欧美教育市场化对我国成人教育的影响

教育市场化自20世纪80年代在美国高等教育领域实施以来,对全球的教育产生了影响.随着我国政府对教育和人才的重视,教育市场化也在我国目前教育体系中广泛实施,成人教育作为我国高等教育的组成部分,其特殊性决定了必须走市场化的道路.但是目前大部分的学术研究都是通过对各国教育实践的经验总结来纵向分析教育的市场化,对国家之间的横向研究较少,文章通过对欧美国家教育市场化的现状和取得成果的分析,对我国成人教育市场化的现状和存在的问题进行调查分析,运用比较的研究方法,探究了欧美教育市场化对我国成人教育的启示,以此来更好地指导我国成人教育市场化的道路.     

英国成人教育的准市场化机制

20世纪80年代,受西方新自由主义思潮的影响,教育准市场化理论在英国形成。20世纪90年代以来,在教育准市场化理论的指导下,英国形成了成人教育准市场化机制。这一成人教育准市场化机制对英国成人教育的发展具有重要的促进作用。     

论市场化进程中成人教育的生存基础

论市场化进程中成人教育的生存基础●毕国平一、实用型人才需求：成人教育发展的时代背景面对激烈的市场竞争和不断升级的知识需求,成人教育的竞争优势何在？能否通过突破传统的办学体制和教育模式获取更广阔的发展空间？这是每一个成人教育工作者都必须思索的大课题。有...     

风险与挑战:浅析我国成人教育市场化进程及其对策

随着成人教育改革的不断深入,我国成人教育的市场化发展已经起步.然而,在成人教育市场化的过程当中,仍然存在着诸多的问题,各项改革仍然面临着一定的风险和挑战.为了更好地解决好相关的问题,文章基于成人教育相关理论,对我国成人教育市场化进程中存在的问题进行了针对性的研究,并提出了相应的解决对策.     

市场化运作：成人教育转型的关键

传统成人教育机构面临的生存危机以及国内外以市场化运作为主导的教育实践的成功,昭示了成人教育向市场化运作转型的必然趋势;成人教育管理体制的改革和政府职能的转变是成人教育市场化运作的前提,成人教育机构自身的市场意识和服务意识的确立,是市场化运作能力的保证。     

谈成人教育的产业化、市场化、职业化

在教育产业化进程中,我国成人教育如何正确定位,很好地解决其发展方向、运行机制 等问题,是成人教育工作者亟待研究和解决的重要课题。因此,必须认真总结成人教育改革与 发展的理论和实践经验,并对成人教育产业化倾向及其与市场化、职业化的相互关系进行探 讨。     

市场化与成人教育"经营力"的构建

在市场化的大趋势下,成人教育如何科学合理地配置现有资源,形成资源聚集生态,确立市场竞争优势地位,这是成人教育改革发展的核心命题。为此,需要在超越成人教育产业化与经常教育理念的基础上,引入经济学关于“经营力”的概念,以便给予科学的解答。     

新世纪成人教育发展:走向运作市场化

本文主要就新世纪成人教育发展的运作市场化倾向进行了价值定位论证，并就课程设置和教学内容、师资队伍、教育形式等三个方面的市场化问题进行了阐述，提出了成人教育市场化运作的行动重点是培训市场建设。     

谈农村成人教育的市场化改革

江泽民同志指出：“当今世界科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”综观农村成人教育的现状，面对正在逼近的知识经济时代，农村成人教育的改革是必然的。 知识经济时代的来临向人们提出了更高的素质要求。农村从业人员的素质状况决定了我们应该提高他们的知识技术水平。发展“一优两高”农业，推进农业产业化进程，关键是提高农业的科技含量，归根结蒂是人的素质。综观农村的现状，有两大…     

试论我国的成人教育

成人教育在我国社会主义现代化建设中起重要作用,在整个教育事业中处于重要地位,是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件。文章阐述了成人教育的理念,以及我国成人教育发展中存在的一些问题,并针对这些问题提出了具体改善措施。     

试析我国高等教育收费制度

我国高等院校对大学生实行缴费上学制度，但目前这种收费是偏高的。高等院校缺乏规模效益、国家对高等教育投入下降、现行高等教育管理体制不完善是造成高等学校学费居高不下的主要原因．而适当缩短学制、推进高校后勤和人事制度改革、深化高等教育管理体制与运行机制改革、加大对高等教育的投入，则是解决这一问题的有效途径。     

高校成人教育发展探析

针对普通高校成人教育所存在的问题,提出了几点改革思路,为今后事业的发展提供借鉴.普通高校应充分发挥其自身的优势,进一步改革和发展成人高等教育,使之在构建学习型社会、推进社会和谐发展的过程中发挥重要作用.     

CAI在成人教育中应用的改革策略初探

21世纪是人类进入信息社会的世纪,信息社会呼唤着全新的教育模式和教学手段。计算机辅助教学作为一种新兴的教学手段,引入成人教育取得了良好的效果,但也存在一些问题。本文针对信息社会对计算机辅助教学的需求,分析了计算机辅助教学在成人教育应用中存在的问题,并有针对性的提出了改革策略。     

成人教育中教学板书艺术必要性之初探

板书是教学艺术的奇葩,是教师完成教学任务的最基本的、最主要的、最灵活的教学手段之一。高超精湛的教学板书艺术是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝炼和浓缩。独特的成人教育具有复杂性、多样性等特点,采用板书教学是十分必要的。     

浅谈成人教育教师应具备的能力

本文就当前经济发展的形势与速度，提出了作为成人教育教学工作者应具备的能力，以适应飞速发展的成人教育形势。     

我国成人教育负向功能浅析

成人教育负向功能,是成人教育理论研究的一个新视角。成人教育结构不合理、社会发展阶段性失衡和成人教育教师行为不规范等,是导致成人教育负向效应产生的原因。成人教育负向功能的存在,降低了社会对成人教育的期望值。本文在分析成人教育负向功能原因的基础上,提出了降低成人教育负向功能的应对策略。     

试析教育代价

“代价”不仅是日常生活中一个常用的词汇，而且是哲学、经济学、社会学中一个重要概念。代价问题也是教育的发展与进步不可回避的一个问题。解析教育代价，对于认识并理清复杂的教育现象，为教育决策提供依据，有着重要的现实意义。尽管“代价”不是一个全新的概念，但人们对代价的理解却是仁智互见，没有比较一致的认识。有学者认为，代价是人们为了取得进步而承担的损失、浪费和牺牲。并且人类要为一切收获而付出代价。①在哲学视野下，代价指的是人们在价值追求的过程中，基于自身社会选择的基础上而产生的与人的价值取向相违背的消极结…     

成人继续教育质量保障机制问题初探

成人继续教育是一种社会性极强的教育形式,其质量直接影响到生存与发展。本文结合当前成人继续教育发展现状,就其质量保障机制问题进行初步探讨。     

关于成人教育创新的几点思考

面对加入WTO的新形势和教育的全球化趋势，成人教育必须树立创新理念，才能推动成人教育的发展。     

基于共词分析的我国成人教育研究热点探析

采用共词分析方法探寻成人教育研究热点问题,是把文献计量学与成人教育研究进行有效结合的一种尝试。通过综合运用词频统计、系统聚类分析、战略坐标图等方法,对2005-2009年《中国成人教育》、《成人教育》刊载论文的关键词进行定量研究,分析梳理出我国成人教育研究的9个热点问题,从而为成人教育的理论研究与实践探索提供了具有理论意义和实践价值的重要参考。