沐浴在创新的阳光中——记合肥市南门小学

记者采访合肥市南门小学的由头,缘于一个偶然事件:一位家长带着儿子去肯德基,临座一位陌生人问她:“您的孩子是不是在南门小学读书?”这位家长觉着很奇怪,就问他:“您怎么知道?”那位陌生人笑着说:“我的孩子也是南门小学的,南门小学的孩子跟其它学校的孩子不一样。”这件事在记者的心中刻下了深深的印象。一个有着暖暖阳光的深秋下午,记者走进了这座名闻遐迩的百年老校。     

闻名遐迩的百年老校——合肥市南门小学巡礼

在合肥市风景秀丽的包河公园西北侧,有一所闻名遐迩的百年老校——合肥市南门小学。南门小学始建于1897年,由美国教会创办,初名为女子服务社     

枝叶间闪动精彩——记广丰县岭底小学教师李保伟

2000年,中专毕业的李保伟选择了广丰县岭底乡最偏远的村小——铁山村完小。铁山完小地处海拔1000多米的高山,这里山高路远,交通不使,信息闭塞,办学条件也很差。对这些李保伟并没有气馁,托人买来黑板漆,没有水泥,就用黄泥补黑板上的洞。教室没有玻璃,李保伟便和山娃用透明塑料纸     

让精彩与有效共生——记一堂"圆心角"观摩课

一、观摩课的简要回述 上学期我们学校数学教研组赴温州一所中学学习取经,听了一节年轻教师的数学观摩课:"圆心角(1)"(浙教版<义务教育课程标准实验教科书数学>九年级上册).施教老师不仅教学设计理念先进,而且教艺精湛,整堂课自然而流畅,和谐而精彩,新课程理念的气息似缕缕春风吹拂着数学教学课堂,似绵绵密密的春雨滋润着学生的心田,赢得了听课教师的一致好评.尽管已过去了一段时间,但这节课还是"余音缭绕",耐人寻味,现撰文介绍,以飨读者.     

让精彩与有效共生——记一堂“圆心角”观摩课

上学期我们学校数学教研组赴温州一所中学学习取经,听了一节年轻教师的数学观摩课：“圆心角（1）”（浙教版《义务教育课程标准实验教科书数学》九年级上册）．施教老师不仅教学设计理念先进,而且教艺精湛,整堂课自然而流畅,和谐而精彩,新课程理念的气息似缕缕春风吹拂着数学教学课堂,似绵绵密密的春雨滋润着学生的心田,赢得了听课教师的一致好评．尽管已过去了一段时间,但这节课还是“余音缭绕”,耐人寻味,现撰文介绍,以飨读者．     

“给我一个平台，还你一个精彩”——合肥市南门小学校本教研纪实

校本教研，是近几年来中小学最热门的名词之一。     

超越自己 让生命更精彩——记哈尔滨市经纬小学教师孙明

新课程,流溢着生命的动感;新课堂,追求着生命的成长。走过征程路,回首满径花,我的追求就是积极的行动,不断向更高的目标迈进。我不能沉湎于荣誉这温暖的港湾,一定要走向教书育人的更高境界。———孙明又是一个飘雪的季节。每到这时,孙老师的心情都会格外温暖。这温暖来自于学生的张张贺卡,来自于学生的声声祝福。就在前几天,她刚刚收到这样一张贺卡,上面写到:“孙老师,还记得那个胆小的孩子吗?还记得四分之一的故事吗?也许您已忘记了,可我还记得数学课上您对我的鼓励。老师,我今后会加倍努力,不辜负您的期望……”小小的贺卡,真挚的话语,使…     

城乡学校“捆绑”共建 均衡发展又谱新篇——合肥市南门小学帮扶古城小学记

【正】崭新的教学楼和综合楼、先进的多媒体室和计算机室、整洁的运动场和塑胶跑道……看到这些现代化的教学设施,谁又会想到这竟是离合肥市区最远的一所农村小学——古城小学。"变化实在太大了,周边的小学都     

对话,让生成更精彩——名师观摩课的思考

课堂教学中的生成性资源,一直以来是广大教师比较关注的问题。实施课程改革后,一时间,有效引导、预约生成、适时捕捉契机……已成为教学评价的"口头禅"。无疑,这些为我们教学过程中对生成性资源的处理提供了依据和导向。但是,长期以来,我们对于"生成"概念的理解,范围似乎仅仅局限于课堂,对     

对话，让生成更精彩——名师观摩课的思考

课堂教学中的生成性资源,一直以来是广大教师比较关注的问题。实施课程改革后,一时间。有效引导、预约生成、适时捕捉契机……已成为教学评价的“口头禅”。     

为了安徽高等教育的国际化——记我省高教代表团赴泰国、越南举办留学安徽说明会

代表团成员向参观者介绍学校情况。11月的泰国和越南仍然是花团锦簇、绿树成荫,摄氏30度左右的气温让以省教育厅厅长陈贤忠为团长的安徽省高等教育代表团一行17人感觉到进入了盛夏。代表团带来的五场留学安徽说明会,使两国的很多人感受到了一股扑面而来的“安徽热”!从2004年11     

授课上网络 师生咫尺间——上海电视大学首次双向远程教学课实验成功

78位学生在两地同时接受一位教师的讲授,两地学生可即时向屏幕上的教师提问,教师当场给予解答……这是6月28日晚上,上海电视大学通过ISDN网络首次进行双向远程教学活动时出现的情景。 6月28日下午17时45分,相距12公里的上海电大总校和卢湾区电大工作站通过上海长途电信局的综合业务数据网（ISDN）将两端的计算机和摄像机播放设备联了起来。双方的投影屏幕上同时映现出对方师生和教室场景。顿时,距离消失了,两端学生微笑着向摄像机前素不相识的异端同学招手示意。     

乡村女教师的观摩课——记河北省特级教师袁晓莉

她站在了河北省“优化课堂教学观摩评比”一等奖的领奖台上。     

乡村女教师的观摩课——记河北省特级教师袁晓莉

她站在了河北省"优化课堂教学观摩评比"一等奖的领奖台上。全省600多名参评教师聆听了这位乡村女教师的演讲。沉甸甸的奖杯,映衬着她从教20多年的风雨历程。她就是河北省卢龙县第三实验小学数学教师袁晓莉。     

优秀小学教师的摇篮——记郑州师范学校

郑州地区的县乡教育部门,一提起郑州师范学校的毕业生都赞不绝口:“郑师毕业生思想素质好,基本功扎实,还都是多面手,有较强的担任多学科教学的能力和开展教育活动的能力,这样的毕业生我们最欢迎。”从1949年建校起,郑州师范学校经过了40余年的坎坷历程,从“皮包学校”到“优秀小学教师的摇篮”,学校付出了巨大努力。如今,学校在教育改革的探索中,在教书育人的实践中积累了丰富的经验。德育的核心是塑造合格小学教师郑州师范学校将德育工作摆在首位,把专业思想教育分层次、系列化地贯穿于中师生三年的学习中,     

白玉兰盛开天山下——记上海首批赴新疆支教教师群体

白雪茫茫的天山脚下,浩瀚无垠的戈壁滩旁,翠绿婆娑的胡杨林边……西域的壮美令人流连,南疆的岁月令人留恋。而新疆孩子那一张张天真无邪的脸庞,一双双求知若渴的眼睛,更令这群从祖国最东部远道而以割舍。     

小学教师的摇篮——记辽宁省抚顺市师范学校

在辽宁省抚顺市师范学校美丽的校园里,歌声、琴声、读书声、练操的口令声和谐悦耳,陈列在教室大楼长廊里的学生书法、绘画、手工艺术作品琳琅满目。这里是培育小学教师的摇篮。一千多名男女青年在这里学习小学教育工作的本领,准备明天去从事“人类灵魂工程师”的伟大事业。农村欢迎这样的教师与新中国同时诞生的这所师范学校,她的近万名毕业生遍布整个抚顺地区,成为教育战线一支有生力量。特别是近二年来,学校坚持面向农村、面向小学,毕业生扎根农村,热爱农村教育。广大农     

谁对谁说什么——精彩授课的必备要素

要想穷尽地研究精彩授课的所有要素是不可能的,我们所能做的只是寻找精彩授课的一般规律,本文总结的是一些精彩授课的共同要素,期望这些总结能够对教学有所启迪和帮助。     

红烛之光，照耀在大山深处——记安徽黟县宏潭乡毛田小学教师汪来九

安徽黟县因世界文化遗产西递、宏村而闻名,两个古村落每年吸引超过200万人次的游客。与西递、宏村直线距离不过50公里的毛田村,由于山岭阻隔,却与山外的繁华咫尺天涯。在这里,汪来九与寂寞和艰苦为伴,35年工作在一所学校、一个老师和一群孩子的"教学点",就