江门一中批判孔子反动思想推动教育革命

最近,江门一中党支部在认真学习十大文件、深入批林整风运动中,组织广大师生结合批林开展对孔子反动思想的批判,推动无产阶级教育革命深入开展.该校师生在认真学习十大文件过程中,认识到,批判孔子是上层建筑领域革命的重要内容,是批林整风的一个方面,一定要认真抓好.     

一个小学生的来信和日记摘抄

《十二月十二日,《北京日报》发表了红小兵黄帅的来信和日记摘抄,并加了按语。现转载如下,供同志们学习、研究。黄帅敢于向修正主义教育路线的流毒开火,生动地反映出毛泽东思想哺育的新一代的革命精神面貌。象她这样的青少年,在我国何止成千上万。在批林整风运动中,我们要注意抓现实的两个阶级、两条路线、两种思想的斗争,对教育战线的干部、革命师生和学生家长进行深入的思想和政治路线教育,反对修正主义,坚持无产阶级的政治方向。同时要认真总结教育革命的经验,依靠决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子,团结一切可以团结的力量,坚定不移地实践毛主席的教育思想和各项政策,使青少年们更加朝气蓬勃地成长起来。     

用马克思主义占领学校阵地——茶陵县第一中学在斗争中学习革命理论取得经验

批林批孔以来,茶陵县第一中学党支部、工宣队,遵照毛主席关于“认真看书学习,弄通马克思主义”的教导,组织学校师生员工认真学习革命理论,深入批林批孔,推动教育革命。全校成立了一百零六个理论学习小组(其中学生理论小组一百零一个),有一支一百五十多人的理论学习骨干队伍。今年以来,他们先后学习了《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《青年团的任务》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等马列和毛主席著作。师生员工以马列主义、毛泽东思想作指导,深入批判林彪反革命修正主义路线,批     

国务院科教组召开理工科院校教育革命座谈会

国务院科教组于十月十一日至十月二十三日在北京召开了理工科院校教育革命座谈会。各省、市、自治区教育部门、六十六所院校和国务院有关部委的代表参加了会议。还邀请了厂、矿和工农兵学员代表参加。会议认真学习、贯彻十大精神,以党的基本路线为纲,把批林整风放在首位,学习毛主席关于教育革命的指示,总结交流了继续搞好批林整风,进一步建立和发展教学、生产     

整风运动在中国马克思主义发展史上的地位

抗战时期，中国共产党在全党范围内开展了一场深刻的马列主义思想教育运动，史称“整风运动”。这次整风运动创造性地发展了马克思主义政党建设理论，克服了党内把马克思主义教条化和把苏联经验神圣化的错误，提高了全党的马列主义水平，确立了马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的根本原则，使全党在马列主义、毛泽东思想的基础上实现了高度的统一和团结，因而在中国马克思主义发展史上具有极其重要的历史地位。今天重温整风运动的历史，对于我们建设有中国特色的社会主义，更好地坚持和发展马列主义、毛泽东思想，具有重大的理论意…     

革命青年的金光大道——学习《青年运动的方向》的体会

毛主席在《青年运动的方向》这篇光辉著作中,为广大青年指明了一条走向革命的金光大道.毛主席指出:“全国知识青年和学生青年一定要和广大的工农群众结合在一块,和他们变成一体,才能形成一支强有力的军队.”当时,聚集在革命圣地延安的青年,按照毛主席的教导,脱下学生装,穿上士布衣,走上了与工农群众相结合的革命道路.他们学习革命理论,大搞生产运动,开发了成千上万亩的荒地,为抗日战争的胜利和全国解放战争的胜利作出了贡献.延安青年给我们树立了光辉的榜样.今天,重温毛主席这篇光辉著作,更加亲切地感到毛主席是多么关怀我们青年一代!更加坚定了我们走与工农相结合的光明道路的决心.在当前深入批林整风运动中,毛主席的这篇光辉著作也是我们继续批判林彪及其祖师爷孔子的轻视劳动、鄙视劳动人民的反动思想     

发扬党的优良作风——学习《整顿党的作风》

毛主席亲自领导的无产阶级专政理论的学习运动,是在新的历史条件下一次更深刻更普遍的马克思列宁主义教育运动。随着学习运动的深入发展,我们认真学习毛主席《整顿党的作风》等有关整风运动的光辉著作,对于坚持和发扬党的革命作风和优良传统,进一步加强党的一元化领导,把巩固无产阶级专政的任务落实到每个基层,具有重大的意义。     

校办工厂怎样做到理论联系实际

一九六九年底,汕头市第二中学广大革命师生,在毛主席“教育要革命”的伟大号召鼓舞下,深入批判修正主义教育路线,创办了汕头市中学第一个学工车间——铬钒提纯车间,继而又建立了海水综合利用,非林轴心氧化及电子配件加工等车间,成为有小批量生产初具规模的校办工厂.但是,工厂办起来后,到底如何利用工厂这一场地使教学理论与实践结合起来,却是一个新课题.开始,他们认为,师生参加劳动,理论联系实际的问题就全解决了,便没有认真下功夫,结果理论与实践仍不搭界,影响了教学任务的完成.这时,有人乘机吹冷风,说什么校办工厂本来就没有什么东西可以与教学结合的.学生中也出现了一些思想波动,他们感到“读不到书”.二中党支部清醒地看到,校办工厂办起来了,师生走进了工厂,这仅仅是第一步,并不等于理论与实践结合的问题就解决了.要彻底改变几千年来理论与实际相脱节的恶习,还得需要斗争,需要不断实践,不断革命.在批林整风运动中,党支部带领广大师生认真攻读马     

学习毛泽东教育思想的体会

(一)毛主席在“新民主主义论”中指出:“中国共产主义者……必须将马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来,就是说,和民族的特点相结合”。毛泽东思想就是马克思主义的普遍真理与中国革命实际相结合的光辉典范。毛主席在各个不同的历史时期,结合中国实际创造性地解决了中国教育理论和实践问题,同时发展了马克思主义教育学说。毛主席根据马克思主义社会存在决定社会意识,基础与上层建筑的关系的基本理论,科学地论证了文化教育与政治经济的关系,从而正确地解决了教育的性质和作用的问题。毛主席说:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,而经济是基础,政治则是经济的集中的表现。这是我们对于文     

怎样认识我国现阶段的商品制度

在毛主席关于理论问题的重要指示指引下，一个学习马克思主义无产阶级专政理论的运动，正在全国各地深入展开。在学习中，怎样从理论与实践的结合上认识我国社会主义制度下为什么还实行着商品制度和货币交换，为什么要在无产阶级专政下对它们加以限制，怎样限制，是一个关系到巩固无产阶级专政、反修防修，坚持无产阶级专政下继续革命的重大问题。     

认真学习自然辩证法——贯彻百花齐放、百家争鸣的方针 促进社会主义学术活动的繁荣

几年来,在无产阶级文化大革命和批林整风运动的推动下,我校理科群众性的自然科学研究和学术活动有了进一步发展。我们体会到,牢记党在社会主义历史阶段的基本路线,从基本路线的高度贯彻执行党的百花齐放、百家争鸣的方针,是促进科学研究和学术活动繁荣的一项重要保证。为了切实贯彻执行百花齐放、百家争鸣的方针,我们除了认真学习党的基本路线,学习毛主席关于百花齐放、百家争鸣的方针和有关政策的一系列论述外,还从组织上采取了一些措施。在一九七二年十二月,成立了自然科学学术研究委员会,这是一个在校革命委员会直     

在生产实践中进行优选法教学

我们数学教研组,在批林整风运动中狠批了林彪的唯心论的先验论,不断肃清旧数学教学理论脱离实际的余毒,努力改变数学教学过去“三脱离”的状况.最近,我们深入生产实际学习和推广优选法,进一步促进了数学科的开门教学,取得了较好的效果.我们的做法是:一、向有实践经验工人学习优选法我们组的老师对于优选法及其在生产中的应用,原来是一无所知的.我们遵照毛主席关于“一面教,一面学,一面当先生,一面当学生”的教导,     

无产阶级教育革命在胜利地前进 大力普及牧区小学教育——青海省玛多县普及牧区小学教育调查报告

这篇调查报告,值得大家一读。从黄河源头的这个县,反映出整个教育战线生气勃勃的革命景象。在毛主席的教育革命路线指引下,全国普及农村小学五年教育的工作,取得了很大的成绩。目前,全国学龄儿童的平均入学率已达到百分之九十。特别是少数民族地区和草原、海滨、山区、林区,即那些一向被认为是条件差、困难大的地区,普及教育工作都有了较大的发展。这是无产阶级文化大革命和批林整风运动的胜利成果,是广大革命群众、干部、教师艰苦努力的结果。只要我们牢牢记住党的基本路线,坚决贯彻党的十大精神,继续发扬艰苦奋斗的革命作风,采取调查研究的态度,依靠和发动群众,我们就一定能够巩固这些成果,取得更大的成绩。     

坚持理论联系实际 加强基础知识教学——批判“四人帮”破坏基础知识教学的罪行

理论与实践相结合,这是我们党在长期的革命斗争中所形成的优良学风,也是我们开展教育革命,改革旧的教育制度、教学方针和方法的一个基本原则,是我们加强基础知识教学的基本指导思想。“四人帮”肆意歪曲马克思主义的认识论,反对毛主席倡导的理论与实际统一的原则,极力散布一套主观和客观相分裂,认识     

办好政治夜校 建设理论队伍

一九七一年八月,我们遵照毛主席的光辉《五·七指示》和“认真看书学习,弄通马克思主义”的教导,办起了政治夜校。三年来,我们紧紧围绕批林整风和批林批孔运动,以政治夜校为阵地,组织全队干部、社员学习马列著作和毛主席著作,批判林彪反革命的修正主义路线,批判孔孟之道,传播文化科学知识,占领农村思想文化阵地,促进了革命和生产的发展。同时,在群众性的学习和批判中,建立了一支五十九人的马克思主义理论队伍。     

以批林整风为纲抓好党的基本路线教育——茂名市第四小学的调查报告

遵照毛主席关于“进行一次思想和政治路线方面的教育”的教导,在深入开展批林整风运动中,茂名市第四小学党支部坚持抓紧对小学生进行党的基本路线教育,并把这看作是培养和造就无产阶级革命事业接班人的一件带根本性的大事.他们以批林整风为纲,从小学生的实际出发,紧密结合阶级斗争和路线斗争实际,采取各种具体形象、生动活泼的形式,用党的基本路线教育学生,有力地促进了学生在德育、智育、体育几方面健康成长.为了把党的基本路线教育抓好,学校党支部组织领导干部和教师反复学习了马、列和毛主席关于青少年教育、阶级斗争和路线斗争方面的论述,认真回顾了学校在少年儿童教育问题上所经历的两个阶级和两条路线     

怎样分析语文课中的马列和毛主席著作

毛主席指出:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。”“精通它”,是指要刻苦学习,认真钻研,深刻领会马克思主义的精神实质,掌握马克思主义的立场、观点、方法;“应用它”,是指理论联系实际,运用马克思主义的立场、观点、方法去观察问题、分析问题、解决问题。 在语文课中开展马列和毛主席著作的教学,最根本的是学习马克思主义的立场、观点和方法;同时,还要学习革命导师的无产阶级革命文风,更好地掌握语文工具为三大革命斗争实践服务。     

《人民日报》、《北京日报》发表黄帅来信和日记摘抄时所加的编者按语

一九七三年十二月二十八日《人民日报》编者按:十二月十二日,《北京日报》发表了红小兵黄帅的来信和日记摘抄,并加了按语。现转载如下,供同志们学习、研究。黄帅敢于向修正主义教育路线的流毒开火,生动地反映出毛泽东思想哺育的新一代的革命精神面貌。象她这样的青少年,在我国何止成千上万。在批林整风运动中,我们要注意抓现实的两个阶级、两条路线、两种思想的斗争,对教育战线的干部、革命师生和学生家长进行深入的思想和政治路线教育,反对修正主义,坚持无产阶级的政治方向。同时要认真总结教育革命的经     

驳保孔诡辩

毛主席亲自发动和领导的批林批孔运动,是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。我们务必理解批孔的重大现实意义和深远的历史意义。不批孔,批林就不能彻底,反修就不能彻底,防修就没有保证。孔孟之道,为林彪和历次机会主义路线头子以及历代反动派和一切外国侵略者所竭力鼓吹,流毒两千多年,影响遍及意识形态各部门和人们思想生活各方面。摧毁和廓清这种影响,任务艰巨,还须花费很大的气力,是革命改造道路上的一个大工程,我们必须发扬五四运动“打倒孔家店”的革命精神,认真学习马列理论,仔细研究历史材料,密切联系现实斗争,努力作战,把孔老二批深、批透、批倒、批臭。     

在理工科高校大学生中培养青年马克思主义者的思考

用马克思主义中国化的最新成果武装大学生,培养和造就一批青年马克思主义者,是时代赋予高校的一项艰巨的战略任务,具有重大的现实意义和深远的历史意义。当前以理工科为主的高等院校（以下简称为理工科高校）大学生青年马克思主义者的培养面临着一系列不利因素的严峻挑战。理工科高校大学生青年马克思主义者的培养要通过马克思主义理论的系统学习、党团组织培养培训、校园文化的熏陶和长期的社会实践锻炼等多种渠道和途径来实现。