增强高职院校就业思想教育的针对性

当前高职院校毕业生在金融危机等影响下面临着就业难的问题.高职院校要在加强学生专业技能教育的同时,要主动按照新形势对学生就业的新要求,切实加强思想政治教育的针对性,以全面提高学生应对新形势下就业新要求的能力.     

"双高计划"背景下高职会计人才分类培养的立体化实现路径研究

"双高计划"的发布,标志着高职教育跨入新的阶段,其最终落脚点在于人才的培养.而高职会计专业作为服务地方区域经济的基础性专业,存在教师队伍缺乏分类管理、学生就业能力与现代社会岗位需求不适应、会计人才培养脱离企业实际需要等问题.因此,必须结合当前企业需求与"大智移云"背景,进行高职会计人才分类培育.首先,构建专业的教师队伍...     

金融危机下的高职院校文化素质教育

改革开放30年来,我国的高等职业教育取得了长足的发展,但是也面临着许多问题,特别是随着2008年经济危机的到来,职业教育毕业生的就业问题日渐突出,在金融危机背景下,高职院校开展文化素质教育对学生培养、就业及其职业发展有着重要的意义.     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境,影响了合格高职人才的培养.高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究,推动了教学的实施和教学效果的提高.     

论技能竞赛对高职机电一体化技术人才培养的启示

组织高职学生参加机电一体化技能竞赛,可锻炼学生的职业技能,促进就业.针对在整个比赛过程中学生暴露出的问题,文章认为需要从人才培养模式、课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、学生人文和创新能力培养等几个方面加强和完善机电一体化技术人才的培养.     

浅谈高职院校教师的知识储备

高职院校是迎合我国的技能型人才需求而发展起来的,每年为我国培养大量的高质量的技能型人才.随着科技进步技术的发展,企业对需求人才的水平进一步提高.而高职院校教师的知识储备对于提高学生的能力有重要影响.文章分析了高职院校教师储备的迫切性,并对于教师知识储备的途径和方法进行了探讨.     

高职院校毕业生就业指导工作探讨

随着高等教育的改革与发展,高职毕业生的就业形势日渐突出.文章从高职毕业生就业现状入手,分析造成高职学生就业困境的主要因素,并对以市场为导向,开展全方位、全程化的就业指导工作作了一些探讨.     

"任务驱动法"在高职计算机专业课程教学中的应用

文章通过对高职计算机专业课程教学的现状及高职学生的心理分析,研究了高职计算机专业课程教学中运用"任务驱动法"必将激发学生的学习兴趣,挖掘出高职学生内在需要,为他们将来步入社会就业领域,利用计算机知识与技术解决自己专业的实际问题奠定扎实的基础.     

高等职业教育人才培养模式探略

文章从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性,从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手,从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式.     

高职学生品德评价若干问题探析

学生品德评价是指对学生个体道德表现、政治立场、世界观、人生观所进行的价值判断,面对新一轮课程改革,反思我们的品德评价,当前高职学生品德评价中存在着许多问题,对此应该采取相应的措施,不断完善高职学生品德评价体系.     

创新思维,培养市场需要的高技能人才

高职院校是为中小企业培养人才的主要场所.文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须创新思维,从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系以及加强就业指导和创业教育几方面着手培养社会需求的合格的高级技能人才,目的还在于使高职学生更好的就业.     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境,影响了合格高职人才的培养。高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究,推动了教学的实施和教学效果的提高。     

改进高职院校思想政治教育的探索与思考

文章对高职思想政治教育特殊性和复杂性进行了分析,对改善高职院校当前思想政治教育面临的一些实际问题作了一些粗浅的探讨.     

高职院校马克思主义理论教学研究综述

高职院校马克思主义理论教学在管理者、教师、学生以及外部环境等方面面临着一系列困境，影响了合格高职人才的培养。高职院校马克思主义理论教学改革在教学内容、课程设置、教学方法和手段、教学模式和教学管理等方面都得到了深入研究，推动了教学的实施和教学效果的提高。     

高职院校学生思想政治教育工作初探

文章针对新形势下高职院校学生的实际情况与高职院校思想政治工作中存在的问题,提出高职院校应切实认清形势,加强思想政治工作队伍建设.培养全面发展的职业技术人才.     

论技能竞赛对高职机电一体化技术人才培养的启示

组织高职学生参加机电一体化技能竞赛，可锻炼学生的职业技能，促进就业。针对在整个比赛过程中学生暴露出的问题，文章认为需要从人才培养模式、课程体系、实践教学体系、师资队伍建设、学生人文和创新能力培齐等几个方面加强和完善机电一体化技术人才的培养。     

新形势下对高职学院学生职业指导工作的思考

文章针对高职学院学生职业指导过程中存在的问题,结合高职学院人才培养特点,对如何创新学生职业指导工作方面作了一些探索,采用以市场为导向,开展全方位、全程化的职业指导工作,以提升学生就业的科学性和实效性.     

培养适应岗位需求的银领人才——长三角部分企业考察调研报告

高职生的就业问题是目前众多高职院校和企业关注的问题,如何根据企业的需求以及高职生现状做好高职生的就业工作,是目前高职就业问题的热点.文章根据对长三角部分企业的调研,力求寻求更多促进高职毕业生充分就业和创业的有效途径和办法.     

职业生涯规划——高校就业指导新模式

近年来高职教育的飞速发展及就业形势的严峻对高职院校就业指导工作带来了新的挑战,传统的就业指导方式已经不能适应新时期大学生择业的要求.高职院校应该抓住机遇,做好大学生职业生涯规划,并使其贯穿于学生学习和就业的全过程,作为高校就业指导的关键工作,以提升学生就业的科学性和实效性.     

“任务驱动法”在高职计算机专业课程教学中的应用

文章通过对高职计算机专业课程教学的现状及高职学生的心理分析,研究了高职计算机专业课程教学中运用“任务驱动法”必将激发学生的学习兴趣,挖掘出高职学生内在需要,为他们将来步入社会就业领域,利用计算机知识与技术解决自己专业的实际问题奠定扎实的基础。