谈高职专业指导委员会的建设与作用

目前高职院校专业指导委员会存在着工作机制不健全、作用发挥不够等问题.为加强高职专业指导委员会的作用,高职院校在思想上要对其进一步加深理解,通过建立工作章程、慎重设置专业、注重过程评价与论证、合理确定专家委员等途径予以加强.     

论"专业指导委员会"在高职办学中的重要作用

如何建立“三赢”的良性循环机制，关键就是学院的教学体系能够审时度势地进行动态的调整。动态调整的教学体系应该在专业指导委员会的具体指导下，通过人才培养方案的可行性论证，灵活设置。     

关于高职院校法律专业建设的思考

高职院校的法律专业在专业方向的选择和课程设置等方面应进行改革和创新:选准高职院校法律专业人才的培养方向;突出高职特点,深化教材体系和课程体系的改革;以实践为中心,注重教学方法的多样性;逐渐建立一支相对稳定的教师队伍,发挥教师的引导作用。     

简析图书馆在高职院校校园文化建设中的作用

本文从文献资源、网络资源、图书馆地位、馆员素质、创新服务等方面，论述了图书馆在高职院校校园文化建设中所起的作用，强调图书馆在校园文化建设中有不可替代的地位。     

专业技能型社团在高职院校学风建设中的作用探析

专业技能型社团是高职学生开展专业技能实践、提升综合素养的重要平台。基于对专业技能型社团发展现状的分析,从专业实践能力、学习自主性、创新素养和校园文化建设等方面探讨其对学风建设的积极作用,提出高职院校应在指导、管理和创新层面加强专业技能型社团的建设,使其成为提升学风建设成效的重要平台。     

高职院校系主任在专业建设中的角色定位

高等职业院校根据专业大类按系科设置管理机构,系主任在系部工作中通常扮演管理和领导的双重角色。本文就系主任在专业建设过程中的几个方面如何进行自身的角色定位做出了分析和探讨。     

关于高职院校专业建设问题的探讨

专业建设是一项系统工程，其建设的好坏直接影响到高职院校的生存与发展．通过对高职院校的专业设置、专业结构调整与规划布局及特色优势专业的建设等几方面问题的探讨，提出高职院校专业建设要准确把握区域经济与社会发展的走向，了解市场的人才需求现状和趋势，分析公众需求领域，并妥善处理专业建设中稳定性和灵活的关系．     

高职院校专业群建设探析

专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成的一个集合。专业群建设要以提高人才培养质量为目标,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点,积极探索工学结合教学模式。     

学报在高职院校内涵建设中的作用

高职院校内涵建设对学报提出了新的要求。学报要在学院内涵建设中发挥作用,就必须找准定位,拓宽服务途径,强化自身建设,树立超前意识、品牌意识、精品意识,提高办刊质量,走特色办刊之路。     

柔性战略在高职院校旅游专业品牌化道路建设中的作用

基于工作经验,分析了当前我国柔性战略在高职院校旅游专业品牌化建设中的应用现状,并结合实践提出了三种解决方案,希望给相关人员一些启发和思考,加强柔性战略在学院品牌专业建设中的研究,推动高职院校的发展。     

高职院校游戏专业建设初探

随着游戏产业的不断发展,国内游戏教育却还是处于初级阶段,高等职业技术教育中还没有一个完整的游戏专业教学体系。根据高职教育相关教育理论,提出高职院校完整游戏专业建设模式。     

论高职院校的专业建设

高等职业教育与普通高等教育的专业建设有着很大的区别。高职教育的专业不是普通高等教育意义上的“学科专业” ,而主要是“技术专业”。基于此 ,高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标、专业的结构与布点、特色专业的建设等 ,都应该适应职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点 ,努力建设一批具有高职特色的优势专业     

关于高职院校专业文化建设的若干思考

高职院校专业文化建设在实现高职教育内涵发展、促进受教育者全面发展的过程中应着力避免表象化、泛企业化、趋同化倾向,并从转变理念、完善制度、明确主体等方面切实加强专业文化建设,实现高职教育的科学发展。     

高职院校专业建设发展趋势探讨

我国高职院校专业建设从总体上来说还没有形成令人满意的特色,还不能妥善地处理好职业性与学术性之间的关系,许多专业建设方面深层次的理论问题和实践问题也正处于不断探索之中,在专业建设中出现了一些令人担忧的现象.本文从四个方面来探讨其发展趋势:逐步形成具有本校特色的专业群和专业体系;转变观念,深入开展课程建设与改革;建立和完善"多元化"的教学质量评价体系;建设好实训基地并充分发挥其作用.     

高职院校精品专业建设初探

高职院校精品专业建设要遵循创新性、市场导向、特色化、稳定性与前瞻性几个原则,在师资队伍、人才市场需求等条件都具备的情况下开展,特别要重视实践基地的建设。     

高职院校专业建设中的问题及对策研究

专业建设是高职院校发展的核心工作,指出了当前校企合作背景下高职院校专业建设中存在的典型问题,并分析原因;论述了高职教育专业建设应遵循的主要原则,从师资队伍建设、课程建设、实训基地建设3个方面讨论了专业建设的内涵,提出解决相关问题的应对策略,以最终实现高职教育的教育价值、经济价值和社会价值。     

关于高职院校专业建设工作的思考

专业是高等院校服务于社会的基本教育单位,在高职院校办学规模不断扩大,并且同地方社会与经济发展的联系不断加强的情况下,高职院校必须建立集群式专业结构,使专业建设针对性和适应性、稳定性与灵活性相结合,必须走集约型发展之路,追求办学效益的最大化,并对专业教育资源进行集成化配置,化零为整,统筹管理。     

浅议高职院校社会培训对专业建设的作用

文章在分析学院开展社会培训现状的基础上分析了高职社会培训对专业建设的作用:提升了专业、学校的知名度;加强了专业定位与市场需求的贴合度;深化了校企合作;有利于学生就业;有利于建设双师素质高、结构稳定的师资队伍.     

高职院校数控专业建设初探

高职院校数控专业要适应社会发展需求,就要有明确的人才培养模式,设置科学合理的课程体系,采用一体化的教学模式,加强实践教学,突出实训环节,强化学生实际技能的培养。在此基础上,数控专业还要依托行业,密切校企合作,走产学研相结合的模式。只有这样,高职院校才能培养社会急需的掌握数控技术的应用型人才。