教育管理过程中需注重教师的体验

综观我市学校内部体制的改革，无一不是自上而下的改革，这种改革以制度来规范、约束、控制教师的行为，抑制了教师的自由发展，造成了教师严重的心理压力。因此，改变目前学校以效率为本的研究方法，实行以人为本的研究方法，对当前教育改革的研究有重要的意义。     

教育叙事与幼儿园教师文化建设

一、幼儿园教师化及其层次 幼儿园教师化是一种组织化，它是教师群体在共同的学校教育环境里，在教育教学过程中创造出来的物质成果和精神成果的总和与表现。包括教师的奋斗目标、教师的工作环境、教风学风以及教师化生活、教育设施、教师社团组织、教师制度规范和教师传统习惯等等。教师化规范着教师教育活动，它是一种隐性的、无声的教师行为准则．对教师起着一种制约和激励作用。     

高等学校教师工作评估管理学基础

教师工作作评估是高等学校较为普遍采用的一种管理手段，对调动教师工作的积极性和主动性有一定的作用。对教师工作评估的研究首先应该赋予其明确的定义，在此基础上提出评估的人本管理的理论基础。     

浅析幼儿园管理环节中的检查

为了更好地发挥检查作为重要管理手段的作用，我园在管理过程中对检查环节进行了研究与探讨，取得了一定的成绩。下面就此谈谈我们的看法。 　　一、围绕计划目标，建立检查体系 　　检查要以目标为依据，以计划规定的要求为标准和尺度，有目的、有计划、有步骤地进行，通过对计划实施过程的检查，可以进一步明确工作的任务目标，改进工作方法。通过探索 ,我们根据实际需要采取了多种检查方式，形成整体一致的检查系列，即以检查时间、检查空间、检查内容、检查人员为一体的体系。 　　1.确立检查的时间系列：期初检查——期中检查——期末…     

校长听课也是一种管理手段

校长听课，既不同于教师间的听课，也不同于其他干部的听课。校长听课的主要任务是把握好教学方向和加强教师队伍建设。在这方面，我的做法是：一、通过听课，了解教学现状，把握好教学方向课堂教学是育人的主渠道。在课堂教学中，教师能否体现以学生为本，全面实施素质教育，是教学的方向问题。校长要通过听课，了解教学的现状，再通过调控，把握好教学的方向。1．在听课中发现教学的普遍性问题，及时校正学校教学前进的方向。我曾听过两节反差很大的语文课。甲班有56名学生，一节课中，学生回答问题37人次，但只是被提问的12名学生轮换发…     

浅谈高校后勤管理的现代化

高校后勤管理的现代人,首无是要进一步转变观念，真正确立后勤管理现代化的新理念，其次是要建设一支高素质的后勤管理队伍，这是推进后勤管理现代化的重要标志，最后是要实现后勤管理手段的法制化和信息化，这是推进后勤管理现代化的必然要求。     

校园网在资产管理中的应用

本文通过利用校园网，实施学校设备资产管理网络化，解决了多年来设备管理中存在的问题，收到了好的效果。设备资产校园网络化管理得到学校领导的支持，受到基层管理人员的欢迎，方便了学校的管理工作。     

班主任让“密探”走开

在班主任经验交流中，常有一些称为“土办法”的东西，引起人们兴趣。这些方法令人耳目一新．受益匪浅。应该说一线教师在教育过程中积累了非常丰富而有价值的经验，总结出了许多行之有效的方法；但难免会有某些方法缺乏科学性，比如“鼓励学生互相揭发检举，并培养几个密探”这一种方法，我是不敢苟同的。     

新课程课堂管理六诀

新课程对教师的课堂管理能力提出新挑战,不仅要求教师有扎实的基本功,而且要具备高超的管理艺术,使课堂"活"而不"乱",良性互动。     

人力资源开发的“六种特性”

人力资源开发与管理立意的战略性 人力资源在现代组织中的职能和作用至关重要,因此,管理学家和管理实践者将人力资源管理、市场管理、财务管理和生产管理视为企业的四大运营职能。在当今世界市场领先和市场营销人员比重很大的情况下,在虚拟生产方式出现后对管理的要求非常强     

改善和加强高校教学管理的主要途径

推进学校教学管理改革是培养学生创新精神与创新能力的需要，新时期教学改革和教学建设的内容更加综合化，尤其是高等教育大众化后，教学管理面临着诸多新问题，这一切必然要求对已有的整齐划一的教学运行模式和比较僵化的教学管理体制进行改革。所以，目前改善和加强高等学校的教学管理重点要做好以下工作：优化教学管理人员的素质；进一步改革教学管理制度；理顺管理机制；促进教学与科研的结合；加快推进教学管理手段现代化。     

学生们到底需要什么？

给予学生们所需要的，那么你就会得到你想要的。     

中小学学生管理的五大误区

从中小学生管理研究和实践的双重视角来看，当前一些中小学在学生管理工作中存在不少误区。     

班级量化管理必须明确的几个问题

在班级管理中,量化管理作为一种重要的管理手段,越来越多地被应用。借助于对诸如环境卫生、就寝纪律、校服的穿着、胸卡的佩戴等方面的评分来规范学生的思想及行为发展方向,在一定程度上提高了班级管理的效果。但是通过这几年的操作,我们感到,在实施量化管理过程中必须明确以下几个问题。一、如何理解量化管理的功能?班级量化管理的基本操作是将学生行为规范分成若干项,每一项都有不同层次的要求,每一层次都赋予相应的分数,学生每完成一项就能得到相应的分数,在一阶段结束后学生所得分数和就是对他这一阶段表现的终结性评价。固然,通过评价…     

开放机房的现代化管理

1999年北京工业大学跻身于全国重点建设100所大学行列。我校“211工程”建设紧紧围绕创建“以工为主,理、工、经、管、文、法相结合的多科性市属重点大学”这一目标。近几年,随着高校的扩招和计算机水平的不断发展,计算机开放机房的管理工作就成为我们在计算机教学工作中要解决     

知识经济与政府管理创新

本文主要探讨知识经济时代政府行政管理中的新规律、新属性、新联系、新本质以及新方法。