学"的教学过程。     

市场营销学课程案例型教学的设计实施与改进

案例型教学在培养学生实践能力、创造能力等方面的地位日益凸显。本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

以就业为导向的《市场营销学》课程改革研究

针对目前市场营销学课程教学的现状和存在的问题,结合学校的特点和学生的就业需求,笔者从教学目标、教学主体、教学内容、教学设计和考核方式五个方面对市场营销学课程教学进行了一系列的教学改革,在实践中取得了较好的效果。     

山东大学"市场营销学"课程教学改革的深化探索

"市场营销学"课程是一门应用性、实践性很强的课程,知识点诸多,如何从社会经济发展和市场运行实际进行教学,笔者在多年课程教学中不断进行尝试性的改革,取得了可喜的效果.我们的具体做法是:把学科性质及知识点,作为夯实课程基础的首要教学目标;用"营销思维"学习"市场营销学";课程方案设计,实行开放式教学模式;课程教学成效,形成问题意识和市场意识.     

关于高职市场营销案例教学的思考

在高职市场营销学课程的教学中,经常采用案例教学法.本文分析了高职市场营销学案例教学法的优势、影响因素并对如何提高案例分析教学的效果提出自己的观点.     

市场营销学课程教学效果评价的程序

市场营销学是一门实践性很强的学科。对市场营销学课程教学效果评价的目的是要了解市场营销教学目标在日常教学中实现的程度。本从市场营销教学评价的程序出发，试图评价市场营销教学的效果。     

高职《市场营销学》教学存在的问题与对策

针对高职《市场营销学》教学中存在的问题,从教学目标、教学方法、教材和教师素质等四个方面,详细论述了广州城市职业学院在市场营销学理论和综合实训课程教学的改革实践和经验。     

案例教学法在市场营销学课程教学中的应用

市场营销学课程的案例教学,在培养学生分析问题、解决问题的能力方面具有独特的、不可替代的作用。案例教学法在各个高职院校市场营销学教学中普遍采用。但案例教学如何实施还需要进—步探讨。     

市场营销学的教学探悉

市场营销学作为工商管理类专业的核心课程,其理论方法和技巧被广泛应用于企业和各种非营利组织。本文论述了在市场营销学的教学过程中所得到的体会,提出了相关的教学方法和自身必备的业务素质。     

关于地方高校市场营销学专业课程改革的探讨

随着社会的发展,我国教育部提出了培养新时代应用型人才的目标,各地高校为此积极响应教学改革,针对传统的市场营销学教学方法已经难以满足培养应用型人才的要求,地方高校在有必要采取积极的改革措施。本文基于此,就教学理念、教学方法、实践教学等多方面对市场营销学的教学改革进行探讨。     

案例教学法在市场营销教学中的应用初探

一、＂案例教学法＂在市场营销教学中的意义 市场营销学是一门综合性学科,要求学生了解和掌握市场营销学的基本理论的同时,还要掌握购买行为分析,市场调查、预测、决策方法,以及市场营销策略的理论。市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要,不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。“市场营销学”教学运用“案例教学法”,可以有效地提高课堂教学的针对性和实效性。     

中职市场营销学的教学启发

随着社会经济和科学技术的不断发展,中职学校的市场营销学课程教学存在着诸多不足,导致所提供的服务既无法满足企业的需求,也无法满足学生的要求。本文分析了当前中职学校市场营销学教学存在的问题,并就如何改革当前的教学模式和提高该门课程的教学效果提供了相应的对策。     

市场营销学双语教学刍议

双语教学是经济全球化和教育国际化的客观要求,是高等教育发展到一定阶段的产物,在高校开展双语教学其重要性和迫切性日益明显。文章首先分析了双语教学的目标和优势,其次指出了当前市场营销学双语教学存在的一些问题,最后提出了相应的改进措施。