共查询到20条相似文献，搜索用时 21 毫秒
1.
张崇知 《七彩语文(小学低年级)》2022,(36):41-44
<正>一、学习情境2020年11月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。我校《新荷》杂志希望借此契机,举办一期主题为“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的专栏活动,需要征集关于各班“劳动者”的人物通讯。征稿活动中,高一（1）班新生积累了一些班级劳动者的素材,但是大家对此种文体比较陌生。恰好统编版教材必修上册第二单元第四课为我们报道了三位优秀劳动者的光荣事迹,张老师决定通过一系列活动,帮助同学们学习掌握“人物通讯”的相关写法,达成投稿意愿。 相似文献
2.
《劳动最有滋味》(第八册)是一篇讲读课文,选自老舍先生的作品《贺年》。作者以朴实的语言,真实具体地叙写了儿时为筹备过年一家人的辛勤劳动的事,道出了劳动的价值和意义,启迪人们要热爱劳动。作者一下笔就直言自己的体会“劳动是最有滋味的事”。紧接着用“肯劳动,连过年都更有滋 相似文献
3.
为了更好地贯彻执行“三个面向”的方针,使学生在德育、智育、体育、美育、劳动教育等方面全面发展,以培养合格的“四有”人才,国家教委公布了《全日制小学劳动课教学大纲》(试行草案)。《大纲》指出:“劳动是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合是社会主义教育的一项基本原则。”“劳动教育除劳动课之外,其他各科教学也应根据自已的学科特点,适当向学生进行劳动教育。”小学语文教材中,有不少课文是很好的进行劳动 相似文献
4.
5.
6.
这篇教案,主要备二年级教材第6课“有关资料”中《劳动人民真伟大》这篇课文,适当联系了本课中其它课文,谨供老师们备课时参考。教学重点、难点:讲清哪些人是劳动人民,为什么说劳动人民伟大;教育学生尊敬劳动人民。理解“劳动人民伟大”和“尊敬”的意思。课前准备:1.教师熟记《劳动人民真伟大》这篇课文的内 相似文献
7.
王吉鹏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1986,(4)
于是你疾走在风砂里,我终于透过你卷起的尘雾,望见那横着的无边的广大!这是冯雪峰《真实之歌》中的《背影》里的诗句。冯雪峰在《回忆鲁迅》中说:鲁迅逝世后,“我只要想到他,就总看见在我前面有这么一个背影。”“是的,凡是死后 相似文献
8.
叶梦 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
劳动可耻吗？面对这样一个幼儿园的小朋友都能分辨的问题。我们该怎样回答。首先，让我们先来看看丁丁的一篇周记：《劳动可耻吗？》丁丁的周记：从小到大，爸爸妈妈都教育我劳动最光荣，因为我们吃的穿的都是别人的劳动成果。上了学，老师也教导我们，劳动最光荣，因此，劳动在我的心目中是非常神圣的。但是，昨天发生了一件事情，让我对“劳动光荣”产生了怀疑：劳动可耻吗？昨天早上，我上学迟到了一会儿，被老师“罚扫”。我顶着同学们讥笑的目光扫地。扫地是一种劳动，现在扫地成了惩罚我的手段，让我在同学们面前抬不起头来。“罚扫”… 相似文献
9.
课文分析《劳动最有滋味》一课是从老舍的《天窗》中节选而来的。它是体现第八单元训练项目“一要真实,二要具体”的重点讲读课文。本文按“总起——分述——总结”的顺序,一开头就点明中心,总述“肯 相似文献
10.
11.
为了贯彻落实胡锦涛总书记关于“在舆论宣传上不要忘记那些在生产一线,在平凡岗位上做出不平凡业绩的工人代表”的讲话和省委领导的指示精神,进一步展示工人阶级风采,弘扬劳动创造精神,省总工会与福建日报社、福建广播影视集团联合策划了人物宣传专栏《海西劳动者》,并于2007年4月起分别在福建电视台综合频道《福建新闻联播》和《福建日报》正式刊播。 相似文献
12.
《资本论》所谓有用劳动的“有用”是高于使用价值的“有用”。高于使用价值的“有用”指的是人生价值的实现。对人生价值实现有用的劳动也就是对和谐人生有用的劳动。实行和谐人生劳动的关键是引导、节制人的欲望,提升人的能力并使之有效发挥。资本主义生产目的决定了雇佣工人的劳动很多是有使用价值的无用劳动。《资本论》的有用劳动观实际上揭示了经济学归根到底是一门人生之学。同时启示人们：在经济发展中,必须注意无用劳动对自然的破坏;解决好劳资关系不和谐问题,不应以损害劳动者的身心健康为代价进行劳动;要通过节制和引导人的欲望,发展人的能力,促进生产要素的合理组合来发展和谐人生经济。 相似文献
13.
14.
熊和平 《湖南师范大学教育科学学报》2021,(1)
《庄子》的劳动者本质上是“真人”,即把劳动融于生命经验的人。《庄子》通过记述劳动者的劳动故事阐明了它的劳动教育哲学,主要论及了劳动与道德、劳动与知识、劳动与身体、劳动与审美等几个基本范畴。《庄子》的劳动观为解读劳动思想史的流变提供了历史镜像。透过这种镜像,可以反观我国近70年劳动教育的变迁。《庄子》的劳动教育哲学的当代价值在于:劳动教育需要复归劳动本身、尊重儿童的劳动本性,才能使学生在劳动过程中享有“自由意志”与“精神解放”,最终达成身心和谐的全面发展的人。 相似文献
15.
教学内容 :苏教版第六册第六课教学目标 :1.学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。2.了解聂耳的生平及作品《码头工人歌》。感受、体验歌曲的情绪及力度变化 ,理解其音乐形象。3.能够参与演唱活动中的即兴表演 ,发挥学生的想象力 ,提高学生的创造力和表现力教学重点 :能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲 ,理解其音乐形象。教学过程 :一、导入 :1.请同学们欣赏一首歌曲 ,要把你们的表情写在脸上 ,把你们的歌声放在心里 (播放“国歌”)。2.你仿佛看到一幅怎样的画面 ?听了之后你的心情怎样 ?3.这首歌曲的曲名是 ?过渡语 :同学们已无… 相似文献
16.
<正>开场白:老一辈无产阶级革命家李大钊曾说过:"我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。"劳动不仅创造了成就、快乐、幸福,而且还是疏解烦恼,战胜痛苦的良方。同学们,今天这节课老师就和你们一起来聊聊劳动。讲述名人故事点燃劳动热情主持人:宋代有个大文豪,被贬到黄州城当团练副使,官府不给他发薪水,只分给他一点实物,一家人的生活因此陷入困顿。他向知州提出申请, 相似文献
17.
郑惠中 《语文世界(高中版)》1999,(6)
1999年是喜迎澳门回归祖国的日子,也是著名爱国诗人闻一多（1899－1946）先生诞辰100周年。电视专题片《澳门岁月》的主题歌：“你可知‘妈港’不是我的真名姓？／我离开你的襁褓太久了,母亲！／但是他们掳去的是我的肉体,／你依然保管着我内心的灵魂,／三百年来梦寐不忘的生母啊！／请叫儿的乳名,叫我一声‘澳门’！／母亲！我要回来,母亲！”（李海鹰作曲）这支《澳门》歌的词作者就是著名爱国诗人闻一多。《澳门》这支歌便是被人们广为传诵的爱国诗篇什子之歌》的首章诗篇。诗人将《澳门人《香港人始湾》、俄海卫》、《广州湾》、… 相似文献
18.
许建国 《中国小学语文教学论坛》1993,(9)
一、导语(首先启发学生说出自己向往的名山大川、名胜古迹,如北京的故宫、杭州的西湖、苏州的园林、泰山的日出、黄山的烟云等,然后教师用优美的语言导入新课。)同学们,也许你从小时候就昕说过“桂林山水甲天下”的美誉吧!那美丽壮观、令人惊叹的仙山;那如诗如画、令人陶醉的秀水;那千奇百怪、令人心荡神怡的石林;那碧云翠绕、天下独绝的溶洞,多么令人追寻神往、魂牵梦绕。今天,让我们学习贺敬之的《桂林山水歌》,它 相似文献
19.
《劳动最有滋味》是七册第二单元的一篇讲读课文 ,此课继续承担落实“练习给课文分段”的任务。根据课文特点、训练重点、课后思考练习 ,遵循“教为主导 ,学为主体”的原则 ,教学时可采取“抓整体 ,做细究 ,重梳理”的思路。即抓好整体感知与回归整体两大环节 ,展示学习全过程 ;注重训练点 ,做好品词析句 ,细读深究 ,把握好引导体会的认知过程 ;梳理所得 ,落实叶圣陶先生“课文是个例子”的思想 ,让学生有所得。教学程序设计如下 :一、整体感知 ,理清文路。１ 揭题。板书 ,齐读 ,思考 :读课题你觉得课文会讲些什么内容？你是怎样认识“劳动… 相似文献
20.
王延学 《语文世界(高中版)》2002,(10)
同学们,你还记得萧红笔下那色彩缤纷、形状多变的火烧云吗?你知道我们所学的《火烧云》选自她的哪部作品吗?现在我来告诉你,这篇课文是从她最负盛名的长篇小说《呼兰河传》中节选的。《呼兰河传》共七章,后面有一“尾声”。其中的不少章节抒情性强,可以作为精美的散文来诵读。下面我们一起来欣赏该书第三章中一节文字。 相似文献