浅谈提高高职药学专业毕业生就业能力的方法与措施

通过对高职药学专业毕业生就业能力现状综述,分析现阶段高职药学专业毕业生就业能力不强原因,从国家政策、高校人才培养模式改革、创新就业指导服务思路与方法、完善学生综合素质等方面提升毕业生就业能力。为毕业生提供广泛的就业机会,帮助就业。     

美国工业设计专业学生就业能力提升的教学策略研究及启示

提高毕业生的就业能力是工业设计教育领域亟待解决的问题之一。针对国内设计类人才供需矛盾的困境,在走访调研美国多所知名大学的基础上,研究了美国工业设计教育中的学生就业能力提升的教学策略,并从基础项目夯实学生的专业知识;校企合作项目全面提升学生的设计技能;跨专业组合团队项目,整体提升学生的职业素养等方面论述了美国典型高校工业设计专业学生就业能力提升方法,以期为我国工业设计专业教育改革提供参考,提升国内设计类专业毕业生的就业能力。     

巢湖学院2013届国际经济与贸易专业毕业生就业情况分析

高校毕业生数量逐年增加使就业成为各高校工作的重要内容。通过对巢湖学院2013届国际经济与贸易专业毕业生相关数据的收集整理和分析,以外贸用人单位对毕业生的能力素质需求为切入点,以提升学生能力素质为中心,在教学改革和毕业生就业服务等方面提出相关建议,以期为高校开展毕业生就业工作提供借鉴。     

论高校就业教育与专业教育的融合

随着高校毕业生总体数量的不断增加,学生的就业问题日益显现,就业能力参差不齐、就业期望与实际不符、离职率高等现象困扰着广大学生与就业单位。探索出有效的就业能力培养与专业教育结合的途径,在保证专业教学效果的同时,为学生就业能力的提升做出贡献,是高校需要重点研究的问题之一。     

兴趣是最好的老师——高校毕业生专业兴趣对就业能力的影响研究

基于“2021年全国高校毕业生就业状况调查”的数据,探究专业兴趣对高校毕业生就业能力增值的影响及其机制发现：专业兴趣能显著促进毕业生就业综合能力、专业能力、通用能力增值,其中对专业能力增值的影响更大。学习时间在专业兴趣影响毕业生就业能力增值过程中发挥部分中介作用。专业兴趣对就业能力增值的促进作用在第一代和非第一代大学生、不同学科类别群体间存在异质性,它既能帮助第一代大学生、人文学科和社会科学毕业生弥补就业能力增值劣势,也巩固了工学毕业生的就业能力增值优势。高校和毕业生个体均应注重涵养专业兴趣以获得更多就业能力增值,从而提升就业效率、促进就业公平。     

大学生就业能力提升的路径分析——基于专业实践能力培养的视角

提升大学生就业能力是解决高校毕业生与社会之间的"就业鸿沟"、是促进大学生就业的重要途径。基于专业实践能力培养的视角分析大学生就业能力提升的结构路径、技术路径和制度路径:构建专业实践能力培养路线图;改革专业实践教学模式;转变专业实践教学管理方式。     

如何增强高校就业指导课程教学的效果

高校加强毕业生就业指导课程教学,能加深学生对就业形势、就业前景、就业技巧等方面的了解,有效增强高校就业指导课的教学效果,是高校提升大学毕业生就业能力的重要途径。     

河北省高校体育专业毕业生就业状况分析与对策研究

目前河北省高校体育专业毕业生就韭形势较为严峻,为改善目前就业困境,应采取以下举措:一是要完善社会体育服务体系,创造更多就业岗位;二是要完善高校就业指导服务体系,提升就业指导服务水平;三是要加强毕业生就业教育,倡导自主创业,鼓励灵活就业;四是改革课程设置,重视实践能力培养,使学生与社会工作无缝对接.     

基于能力素质培养的高校人力资源专业教学改革与实践

随着我国高校毕业生人数逐年递增,高校毕业生就业压力越来越大,在目前就业压力不断加大的背景下,对人力资源管理专业进行教学改革,对培养学生能力素养具有重要意义.在新形势下,我国高校人力资源管理专业的人才培养方案还存在诸多问题,对教学改革过程中出现的问题提出有效的解决措施,以培养学生能力素养为切入点,强化学生对社会的了解,引导学生参与到专业学习中来,使学生的能力素养得到有效提升,满足社会对各方面人才的要求.     

地方高校毕业生就业选择风险问题探析——以陕西南部高校为例

为了研究地方高校毕业生就业选择风险的现状,对陕南地区三所二本院校、两所高职院校学生进行问卷调查。研究过程中通过对职业价值判断标准、职业价值最大化的择业行为、体现职业价值的专业满意度、家庭经济状况与毕业生对待职业风险的态度等相关数据进行设定,分析其成因,进而得出研究结论。从提升大学毕业生管理就业风险的能力、降低专业风险、规范毕业生就业市场环境。旨在规避大学毕业生就业选择风险,提升大学毕业生的就业能力。     

高职学生创新创业能力提升机制分析

高职院校办校的目的是在教授学生科学文化知识的基础上,培养学生的专业素养,提高学生的就业能力,使他们能够更好地立足于社会,因此促进高职学生创新创业能力的提升就显得十分重要。这就需要高校能够建立与学生专业相符的创新创业能力提升机制,以此提升办学质量,同时增强毕业生就业、创业竞争力。     

对高校艺术类毕业生就业问题的思考

近几年,高校艺术类毕业生灵活就业率提高,但各专业就业状况冷热不均,各高校艺术专业就业状况差别明显.文章对此提出了建议:对艺术类毕业生灵活就业现象应给予正确引导;警惕"艺考热"背后的质量危机;高校艺术专业发展需以人为本走特色路线;提高教学质量是提升艺术类毕业生核心就业力的根本途径.     

高校毕业生就业存在的主要问题与对策

高校毕业生就业难问题的主要表现是：毕业生初次就业率持续走低,待业人数逐年增长;毕业生数量增长较快,就业形势日益严峻;就业结构性矛盾依然突出;就业指导体系不够完善和健全。缓解高校毕业生就业难的对策是：一要进一步完善高校毕业生基层就业制度,努力提高就业率;二要加快普及十二年制义务教育,缓解高校毕业生数量压力;三要重点发展职业技术教育,提升毕业生职业技能;四要加强学校就业指导的力度;五要提高学生的就业能力。     

基于院校特色和专业需求的大学英语教学改革研究——以黑龙江外国语学院为例

随着社会对毕业生英语能力的要求越来越高,当前的大学英语教学无法满足学生的就业需求。高校大学英语教学应充分发挥院校自身特色,结合专业需求,根据人才培养目标,进行课程及教学改革,以提升学生的英语应用能力。高校应通过打造专业与外语结合的学科特色,增强学生就业优势,提高大学英语教学质量。     

冰山模型启发下的高校就业指导工作研究

近年来,我国一直将就业作为最大的民生工程来抓。毕业生人数持续增长,学生就业压力不断增加。如何帮助学生顺利就业、就好业,是对高校就业指导工作的一大考量。本文通过研究冰山模型,发现其不仅适用于企业的人才培养和招聘,对高校毕业生的就业指导工作也有指导性意义。本文通过研究分析冰山模型在高校毕业生求职中的有效应用,提出从差异化培养、学生能力塑造、专业技能提升等方面培养毕业生的求职能力并有效指导高校的就业工作,从而帮助毕业生高效就业。     

民办高校学生核心能力培养与就业服务体系建构

近年来,由于高校毕业生人数剧增,而民办高校人才培养定位不精准、品牌认可度较低等,民办高校毕业生的就业问题越来越突出。民办高校只有明确人才培养定位,重视对学生扎实的专业能力、灵活的沟通能力、整合信息的能力和积极的创新能力等核心能力的培养,才能提升学生的竞争力。而建构一个较为完善的就业服务体系,为学生提供丰富多样而又及时准确的就业信息和服务,是提高民办高校毕业生就业率的一条必经之道。     

艺术类学生就业存在的问题及对策研究

文章分析了艺术专业热与毕业生就业难的原因,主要有三方面：毕业生自身缺乏正确的择业观念和就业能力;高校仍未建立艺术类毕业生就业观念和技能培训的长效机制;高校的艺术专业设置与社会实际需求失衡。进而从四个方面提出了提高艺术类专业学生就业能力的对策,即：前移性培育、模拟性实践、项目性合作和创新性专业。     

提升西部新办高校毕业生就业力的对策研究

针对就业力三维测度和西部新办高校的定位,文章提出提升高校毕业生就业能力的三点对策:摆正毕业生就业工作在学校各项工作中的位置;加强学校的对外宣传力度;进一步加强对学生的就业指导和就业培训。     

基于SWOT分析模型的民办本科院校毕业生就业影响因素研究

当高校毕业生的就业形势越来越严峻,民办高校毕业生就业压力更大。SWOT分析模型为民办高校毕业生提供了四种可供选择的战略对策。为促进民办高校大学生就业,政府应提供政策支持,扩大就业渠道;学校应优化专业设置,构建就业能力教育体系;学生应努力提高自己的综合素质,提升自信心和竞争力,形成自己的职业定位;整个社会应努力营造公平有利的就业环境。     

课程思政背景下经管类大学生就业教育探究

本文分析高校毕业生就业基本情况,以及高校经管类学生对专业的了解情况和就业意向,阐述在课程思政背景下经管类大学生就业能力培养的两种策略：学校构建“认知—认可—行动”三个教学目标层级,引导教师开展专业课教学活动;加强课程思政教育,提升学生职业素养。