斯诺新闻实践与新闻职业精神

斯诺的新闻实践对新闻职业精神做了最佳诠释。斯诺新闻职业精神体现在求真求实的职业责任、独立公正的职业操守、关爱人民的职业情感和勇敢细致的职业作风等方面。斯诺的新闻职业精神虽带有鲜明的个人特征和时代特征,但从中也不难发现新闻职业精神的一般特征,以及新闻职业精神养成的一般规律。     

从延安时期的探索经验看当前学习型政党建设

延安时期,中国共产党在马克思主义学习型政党建设方面进行了初步的尝试,取得了局部执政的辉煌业绩.认真总结延安时期的经验,对当前推进马克思主义学习型政党建设有重要意义.     

延安时期中国共产党劳动教育的理论探索、精神建构及经验启示

延安时期中国共产党十分重视劳动教育发展,深入挖掘中华优秀传统文化中的劳动教育资源,以马克思主义经典作家的劳动教育观为导向,立足毛泽东对新中国“教育与生产劳动相结合”的探索,创造性地提出“劳动光荣”的新理念。推动着以自力更生、艰苦奋斗为内核的人人劳动、劳动致富、劳动光荣、劳动创造的延安劳动精神的建构。新的历史条件下,应当从理论性维度、劳动观念层面和实践性维度三个方面完善现代化劳动教育体系。     

延安时期中国共产党的民主建设及其当代意义

延安时期,党和各级政府从注重民主理念和精神的教育、注重党内民主和人民主建设、注重干部廉洁奉公教育、注重干群关系等方面加强党的民主政治建设,取得了重大成果,对当前中国特色社会主义民主建设具有重要的借鉴作用。     

探析延安时期党对青年的思想政治教育

延安时期是中国共产党开展思想政治教育极具成效的时期。这一时期,党对青年的思想政治教育取得了诸多成效,在教育内容上,对青年进行爱国主义、理想信念与群众路线教育;在教育方式上,采取理论教育与生产劳动相结合、典型教育与示范教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、批评与自我批评相结合等多种教育方式,创新了党的思想政治教育体系,为党的思想政治教育工作积累了诸多宝贵经验。深入探析延安时期党对青年的思想政治教育不仅具有深远的历史意义,而且对创新时代青年思想政治教育具有重要的现实启发。     

延安时期党的成人教育及其当代启示

推动成人教育的转型发展是新时代建设中国特色社会主义的重要内容。中国共产党在延安时期所开展的内容多样、方法灵活的成人教育运动,适应了当时革命战争的现实需要,并取得了良好的社会效益。回顾延安时期党的成人教育发展概况,总结这一时期成人教育的发展特点,并从中汲取经验,对促进我国当代成人教育的转型发展具有重要的意义。     

延安时期来华欧美记者眼中的延安形象

延安时期,欧美记者来到延安,用镜头与文字让世界了解了红色中国的真相。在欧美记者的眼中,生活在艰苦环境中的延安人接纳了共产党;共产党帮延安人过上了丰衣足食的生活。这既构成了延安时期外国人视角下的延安形象,也对当下构建党群和谐共谋发展的延安形象具有深远的意义。     

延安时期毛泽东民本思想及当代启示

延安时期,以毛泽东为核心的中国共产党领导集体创造性地提出了以民为本的系列思想与观点,包括政治上实行三三制民主政权,经济上军民大生产运动以及开展红色文化教育等,为中国新民主义革命的胜利打开了局面和奠定了牢固的基础。这一系列思想与观点成为当代中国特色社会主义建设解决民生问题十分重要的指导思想和难能可贵的经验。     

延安时期陕甘宁边区的植树造林工作及其当代价值

森林作为重要的自然资源,不仅可以起到保育土壤、调节气候的作用,还对国家生态安全和经济社会可持续发展起到一定的具有基础性和战略性的作用。提高森林覆盖率,是真正的功在当代,利在千秋。延安时期陕甘宁边区植树造林工作,是在党中央和边区政府领导下,全边区人民共同参与的一项伟大事业。在具体实施中,延安时期陕甘宁边区给我们留下了许多行之有效的宝贵经验,也暴露出一些问题。研究延安时期陕甘宁边区植树造林工作正反经验,有着重要的现实意义,对实现中国式生态现代化提供了很好的借鉴参考。     

延安时期先进典型教育的基本内容与当代启示

先进典型教育是中国共产党思想政治教育卓有成效的方式方法。延安时期,中国共产党通过对先进典型教育方法的运用,在军事战斗、生产实践和社会建设等领域选树了一大批先进典型,达到了见贤思齐、争当先进的教育效果,有效鼓舞了军队士气,促进了社会生产发展,为抗战胜利奠定了重要基础。新时代,我们要借鉴延安时期先进典型教育经验,坚持贴近人民群众、多元选树先进典型、德法并举,力求在全社会形成见贤思齐、争当先进的生动局面。     

延安时期陕甘宁边区的义务教育

延安时期陕甘宁边区的义务教育是在抗战形势下发展起来的,其目标明确,速度快,规模大;通过区域划设、明确管理机构与职责、进行适时的教育整顿等,确保了义务教育的顺利实施;通过广开经费渠道,加强经费管理,保障了义务教育的正常开展。     

延安时期毛泽东党风廉政建设思想及其当代价值

延安时期毛泽东党风廉政建设表现为前后相继的两个阶段,呈现出阶段性、针对性和前瞻性的特点。抗战初期党风廉政建设主要是从党员个人和政府创建"两个层面"筑实勤政廉政的思想根基;抗战中后期党风廉政建设主要是从政治重廉、民主督廉、简政促廉、理论倡廉"四个维度"构建勤政廉政的立体防护体系。延安时期毛泽东党风廉政建设思想的当代价值表现为四"严":严把思想观,补足共产党人精神上的"钙";严把制度关,将权力关进制度的"笼子";严把监督关,抑制腐败毒瘤的滋生蔓延;严把惩治关,凡腐必反、除恶务尽。     

延安时期成人教育的特点及其现实意义

中国共产党在延安时期推行的成人教育,对巩固当时的苏维埃政权,建设革命根据地,取得革命战争的胜利起到了重要作用,在中外教育史上占有突出的位置。认真分析它的创新做法和特点,对我们构建和谐社会,加强成人教育工作,具有十分重要的现实意义。     

延安时期毛泽东的政治策略

延安时期毛泽东的政治策略充分体现了“实事求是”、“群众路线”的基本原则，它不仅直接促使了中国新民主主义革命的胜利，而且为我们今天制定政策提供了丰富的经验、理论和原则。     

延安时期中国共产党对马克思的纪念及其当代启示

延安时期,中国共产党通过设立"五五"学习节等,开展了许多对马克思的纪念活动,这不仅是坚持马克思主义真理性和实践性的需要,也是保持党的先进性的需要。纪念马克思活动所体现的鲜明的政治性、突出的实践性和极强的宣传性,对新时代坚持和发展马克思主义具有极其重要的启示和价值。     

试论延安时期毛泽东干部教育思想及其当代价值

摘要：延安时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括马克思主义理论教育、为人民服务根本宗旨教育以及业务知识教育等三个方面。马克思主义理论教育统领全局,指引着广大党员干部前进的方向;为人民服务的根本宗旨教育是毛泽东对马克思列宁主义的发展,是广大党员干部的行为准则;业务知识教育是达到目标的手段和方法。延安时期毛泽东干部教育思想对当代仍具有重大指导意义。     

党在延安时期反腐倡廉的实践及其现实意义

中国共产党非常重视反腐倡廉,延安时期通过教育引廉、领导示廉、制度保廉、监督促廉及以俭育廉等措施取得了举世公认的成就。认真总结这些经验,对于我党在新的历史条件下切实改进作风,加强反腐倡廉建设具有重要的借鉴意义。     

延安时期陕甘宁边区教育初探

延安时期,陕甘宁边区的教育问题是政府日常工作的一个重要方面,如何使边区的教育事业得到更好更快地发展,老一辈无产阶级革命教育工作者经历了不少反复和曲折,最终,为陕甘宁边区的教育事业探索出了一条可行之路。     

延安时期的成人教育及其特点

延安时期,陕甘宁边区在中共中央的直接领导下,以社会教育、干部教育为主要形式的成人教育取得了显著的成绩,这不仅对提高边区民众文化水平、培养和造就各级各类干部发挥了重要作用,对于新民主主义文化教育的发展也起了重要的促进作用,同时也形成了延安时期成人教育的显著特点。