既是依靠对象,又是统战对象——谈如何对待非党知识分子干部

<正> 一九八二年,胡耀邦同志在全国统一战线工作会议上列举了新时期十个方面的统战工作对象,其中把非党知识分子干部作为统战工作对象之一。后来中央有关领导同志又明确指出:非党知识分子干部是工人阶级的一部分,既是依靠对象,又是统战工作对象,不能把二者对立起来(参阅中央统战部《关于全国统一战线理论工作会议的情况报     

既是师长又是兄长

我是一个初登教坛的青年教师,虽然我缺少成熟老练和实践经验,但我以满腔的热情投入工作,既做学生的师长又做兄长,经过努力,使一个全校有名的差班出现了新的面貌。作为一个班主任,首先要爱护学生,全面关心学生。学生是思想单纯,有鲜明个性特点的青年。忽略这一特点,对学生冷淡厌恶漠然无情,是班主任工作所不能容许的。我经常提醒自己,要象爱自己的弟弟妹妹一样,满腔热情地对待自己的学生,关心他们的健康成长。     

充分发挥非党知识分子的积极性

我国非党知识分子是工人阶级重要组成部分。通过对非党知识分子问卷调查 ,学院确立了做好他们工作的 4项措施 ,以充分发挥非党知识分子的积极作用。     

实事求是既是世界观又是价值观

从客体性角度、主体性角度、动态的角度和价值论的角度看,实事求是蕴含着唯物论、辩证法、认识论和唯物史观的丰富内容,因而就是科学的世界观。实事求是又是中国共产党和中国人民在革命与建设的价值活动中,回答和解决革命与建设中的价值问题、总结革命与建设中的价值经验而形成的科学价值观。该价值观由实事求是的价值要素观、价值活动环节观、价值活动形式观及其共同的核心和不同层次组成。实事求是的世界观与价值观是相互依存、相互渗透、相互弥补、相互捉进的有机整体。研究实事求是既是世界观又是价值现,有着重要的理论意义和实践意义。     

实事求是既是世界观又是价值观

从客体性角度、主体性角度、动态的角度和价值论的角度看,实事求是蕴含着唯物论、辩证法、认识论和唯物史现的丰富内容,因而就是科学的世界观。实事求是又是中国共产党和中国人民在革命与建设的价值活动中,回答和解决革命与建设中的价值问题、总结革命与建设中的价值经验而形成的科学价值观。该价值观由实事求是的价值要素现、价值活动环节现、价值活动形式现及其共同的核心和不同层次组成。实事求是的世界观与价值观是相互依存、相互渗透、相互弥补、相互促进的有机整体。研究实事求是既是世界观又是价值观,有着重要的理论意义和实践意义。     

既是房子，又是车子

美国人不爱存钱爱花钱,因此在美国很少有“人在天堂,钱在银行”的“悲剧”。很多美国老人退休后都喜欢买一辆房车,因为他们有一定数量的积蓄,有充足的时间,一辈子紧张工作,退休后想通过旅游彻底放松。房车上一般都配备齐全的生活设施,驾驶员吃喝拉撤睡都在车上。我去美国旅游时在纽约长岛高速公路上就看见一些房车．汽车拉着一栋漂亮的小房子在公路上奔跑,非常有意思。美国房车车身敦厚,底盘坚实,让人很有安全感。     

充分发挥非党知识分子的积极性

我国非党知识分子是工人阶级重要组成部分。通过时非党知识分子问卷调查，学院确立了做好他们工作的4项措施，以充分发挥非党知识分子的积极作用。     

试论高校非党知识分子工作

试论高校非党知识分子工作朱锡宽当前摆在全国人民面前的中心任务，是抓住机遇，深化改革，加快发展，使国民生产总值到本世纪末再翻一番。而科学技术是第一生产力，所以，实现这个宏伟目标，归根到底要靠科学技术的发展，而科学技术的发展又必须依靠知识和知识分子。当代...     

既是恶魔又是天使——话说蚂璜

蚂蟥又名水蛭,过去是江南水乡的一大祸害。它们生活在水田和池塘之中,饥饿时会很快地游向一个扰动源,所以一位下田操作的农民,步入水中不久,就会招来许多蚂蟥的光顾。由于它游动飘忽,叮咬时没有什么异样感觉,一般很难发现。等到完工上岸时,已被咬得血流如注了。再说它的身体十分柔韧,即使捉到也无法处死。所以农民每次下田都要携带一口放置盐粒的竹筒,不时注意双腿,一旦发     

既是死的又是活的

有没有什么东西,既是活的又是死的,或者既不能说是活的也不能说是死的?先别回答是香港鬼片中能蹦蹦跳跳的活僵尸,那是迷信不是科学。正确的答案,应该是下面这些处于生命与非生命交叉模糊地带,仿佛跨越了生死之间分界线的"生命/非生命":     

说话既是白银,又是黄金

<正>今天是星期六,作文班的老师给我们发了一张纸单,让我们根据纸单上的要求现场表演情景剧。大家都踊跃参加,情景剧表演得可成功了。表演情景剧的同学说:这个故事是通过     

重点大学既是教学中心又是科研中心

自邓小平同志亲自领导教育战线拨乱反正以来,他对发展我国科学教育事业作了系统的论述,深刻阐明了科学、教育同实现四化的关系。几年来,我国高等教育的恢复、整顿和发展取得了很大成绩,正是由于中央和邓小平同志的正确领导。邓小平同志的论述,对我国整个高等教育事业的发展和建设,具有十分重大的现实意义和历史意义。今天我们进一步学习和理解邓小平同志的论述,有助于进一步理解高等教育在国民经济和社会发展中的作用,明确我们所肩负的责任,努力把重点大学建设成为既是教学中心,又是科研中心的高等学府。邓小平同志在1977年《关于科学和教育工作的几点意见》中说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”“科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。”他在《教育战线的拨乱反正问题》那篇谈话中又说,“教育方面有好多问题,归根到     

既是发展宣言又是行动纲领

新闻背景： 为了推进职业教育要好更快地发展，此次会议出台了《省政府关于大力发展职业教育的决定》，明确了江苏“十一五”职业教育发展的指导思想和目标任务。并在切实加强职业教育基础能力建设、加快建立充满活力的职业教育办学体制、进一步加大职业教育投入和营造职业教育良好发展氛围方面提出了具体要求。正确理解和认真贯彻《省政府关于大力发展职业教育的决定》；对实现职业教育跨越式发展具有重要意义。为此，本刊特约省教育厅职社处处长马斌撰文，专题解读《省政府关于大力发展职业教育的决定》。[编者按]     

既是植物又是动物的生物

既是植物又是动物的生物渭源县二中张仲林初一《生物》“藻类植物”一节中提到的衣藻，在分类学上的地位到底是怎样的，从大学《普通动物学》、《植物学》到中学《生物》及其教学参考书，都没有明确指出。藻类植物中的衣藻是单细胞藻类植物，衣藻细胞有细胞壁。细胞质和细...     

辨析“既是又是论”

在真理论问题上 ,我国现行的一些哲学教科书中 ,一方面承认真理论的“发展论” ,说真理是由相对真理向绝对真理发展着的 ,无数相对真理的总和才是绝对真理。一方面又讲“既是又是论”。其“既是又是论”与“发展论”的表述是相互矛盾的、不相容的。第一 ,它混淆了真理的相对性绝对性与相对真理绝对真理之间的界限。第二 ,在相对性绝对性的关系上 ,只讲两点不讲重点 ,陷入了折衷主义、二元论。第三 ,它忽视了真理发展的过程性 ,不利于人们探索真理发展的道路。对于真理论的“既是又是论” ,笔者拙见 :应予以否定。     

学习小组:既是战友又是同学

7月15日,天公不作美,海军某训练大队一直在下雨,时而瓢泼,时而淅浙沥沥.虽然天气不佳,但大队的工作依然按部就班地进行着,记者在训练间隙见到了该部队辅导站05秋工商企业管理专业的4名学员.     

估值：价值评估既是艺术又是科学

在决定购买一只股票时,就要对其内在价值进行评估。但没有任何公式能够准确地用来计算内在价值,所以你必须了解你要购买的股票的背后的企业。给企业估价,既是一门艺术,也是一门科学。     

任何谬误既是相对的又是绝对的

本文对把谬误区分为相对谬误和绝对谬误两部分的观点,提出了异议,并论证了任何谬误既是相对的又是绝对的,是相对谬误和绝对谬误的统一。     

教材既是一本科学著作又是教学经验总结

教材,作为进行教学活动的基本工具,必须适应新技术革命的要求。教材改革应该有战略远见,“不但要看到近期的需要,而且必须预见到远期的需要;不但要依据生产建设发展的要求,而且必须充分估计到现代科学技术发展的趋势”。因此我们必须进行教材改革,提高教材的质量和水平。在教材改革的过程中必须处理好以下几个关系。     

论知识分子与统战文化

从古至今，中国知识分子与统战文化的产生，形成，发展的历史轨迹，有机地融合成了一个整体，知识分子在统一战线特别是在统战理论形成发展中发挥了关键作用。研究、探讨知识分子与统战文化，对于统战科学的发展、祖国的统一和现代化建设、当今世界的多极化以及世界和平与发展，都具有巨大的作用。