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鸣沙 《希望月报(上半月)》2003,(6)
记得在距离老家村前两里余地,有一座名不见经传的孤山。虽然此山高不足二百米,但是山势异常陡峭。遥遥望去,它就像一个顶天立地的大力士,矗立在旷野之中。因而,周围的乡亲们都称它为“大力山”。 相似文献
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刘永军 《初中生学习指导(初三版)》2020,(22):61-62
<正>自上学以来,我经历了大小无数次的考试,对于考试,我确实可谓是"身经百战"了。但这些考试当中,我感觉到还是最近的期中考试让我难忘,那次考试可以说给我上了珍贵的一课。那次期中考试之前,我就在父母和老师面前发誓一定要保持全班第一的宝座,因此不容许出一点儿差错。我就在这样紧张的备战状态下,进人了考场。第 相似文献
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戴国政 《作文成功之路(高中版)》2008,(4):33-33
人生就是一盘棋。人生可以比作五子棋。黑棋先行进攻,白棋后做防守。要想掌握人生这盘棋,就要有精湛的棋技。所谓精湛的棋技,即一步棋下去,既要 相似文献
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茹佳莹 《教学月刊(中学下旬版)》2014,(3):47-48
<正>清晨的露珠与我做伴,枝头的小鸟为我歌唱。我走上这林间小路,小路的尽头,是一团迷糊。枝头的小鸟在这凉秋的世界里唱得这么欢,小鸟啊,你可知,这林间的小道,我该走向哪一条呢?踏上这条宁静的小径,回眸出发地的一切,它们看起来是那 相似文献
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<正>2021年7月,我结束了自己的学生时代。回顾毕业的这一年,似乎是我25年人生中最不安的一年,有过太多忧虑、无助的时刻,其中一个原因就是求职。虽然学校有许多就业指导,但当我真正奔波在面试路上时,才发现这些指导仅是基础,更多的要靠自己去不断探索、精益求精,并将这种精神贯穿于求职路上的每一个过程。 相似文献
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和丁优悠不多的几次联系中,印象最深的就是她一直在说忙,忙到几乎没有相对完整的一段时间来接受采访,不过,这一个个忙字,倒是清晰地勾勒了她这些年的职业轨迹。单纯的目标和踏实的脚步丁优悠,女,1982年11月出生,天台职业中专优秀毕业生,现任横店合欢谷景区有限公司、横店九龙文化博览园景 相似文献
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在复兴高级中学传统与现代相融的美丽校园里,校长胡锦星与我们交流着对学校发展的思考。他说,在这所学校里,没有轰轰烈烈的口号,只有实实在在的进步,不追求形式,不赶时髦,每一步都很扎实,如同教学楼大厅里大笔书写的校训——“求真”二字,简洁但有力。学校始建于1886年,在1946年春重建后,正式定名为“上海市复兴中学”。胡 相似文献
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一转眼,舒畅出落得亭亭玉立了。她不是横空出世的神秘少女,而是按照中国最典型的轨迹成长,居然没有走歪一步,令人惊叹。舒畅是“童星”出身,5岁那年,因为在商场门口拍照被星探发现,从此踏入演艺圈。“最开始就是群众演员,演那种镜头一扫而过,被人抱在手里看热闹的孩子。然后有了拍特写的机会。再然后有了几句对白。这样慢慢地走到有名字、有身份、有故事的配角。终于在《小巷情》第一次演上主角,那一年我7岁。”“童星”经历没能让舒畅大红大紫,却为她日后的演艺发展打下了坚实基础。比如,9岁时通过公开面试,认识了尤小刚夫妇,并在《单亲之… 相似文献
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至今我仍清楚地记得.担任上海市教委主任后参加的第一个全市性会议是上海市职业教育工作会议。2006年3月29B那天的上海展览中心坐满了各系统、各部门为了职教发展而来的同志们。从国家教育部到上海市委市府.再到区县政府和学校.每一个人对教育倾注的高度关注和敢于打破体制壁垒、锐意改革的勇气.让我对教育——这个影响中国未来发展进程的伟大事业油然而生一种使命感。[第一段] 相似文献
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在韩国,父母在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想:“不给别人添麻烦”。在日常生活中培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行,孩子都要无一例外地背一个小背包,自己管理自己的东西。只要孩子力所能及的事情,大人都愿意让孩子试一试。 相似文献
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张岩,现任首都师范大学物理系主任、研究员,哈尔滨工业大学兼职教授,博士生导师,主要研究方向为光学信息处理,分数傅里叶光学、衍射光学,光学相干层析,数字全息,光纤传感,太赫兹光谱与成像,表面等离子体光学等。2004年入选北京市“科技新星”计划,2006年以骨干人员入选北京市科技创新团队,2012年入选教育部新世纪人才。发表学术论文120余篇,其中SCI论文100篇。 相似文献
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鸣沙 《东方少年(阳光阅读)》2005,(9)
记得在距离老家村前两里余地, 有一座名不见经传的孤山。虽然此山高不足二百米,但是山势异常陡峭。遥遥望去,它就像一个顶天立地的大力士,矗立在旷野之中。因而,周围的乡亲们都称它为“大力山”。小时候,我经常跟小伙伴们结伴到大力山下去玩耍。从山下到山顶,只有一条蜿蜒陡峭的石阶可以攀登,每一级石阶都超不过三尺宽,旁边则是悬崖,在紧贴石阶的崖壁上长满了古 相似文献
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大学是一个人才济济、竞争激烈、学习紧张、提供自立的场所。笔者认为高校应该适时地针对大学生在不同阶段容易出现的问题施以正确的引导。 一、新生阶段 大学一年级是问题多发的阶段。这一阶段的问题,主要表现为新生活的适应不良,包括对生活环境变迁、学习方式的改变、群体成员生活习惯差异等等的不适应。其中人际关系适应不良问题尤为突出,从而影响到大学新生的生活学习和身心健康。所以走好大学生活第一步是十分关键的,必须解决好许多问题。在这一阶段,我们主要应该从引导学生尽快完成从中学生到大学生这一角色的转变,适应新的集体… 相似文献
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王辉鹏 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
泰戈尔说过:教育的目的应当是向人传送生命的气息。教育部长袁贵仁说:生命不保,谈何教育。然而伴随科技迅猛发展,物质条件日益丰富的同时,一个新的问题引起世人的担忧——物质与精神的失衡。生 相似文献