初中游记类文言文的教学策略研究——以《岳阳楼记》为例

<正>《辞海》中以“游记,散文的一种。文笔轻快、描写生动、记述旅途见闻……也表达作者的思想情感”等内容,阐明了“游记”的概念。学者王立群则认为“游记”借助散文的整体框架,对作者的游踪、外部景观进行细致描写,最终升华主观情感,并强调了“游记”是一种记体文学样式。从以上的阐释和说明中可以看出,     

写游记的三部曲

要想写好游记,根据我的体会,就是要有个三部曲。首先要捕捉和写出此番旅游途中的第一个兴奋点。既然是游记,就必须从这一次旅游说起,文章开始不久这个兴奋点就能出现,如果总不出现,观众就不跟着“乱爬山”了。但如果你是第一次爬这架山,此刻场景兴许刚有点“意思”,焉知此后就没有更高更好的     

游记写作的四个“一”

出门旅游是一种理想的休闲娱乐活动。它既能开阔视野、增长见识,又能修身养性、陶冶情操。当学生陶醉于优美迷人的山水风光时,一定记住要让他们把自己的见闻感受即时写下来。一般说来,游记的写作要注意以下四个“一”。一、一条线索游记,也就是对一次出行、游览、参观等的记录。要记的东西一定不只一件,那么就要求有一个先后顺序问题。游记的线索也就是游记写作的顺序。写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中,选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来,整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。怎样安排游记的线索呢?最常见的就是以游记者的行踪为…     

亟待开掘的文学宝藏——近代域外游记述论

“游记”概念有广义和狭义之分,广义的游记包括一切“游”而“记”的著作,如行役记、科学考察记、政治考察记、宗教考察记、风俗记、山水名胜记等,传统目录学中入史部·地理类,并不视为文学。狭义的游记则专指文学游记,它是散文的一种,记述旅途见闻,描写山水景物、名胜古迹、风土人情,表达作者思想感情。纯粹的文学游记收入作者的文集中,如晚明游记小品即属文学游记的典范。“域外游记”是指作者游历海外时所写的日记、笔记,也称海外游记、出洋游记、出国载记。     

谈游记的特点与写作要求

游记这种文体随着旅游业的发展而更加成熟、更显重要 ,它是作者在旅游中所见所闻所感的记述 ,是作者思想感情与自然人文画面融为一体的美文。篇中有“我” ,情景融合 ;捕捉特点 ,寻找角度 ;移步换形 ,注意穿插 ;勾勒风俗画等 ,是写作游记的基本方法。     

写游记注意事项

游记是描写旅游见闻,描绘山水风光的一种散文形式。游记的取材范围很广,名山大川,风土人情,异域胜景,处处可游,景景可记。游记散文一般文笔轻松优     

语文研究性学习初探

【文题展示】“旅游”是二十一世纪的一个热门话题，更是一个国家、一个民族经济发展的标志。你有过旅游的经历吗？你有旅游的热情吗？让我们背起行囊，走出家门，投入大自然的怀抱吧!请以“旅游”为话题，写一篇不少于600字的游记。     

试探中国旅游文学的源头

中国旅游文学的源头究竟在哪里?众说纷纭。例如,周振甫先生在研究游记起源时,认为山水游记起源于战国时记录成文的《山海经》;门立功先生认为山水游记的源头在《楚辞》、《汉赋》之中;郑国铨先生认为山水游记的起源于魏晋南北朝时期;也有的学者认为后汉马第伯记写汉光帝封泰山的《封禅仪记》是最早的山水游记;还有人认为曹操的《观沧海》是最早的旅游诗;冯乃康主编的《旅游文学作品选》中,选编的最早的旅游文学作品也是魏晋时期曹操的《观沧海》,诸种说法都试图探寻旅游文学的源头。我认为,要寻找到旅游文学的源头,首先必须明确旅游文学的性…     

从网络游记分析当代自助游现象——以安徽黄山旅游区网络游记为例

自助旅游已经成为当代一种时尚,以网络游记为依据,具体以安徽黄山旅游区网络游记为案例,分析了赴黄山自助旅游现象、原因,并提出了相应对策。     

音乐游记

游记是一种文学体裁,如《徐霞客游记》、《老残游记》、《大唐西域记》、《西行漫记》等,皆为文学名篇。但用音乐也可写游记,如匈牙利作曲家李斯特的钢琴曲集《旅游岁月》,就是一部用音符写成的游记,共三集,第一集     

不一样的游记

<正>明代书画家董其昌说“读万卷书,行万里路”;当代作家、学者余秋雨先生说“路,就是书”。旅行,是心灵的阅读和修行。在旅行时,用文字记录下自己的见闻和收获,更是一种难得的享受。日常的游记是这样的日常的游记,通常是我们到一个地方旅行,感叹于景色之独特,心里有感而发而做的记录。写游记需要按照一定的游览顺序,你看,     

谈游记的写作

游记是一种运用文学笔法记叙、描写旅游见闻的散文样式。由于它常常以文物胜迹、山河状貌、地域特色、风俗人情、鸟兽虫鱼等为记游对象,所以它既能使人饱览山水,领略风物,增长知识,怡情悦性、受到美的陶冶,又能使人抚今追昔,加深热爱祖国,热爱社会主义的思想感情。因此,游记是一种值得重视和提倡的文体。但要把游记写好,写得不仅真实,能起导游作用,而且如诗如画般的美丽诱人,必须做到以下几点: (一)要真实 游记的内容必须真切、具体、实在,因为人们常常把游记看作是旅行游览的向导。茅盾说:“从前我有一个习惯,每逢游览名胜古迹,总得先找些线装书,读一读前人(当然大多数是文学家)对于这个地方的记载——题咏、游记等等。”(《海南杂记》)     

一波三折 跌宕起伏——试析《游褒禅山记》的曲笔美

王安石的《游褒禅山记》,是一篇别具一格的游记。它既是游记,又是一篇说理文章。将它作为游记来欣赏,远比一般游记来得深刻;而作为论文来阅读,又颇具生动的艺术形象。文章托物言志,借景议理,由浅入深,由实而虚,奇峰迭起,读后余音袅袅,回味无穷,显示出一种令人神往的曲笔美。 文章从介绍褒禅山,华山洞名称的由来开笔,指出“华山”原是“花山”之谬,让人耳目一新。接着,从前洞写到后洞“其见愈奇”时,按理下文     

潇洒游起来,轻松记下来——游记新思路

假期来了,同学们出游的机会多了起来.旅游的同时,如果我们能做到“行万里,记万字”,岂不快哉!可是,有的同学虽然见过了好多名山大川,饱览风光,但一说起写游记,照样是满脸愁困——不会写呀.今天,我们就来谈论下如何写游记.我的思路是“不求描绘得风景如画,但求所述观感与众不同”.     

体验自然，学会审美

我清楚地记得,在读中学的作文课上,我最喜欢写的是游记。那时旅游还远不像今天这样成为了热点和时尚,但是到一次公园,或是一次郊游,都感到有许多东西可以写。记得那是梅雨时节,上学途中只见细雨霏微,一片片秧苗碧绿的稻田上面,白鹭翩跹。见此景色,马上就想起“漠漠水田飞白鹭”的唐诗,内心便有了一种惊喜,还在日记中记下了此景。现在,由于游记不在应试范围之内,游记写作便从学生作文中消失了,写不写游记似乎并不是什么大事,可惜的是少了一份对自然的审美体验,而这对人的内在素质的形成和精神成长是不利的。体验自然,是一个从感性直观到心灵…     

“游记”写作浅谈

“游记”是叙事散文的一种,在我国有着悠久的历史和光荣的传统。北魏郦道元的《水经注》(四十卷)和明代徐宏祖的《徐霞客游记》(十二卷),不仅是地理学的名著,而且是出色的游记总集。明代散文家张岱说过:“古人记山水,太上郦道元,其次柳子厚,近时则袁中郎。”     

情景相融,由景生理——读出游记的品质和境界

<正>人生少不了两种历练:读万卷书,行万里路。读书让精神旅行,旅行让身体阅读。阅读游记就是一场“云旅行”。游记是以真实的游览见闻和感受为题材的记叙性散文。游记的三要素:所至、所见、所感。所至即作者的游踪,是骨骼;所见即作者在游程中目睹的风貌,包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故等,是血肉;所感即作者的所思所想,是灵魂。     

柳宗元游记景物解读

柳宗元的游记历来被称作是“游记之祖”,他的游记创作是个体生命在无可选择的人生困境中的主动出击与顽强抗争,是强大生命力以另一种形式的喷薄,是生命与自然在苦难中相互抚慰的艺术结晶。他的游记中的景物,是他命运淹蹇,灵魂痛楚的化身。本文详列了柳宗元游记中的景物种类,分析了它们的寓托性和象征意义。     

旅途慧眼读风景 山水名胜总含情——从韩国归来谈游记的写作

[导语]许多同学都喜欢旅游,可每到一处景点,总是走马观花,浅“观”辄止,一饱眼福之后即成过眼云烟,再优美的景致在他的笔下都留不下半点墨迹,更不要说写成优美的游记了。笔者近期从韩国旅游归来,写了一组韩国游记,借此向同学们谈谈游记的写作。[引文]韩国导游会说话韩国5日游,感慨良多,首先感受到的是韩国导游会说话。我们从成都双流机场乘国际航班8时20分起飞,11时20分(韩国时间12时20分)到达仁川国际机场。中国导游周先生帮我们办好入境手续后带我们走出机场,一上中巴车,韩国导游就自我介绍:“我姓孙,孙中山的孙,而不是孙悟空的孙,因为孙…     

古代“记”体文章的分类与特点

中学语文课本中选了一些“记”体文章,它属于古文中的“杂记”类,可分为五大类: 一、游记类。游记是记述旅行见闻的一种文学形式,按其内容侧重点,可分为两大类:一是以写景状物为主的纯游记作品。如柳宗元《永州八记》、徐宏祖《徐霞客游记》。二是借记游来阐述某些哲理的游记。如范仲淹《岳阳楼记》,王安石《游褒禅山记》等。二、记事类。这类作品主要是记述某一事件的经过情况的。如张溥的《五人墓碑记》,方苞的《狱中杂记》等。三、记人类。这类杂记叙述历史上重要事迹。