藏族孩子的武汉“阿爸”

又是一声“阿爸”。没有比听到这更让武汉大学教师杨昌林乐呵的了。三十多年了,在武汉求学的藏族孩子们一直这样称呼他。75岁高龄了,人们还不曾在他身上找到“退休”的些许痕迹。珞珈山下,他那简朴的家成为藏族孩子们向往的温暖之地。“虽然无法扎根西藏,但回到内地帮助培养藏族学生让我不再遗憾。”杨昌林说。     

牵挂是福——才仁措毛、才仁拉毛访谈纪实

吉林卷阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。天使让人牵挂——藏族小朋友亮相开幕式震区孩子们现在怎么样2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋     

2010年吉林省中考作文试题之一解析与点评

真题回放 阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 天使让人牵挂——藏族小朋友亮相开幕式震区孩子们现在怎么样 2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,     

园丁心血化春雨,桃李芳香满神州——解读舞剧《格桑花·茉莉花》

《格桑花·茉莉花》是一部演绎汉族藏族师生情缘的朴实舞剧。舞剧中演绎了藏族少年来到内地求学,在母亲与老师的温情关爱中幸福成长的故事。位于江南的江苏常州有一所西藏民族中学,每年都有藏族孩子们来这里求学,而这部舞剧就是根据这所学校里的平凡而真实的生活所创作的,整部舞剧都散发真挚的师生情。     

2010年吉林省中考作文试题之-解析与点评

真题回放阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。天使让人牵挂——藏族小朋友亮相开幕式震区孩子们现在怎么样2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们格外让人牵挂。其实,在玉树地震     

2021年全国最美教师——次仁拉姆

<正>次仁拉姆,女,藏族,西藏自治区那曲市特殊教育学校校长。从事特殊教育行业8年来,为西藏牧区聋哑、失明、智力障碍孩子们营造了一个自信、健康、快乐的成长环境,构建起寓教于乐的个性化教学模式,带孩子们走进有声有色的多彩世界。她立足那曲经济社会发展的实际,     

藏族孩子喜庆藏历新年和农历春节——摄自辽阳市第一中学藏族班

今年的藏历新年和农历春 节是同一天。辽阳一中藏族班 600余名学生,在远离家乡的辽 宁度过快乐的新春佳节。学校领 导和孩子们一起包饺子,一起庆贺。     

省委书记与藏族师生共庆新年

２月５日（农历正月初一） ,南昌十七中校园内春意浓浓 ,彩旗飘扬 ,处处洋溢着节日的喜庆气氛。下午３时 ,省委书记舒惠国在省委秘书长、省政法委书记彭宏松、南昌市委书记钟家明、副省长胡振鹏、省政协副主席、省教委主任黄定元、南昌市委宣传部长陈守朴、副市长钟乐初等的陪同下来到南昌十七中 ,与在这里工作学习的西藏班师生们一道 ,共度藏族人民的传统佳节———藏历铁龙新年。舒惠国一行来到藏族师生当中 ,带来了党和政府的亲切问候与关怀。藏族孩子们高兴得欢呼雀跃 ,争相端起精心制作的“切玛” ,捧出香淳的青稞美酒 ,献上洁白的哈达…     

运用民族形式向儿童进行階级教育

大金县河东乡是藏族聚居的地方,交通极不方便。这个乡的民族小学有88个藏族儿童,一般都能遵守纪律,努力学习,热爱劳动,使人喜爱。在党和团的领导下,今年“六一”我校建立了队组织。如何开展活动呢?这是摆在我们面前的问题。我们具体分析了情况:解放几年来在党的领导下,孩子们受到了一定的教育,阶级觉悟也有提高,但他们长期以来深受国民党反动派大汉族主义的压迫和封建地主阶级的剥削,民主改革又刚结束,     

教育援藏 爱让格桑花在花城绽放——广州卫生学校内地西藏中职班侧记

在遥远的青藏高原,盛开着一种外表看似柔弱,生命力却极其顽强的花,它喜爱高原的阳光,也耐得住雪域的风寒,它美丽而不娇艳,柔弱却不失挺拔,它就是藏族人民心中最美丽的格桑花,寄托了藏族人民期盼的幸福和吉祥。2010年以来,在党和政府的关怀下,来自雪域高原的孩子们,怀揣着梦想,不远万里,求学花城,在爱的滋润下,他们犹如一朵朵美丽的格桑花,在南粤大地上茁壮成长、灿烂绽放!     

百字稿

中顾委副主任薄一波视察岳阳市一中西藏班四月中旬,中央顾问委员会副主任薄一波等在湖南省委书记毛致用、岳阳市委书记储波等省、市领导同志陪同下,看望了岳阳市一中西藏班全体师生,和他们进行了亲切交谈。孩子们向首长们表演了藏族民间歌舞,并与首长们合了影。     

让藏族盲童和我一样快乐

在拉萨和平宾馆的背后，有一所藏式民房，这里住着17名失明的藏族儿童。每天早晨，孩子 们都要练习打字。功课结束后就会迎来一天中最高兴的时刻，老师会带着他们去踢足球、做 游戏。这时候，院子里就会回荡起孩子们天真无邪的笑声。 这17名快乐的藏族盲童是“西藏盲童项目”的援助对象。这个项目是德国政府支持的，旨在 帮助藏族盲童学习藏文贝叶利系统，以便能够阅读藏文。这个项目的创建者就是萨帕日娅。  萨帕日娅是一位29岁的德国姑娘，她从小双目失明，但凭着坚强的毅力，考取了波恩大学中 亚研究系，研究藏学。视觉障碍促使她发明了一种特殊的打字方式。1992年至1993年，她把 贝叶利六点盲文系统与藏文相结合创造了藏文贝叶利系统，第一次使藏族盲人能够阅读藏文 。 1997年5月，萨帕日娅独自一人来到北京，然后到了青藏高原。     

教坛新人寄语

韩俊,28岁,四川省汶川县漩口小学自然教师。1994年先后参加四川省和全国青年自然教师优质课比赛均获一等奖。 为少数民族地区作贡献 我从小就生活在有神话般的九寨沟、人间瑶池黄龙寺、鲜花绿草的大草原、郁郁葱葱的大森林的四川省北部少数民族地区,周围美丽的大自然深深地吸引着我。我和藏族孩子们一起长大,切实感觉到他们对知识的渴望和     

藏族大学生学习倦怠状况研究

为了了解藏族大学生的学习心理状况,对具有不同人口特征的藏族大学生的学习倦怠状况进行了调查研究。结果发现,当前藏族大学生的学习倦怠水平较高,在性别上,女藏族大学生好于男藏族大学生;理工科和术科的好于文科藏族大学生;非师范类藏族大学生好于师范类藏族大学生;汉族大学生好于藏族大学生。     

青海藏区藏族人口文化及经济现状对藏族高师教育的新要求

青海藏族地区提高人口文化素质及发展经济的关键在于藏族教育科技的普及应用发展上,藏族教育科技的普及应用发展必须依靠藏族基础教育的质量,基础教育的质量的关键在于藏族高师教育这个工作母机的作用来促进藏族教育更好地适应藏族经济的发展,藏族地区教育和经济发展现状与先进民族地区比较差距相当大。要缩小藏族地区与其他先进民族地区在教育、文化、经济诸方面的差距,使之更好地适应社会主义市场经济的新要求,就首先必须改革藏族教育,尤其是藏族高师教育。     

当代藏族大学生的道德观及培养

藏族大学生是西藏建设事业的开拓者,目前,藏族大学生的道德状况有喜有忧,本文从藏族道德观角度分析目前藏族大学生道德现状,提出新时期如何培养藏族大学生的道德观,加强藏族大学生的道德教育具有重要意义。     

牛骨头百变创意

天祝藏族自治县是建国以来敬爱的周总理亲自命名的第一个少数民族自治县,这里是世界白牦牛的唯一产地,这里有浓郁的藏族风俗习惯,人们平时喜欢吃牛羊肉,我们的小朋友们也不例外,有时候他们吃完肉骨头后,总是告诉我们他们吃的骨头像这个、像那个。为此我们利用这一契机,组织了一次“牛骨头百变创意”手工制作活动,希望通过此次活动,满足孩子们的创造欲望,提高他们动手动脑的能力。     

藏族数学教育改革与发展的思考

藏族数学教育改革与发展的思考吕世虎张定强探索藏族数学教育改革与发展之路，是提高藏族教育质量，促进藏区经济发展、文化繁荣的一个重要方面。本文在调查分析藏族数学教育现状的基础上，对藏族数学教育改革与发展的基本思路进行了探讨，供藏族教育工作者参考。一、调查...     

藏族天葬习俗的起源与文化内涵

在藏族丧葬习俗中,天葬是藏族人民最能接受、藏区最普遍的一种葬俗,是藏族地区使用最多的一种葬仪,丧葬文化十分贴近人民的生活,颇受藏族人民的关切。因此,藏族丧葬文化已成为藏族传统文化中最令人注目、最具有浓厚地方特色的文化现象之一。从这个角度讲藏族丧葬文化与其它藏族文化的形式相比,更能直接地反映藏族这一高原民族的社会风尚、思想观念、意识形态等多方面的情态,有着很高的学术研究价值。     

青海藏族教育现状与发展对策

青海是我国藏族聚居的主要地区之一。青海藏族人口虽不是很多,但居住面积却占全省总面积的90%以上。省内的主要资源也大都集中在这一地区。因此,发展藏族教育,不仅关系到藏族自身的繁荣,而且关系到青海省资源的开发,经济的振兴和社会的进步。本文就青海藏族教育的现状及发展谈点看法。一、青海藏族教育发展概况青海藏族的现代教育,是在建国后开始起步的。据不完全统计,解放前夕,全省有藏族小学14所,学生900余人,与当时全省藏族人口总数相比,平均每万人中仅有0.2