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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
朱熹说"大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。"道出了读书的重要性。新课程标准提出的"阅读是学生的个性化行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。"那么我们的阅读教学如何进行深入的对话呢?我认为熟读是课堂深入对话的基础。在阅读教学中只有引导学生熟读了课文,才可以更好地引导学生有针对性地进行"讲",才能深入地进行对话。  相似文献   

2.
本文在利用通性通法求解三角函数给值求值问题的基础上,深入探讨在高考中,如何利用"范围意识"高效、准确、便捷地解决三角函数给值求值问题,引导读者深入理解"范围意识"的思维内涵与实质。通过实例展示了在高考答题现场,如何准确、高效地利用"范围意识"来实现"化难为易、小题巧做、迅捷得分"的。  相似文献   

3.
文本解读是"怎么教"变为"教什么"的必经之路,教师只有深入文本,才能准确地选择教学内容。而教师如何深入解读文本呢?即我们如何做到文本解读的"进去"呢?以人教版五年级下册的《通往广场的路不止一条》为例提出一些建议。  相似文献   

4.
陈洋 《华章》2010,(17)
高校"行政化"管理模式已经不适应经济发展和社会进步的要求,它极大地挫伤了广大教师的积极性和创造力,严重影响了学生培养的质量.本文概述了高校"行政化"管理模式的弊端,并对如何"去行政化"进行了较为深入的研究.  相似文献   

5.
随着高等职业教育改革的深入和高等职业教育培养目标的明确,人们关注的焦点越来越多地集中于适合高等职业教育特点的实践教学体系和实践教学基地建设。为了更好地培养高等职业技术人才,本文从"软环境"知识管理的角度探讨了如何运用"项目教学法"来培养学生的技术能力,以及在项目教学中如何使学生积累职业生涯中必备的隐性技术知识。  相似文献   

6.
在我国,"学习银行"的建设正处于刚刚起步的阶段,吸取别国的成功经验,反思别国的不足之外,将有利于全面、深入地研究"学分银行",加强科学的预见性。本文试图分析研究韩国"学分银行"的负向功能,以更加全面、深入地认识"学分银行",并帮助我们进一步思考如何建设具有中国特色的"学分银行"。  相似文献   

7.
"翻转课堂"作为一种新型的教学形态,引发了广大教师的普遍关注。如何客观、辩证地认识这种教学形态的利弊优劣,是开展"翻转课堂"实践的前提和基础。从形式与内涵、传统与现代、教与学等角度来分析和研究"翻转课堂"的本质特征、操作要领、实践路径,为深入而富有成效地开展"翻转课堂"研究提供指导。  相似文献   

8.
<正>过去,受思想观念、管理模式等影响,工长、班长利用权力干预班组民主管理,形成了"一长制"、"家长制",班组职工的积极性和主动性得不到充分发挥。随着自控型班组建设的深入和现代企业班组管理标准化制度的建立和完善,班组民主管理进展如何?发生了哪些变化?我们通过深入上海大型养路机械运用检修段生产一线班组进行了调查,欣喜地发现,该企业通过"三参与"让职工参与群众测评、民主议事、监督分配,班组  相似文献   

9.
本文针对当前音乐课堂教学中存在的突出问题,重点阐述了如何辩证处理音乐教材内容与教学内容、音乐整体体验和局部赏析、教师的"教"与学生的"学"、情感目标与"双基"目标、音乐本体与文本拓展之间的关系,从而更好地促进音乐课堂教学改革的深入发展。  相似文献   

10.
"减负增效"是我们现在提得最多的话题。那么在实际教学中,我们在课堂上该如何"减负"、怎样"增效"呢?许多教师认为,只要在课堂上完成了教学任务,学生能当堂完成作业,就是"减负增效"了。对于"减负增效"的实质理解不透,不能很好地通过优化课堂教学的结构和方法,去真正地实现高效的课堂教学效果。由于教师片面地追求形式上的"减负增效",学生学得不够深入,练得不够充分,课堂教学匆匆收场,教学质量不能真正得到保证。如何真正做到"减负增效"是每一位教师应该思考的问题。本文笔者以小学数学计算教学为例谈谈如何落实"减负增效"。  相似文献   

11.
2012年,我国颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。如何在实践中践行《指南》精神,促进幼儿全面、和谐发展也就成为了幼儿园、幼儿教师十分关注的问题。其实在本世纪初,美国就兴起了"早期学习标准化"运动。《早期学习标准和教师专业发展》一书就是在"早期学习标准化"运动兴起的背景下产生的,它深入地探讨了学习标准如何恰当地与课程和儿童评价相整合。书中的很多  相似文献   

12.
印之涛 《考试周刊》2014,(89):72-73
阅读是人们获取外界信息、掌握知识内容、提高内在素养的重要途径和手段之一。学生通过阅读数学知识内涵、数学问题条件,能够更深入地研析和准确地掌握知识要义和问题精髓,为有效教学奠定"基石"。作者就初中数学教学中如何运用有效的方法策略提高学生数学阅读能力水平进行了论述。  相似文献   

13.
杨志斌 《教师》2014,(6):74-74
随着教学改革日益深入地推进,随着教学新理念的深入人心,如何使教育改革最前沿阵地——"课堂教学"富有实效性、高效性的问题就越来越受到社会的关注。  相似文献   

14.
随着课改的发展和深入,教育关注的焦点已从公开课、观摩课中理念的揣摩和方向的领悟转移到了更为实在的学生的发展和常态课堂的研究,实现了从"理想模式"到"学生本位"和"实践操作"的转身。如何改变现状,让师生们愉快高效地教与学呢?此刻,常态课堂的有效性就成了研究的  相似文献   

15.
近年来都市研究中出现了一种"上海热"现象,但其中1949年以后上海作为"社会主义城市"的历史经验被有意无意地改写、忽略和遗忘.结合上海工人新村特别是第一个工人新村--曹杨新村--的历史,可以深入地分析社会主义如何在空间生产的意义上,将城市的改造和重建新的生活世界联系起来.  相似文献   

16.
如何有效地整合教育资源,不断提高人才培养质量,更好地为区域技术、经济社会服务,是区域高职院校发展中面临的重大课题.结合海峡西岸经济区地域优势和区域技术、经济社会特点,从"两岸三方"互动的视角,对高职院校人才培养模式改革进行了深入地思考."两岸三方"互动人才培养模式的系统化设计与有效运行为海西高职院校实现专业人才培养目标提供了新的途径.同时,这一模式所承载的职业教育理念与思路为我国高等职业教育人才培养模式改革的深入提供了可资借鉴的范式.  相似文献   

17.
高中数学教师作为高中阶段数学课堂教学活动的总设计师和强力推进者,不仅要在如何推动教学活动有序、深入发展上"动脑筋",还要在如何让高中生有效、高效地学习上"想办法"。在当前新课改形势下,如何设计贴近课堂教学实际、贴合教材内容要义、贴切学生学习实情的课堂案例,成为教师在有效课堂教学研究中的一个重要课题。作者根据教学感悟,从设置针对性、层次性、多样性课堂练习的角度,对高中数学课堂练习设计进行了阐述。  相似文献   

18.
本文结合各种新的教学思想,并且实际的教学实践,谈一谈在面对学生提出各种各样的问题时,如何根据实际情况有效地组织学生进一步深入学习,对于课堂中出现的一些"错误"或"独特"现象,如何灵活地因势利导,尽可能地保护学生的创新精神,使整个教学充满生命力,使教学过程富有乐趣和创造性。  相似文献   

19.
当下,微博、微信、微小说、微电影等一系列"微风"正吹入我们生活的方方面面。"微时代"的到来,不仅改变了互联网的形态,还形成了媒体传播的新格局,潜移默化地改变了我们的思维方式和生活方式。沐浴着"微风"洗礼,我国多地轰轰烈烈地开展"微课"教学竞赛,很多一线教师也呼吁要将微课引入语文日常教学中。在顺应潮流的同时,中小学语文教学如何"消化"微课这块精致可口的"甜点",值得我们深入思考。  相似文献   

20.
作文是语文教学的重中之重,本文就以如何在作文起步阶段采用多种教学方式激发学生的写作兴趣进行了深入的论述和探讨,文章分别从"注重积累词句"、"用好课本范例"、"培养观察能力"、"抓住练写契机"、"引发想象求生动"以及利用亮点激趣这六个方面进行了分析,并通过具体事例,详细地阐述了它们所起的作用。  相似文献   

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