狗也会的“笑”与“哭”

＂这是怎么回事怎么回事呢？＂闹闹不停地挠着头,百思不得其解。原来今天的语文课,小静老师又和大家讲了一些有趣的会意字,光凭字形就能猜出字义,闹闹的学习兴趣大增,回家做完作业也不歇着,继续找了一些会意字来研究。闹闹一鼓作气攻克完颇有难度的＂武＂＂灶＂＂国＂之后,却在＂哭＂与＂笑＂面前犯起了愁。     

新目标七年级（上）Units 5-6重难点解析

Unit5 1. ＂Do you have a ping-pong ball？＂＂Yes, I do.＂“你有乒乓球吗？”“是的,我有。” ＂Do you have a ping-pong bat？＂＂No, I don＇t＂“你有乒乓球拍吗？”“不,我没有。”     

用心去呵护每一名学生

在人们的传统观念中,班主任是班级的管理者、领导者,工作的重心在于＂管＂——学生必须听我的。持这种教育理念的教师,习惯于板起面孔,高高在上,在班级工作中对学生一味地＂打击＂＂压制＂；习惯于学生在自己面前服服帖帖，俯首称臣，个别班主任甚至以学生“怕”自己为荣。在长期“打压”教育下，一些学生已经习惯于“怕”和“服”，习惯于“惟师命是从”，不敢有自己的想法，鲜有创新，生活得庸庸碌碌；     

从“言”“象”“意”的变化看当代文艺作品的图像化

＂言＂＂象＂＂意＂是中国古代文论中关于文本形态研究最基本的三个不同层次的文学范畴,自古就有＂言意之辩＂＂立象尽意＂＂得意忘言＂＂得意忘象＂的说法。在今天的图像化时代,＂言＂＂和＂＂象＂都遭遇到图像的冲击,＂言＂的式微,＂象＂的变异,使＂意＂成了一种无意义的存在。     

开学 从记住学生姓名开始

每当新学期开始,一些教师总要接手新的班级,面对一张张陌生而又可爱的笑脸,有的老师常常这样叫学生：＂你＂＂那位女同学＂＂戴眼镜的男同学＂＂第三排第四桌的同学＂等。如此点名,被点的学生总感到有些不爽,有些别扭,个别调皮的学生甚至不理不睬,不予回应——“老师又不认识我!”     

科技期刊版本记录英译中的若干问题

一些科技期刊版本记录的英译存在不少问题。通过整理分析发现,其中关于＂主管单位＂＂教育厅＂＂发行＂＂发行范围＂以及＂编辑部＂等的翻译中问题较多,为此,提出了这些项目的正确译法。     

剖析病症,明确病因,对症下药——辨析病句巧法例谈

纵观近几年的高考病句辨析题,考查的病句错误类型都很典型,且语病具有一些共同特征,即使命题者通过各种手段设置＂障眼法＂、增加迷惑性,其＂病症＂仍然十分突出,有规律可循。考生可以通过＂剖析病症,明确病因,对症下药＂的训练方法,快速提高辨析病句的应试能力。下面以＂结构混乱＂＂搭配不当＂＂成分残缺或赘余＂三种典型的病句类型为例...     

荀子“劝学”之德及现代启示

＂劝学＂在《荀子》中具有极重要的地位。它既具有成就个体道德生命,彰显个体生命价值的作用,又具有塑造君子型人才的善的品质。道德个体采用＂君子结于一也＂＂学之经莫速乎好其人＂＂积善成德＂以成就好学的美德。＂劝学＂之德在促进道德个体向上,加强官德建设,提升中华民族的整体素质,实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦方面给予了我们重大启示。     

初中语文课堂教学的优化原则

随着新课程改革的推进,初中语文课堂教学质量得到了提升,但是教学中也存在一些问题,如有的教师在教学时仍以讲解为主,采取的教学方式过于单一。那么,教师如何才能优化语文课堂教学呢？下面笔者从4个方面作具体说明。一、教学导语遵循＂奇＂＂精＂＂实＂原则好的教学导语能够牢牢地吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,因此,教师在设计教学导语时应遵循“奇”“精”“实”的原则。     

聚焦江苏省南通市德育创新实践：为学生终身幸福铸魂——访江苏省南通市教育局局长郭毅浩

一个多世纪前,＂状元企业家＂张謇,用了不足30年,办起20多个企业,370多所学校,开中国近代民族工业、教育事业之先河,创造性地经营南通城市建设并取得非凡成就,南通也因此被冠以＂中国近代第一城＂＂教育之乡＂的称号。今天,＂教育之乡＂秉持＂包容会通、敢为人先＂的城市精神,大胆改革、创新、实践,开创属于今日南通教育的“黄金时代”。     

从“佛陀”及其异译看佛教用语的社团差异

梵文词Buddha,最初译为＂佛＂,佛陀＂是它的后起形式,在东晋以后的南北译经中广泛使用,同时出现了＂佛图＂＂浮屠＂＂浮图＂＂佛驮＂＂勃陀＂＂浮陀＂等相关形式,除了在意义和用法上有一些差别以外,它们在文献的分布上也存在着明显的不同,反映了不同的社团在佛教用语上的差异。     

有效课堂：关注生命价值

炎陵县教育局自从2010年5月全面推行课堂教学改革以来,已形成了＂学、议、导、练＂＂三五模式＂＂1＋1合作＂＂小组合作,边学边清＂＂三步两清＂等多种具有校本特色的课堂教学模式,通过推进课堂教学改革,教师、学生、学校等各个维度都发生了不同程度的变化,取得了初步效果。但也存在一些问题本文拟就下校检查过程中发现当前课堂中存在的一些问题进行阐述,并对如何构建有效课堂从生命价值视角提出设想。     

浅析语文教学中的“自能读书”

新课标理念的推行,更加注重学生的主体性,因此在语文阅读教学中,应充分培养学生的＂自读能力＂。本文着手于＂书＂＂读＂＂自＂＂能＂＂主体＂五个方面,就如何才能更好地培养学生的自读能力做了具体的分析。     

谈翻译中的“雅”

谈翻译中的“雅”张国臣在翻译中，我们提倡并遵守＂信＂＂达＂＂雅＂三个原则。所谓＂信＂是说翻译要忠实原文，不能违背、曲解原文的意思，是强调翻译的正确性；＂达＂是指要完整、准确地表达出原文的内容，不应该随意附加或遗漏，但为了完整、准确地表达原文，又可不拘...     

通往心灵深处的德育写作

十几年的教育写作经历,总共写了教育教学类文章三百多万字。细细品味,这上千篇的文章中,我关注最多的就是这样一些关键词：＂生命＂＂爱＂＂人性＂＂心灵＂＂情感＂＂价值取向＂……这些词根不断地浇灌着我的心根,     

热烈庆祝第三十届教师节

尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父’乞古代大教育家孔子更是留下了＂有教无类＂＂温故而知新＂＂学而时习之＂等一系列至理名言。传道授业解惑的教师．被誉为人类灵魂的工程师。     

善政作弦，奏响幸福感的乐章

春天里,两会踏风而来,“幸福感”成了最受瞩目的关键词。在地方两会上,＂幸福武汉＂＂幸福广东＂＂幸福重庆＂……＂幸福”信号如百花竞放,在网上备受关注。构建幸福城市,提升百姓幸福感,已成各地奋斗目标,在“十二五”的民生布局中占有举足轻重的地位。     

如何有效实施大计量单位教学

大计量单位的教学,常常为众多一线教师所不愿展示的＂风景＂,究其原因,教学的重点侧重于计量单位的感受,而不是方法的＂探究＂。而＂千米＂＂吨＂＂公顷＂这些大计量单位,又不能在课堂上＂很实在＂的让学生进行感受,所以＂纸上谈兵＂＂空口白话＂这些现象在课堂中比比皆是。笔者认为,在大计量单位的教学中,做好“三功”,可以使教学焕发精彩。     

高三后期班级管理要注意把握好“八度”

高三后期是复习备考的最后冲刺阶段,此时的班级管理无疑起着为决战高考保驾护航的作用。而长期的应试教育,使部分班主任习惯性陷入＂定型＂＂畏难＂＂消极＂＂盲从＂＂急躁＂＂厌弃＂等心理误区。新课程改革理念要求,班主任在班级管理中要注意转变思路和策略,使自身从各种心理误区中走出来;同时,班主任还要唤醒学生沉睡的潜能,点燃学生智慧的火花,为每位高三学子夺取高考的胜利而摇旗呐喊。我认为,要实现这一目标,班主任在班级管理上就必须注意把握“八度”。     

与时俱进 大气为文

技法指导＂中国梦＂＂好声音＂＂幸福吗＂＂最美＂＂创新＂＂生活·生命·成长＂一类的当代热点词语进入中考作文命题,体现了新课标＂表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考＂这一要求。其作文命题紧扣时代脉搏,聚焦社会热点,着重强调＂文章合为时而著,歌诗合为事而作＂。这就要求同学们的作文立意要从＂小我＂走向＂大我＂,弘扬社会主旋律,具有社会责任感和使命感。