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“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范,也是人们之间能够正常交往、社会生活能够稳定有序、社会经济能够繁荣发展的前提。对于一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任。在推行素质教育的今天,以诚实守信教育为突破口,加强中学生思想道德建设,是一条行之有效的途径。“诚实”就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一:“守信”实际上是拒绝谎言和重视承诺。 相似文献
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诚实守信——大学生就业中道德准则 总被引:3,自引:0,他引:3
诚实是做人之本,守信是处世之基。孔子曰:“人无信不立,国无信不倡”,一个人失去诚信将寸步难行,一个国家失去诚信将混乱不堪,所以,中华民族历来把诚实守信作为最基本的道德准则加以弘扬,党的十六大在阐述加强思想道德建设时又提出了以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育的问题,可见诚实守信的重要性。大学生就业是人生的转折点,是步入社会的新起点,要走好这一步,必须诚实守信。实践证明:只有诚信,才能赢得用人单位的信任;只有诚信,才能保持正常的用人秩序;只有诚信,才能为自身的发展奠定坚实的基础。1.自我推荐要诚实常… 相似文献
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杨萍 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
"仁义礼智信"传承千载,我国传统文化中处处闪烁着诚实守信的智慧.现在,为构筑和谐社会,"人人讲诚信"的理念以及"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"的荣辱观已深入人心.危机就等于"危险+机会",不惜一切代价构建社会信用体系过程,推展诚信教育可谓迫在眉睫,任重而道远. 相似文献
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诚实守信,简称诚信,是人际关系交往中重要的道德品质,又在人的品德结构中居于核心地位。在目前的社会生活中,人们越来越强调诚实守信意义。因而作为教师对学生进行诚信教育的意义更深远。 相似文献
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学校开展诚信教育策略谈 总被引:5,自引:0,他引:5
徐小路 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4):14-15
诚信即“诚实守信”。诚实与守信有着辩证关系:诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外在表现,只有内心诚实,能为他人着想,做事才会讲信用。具体说就是:说老实话,办老实事,做老实人;言行一致,讲信用,守承诺。诚实守信是人所公认的最为重要和宝贵的品德,它能让你自己的面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。它是我们中华民族的传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。 诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校 相似文献
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以诚为本以信立人 总被引:2,自引:0,他引:2
印伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(3):13-14
在中国传统文化中,“诚信”二字具有极其重要的份量。在长期的社会实践中,中华民族形成了重承诺、守信义、诚实无欺的道德传统,成为我们宝贵的精神财富。 诚信包含诚实和守信两个方面。诚实即忠诚老实,守信即遵守自己的信约。它具体表现为:忠厚老实,不贪不欺; 勇于责己,不护己短;光明磊落,襟怀坦荡;言出必行,反对空话; 表里如一,力戒虚伪; 实事求 相似文献
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诚信就是诚实与守信的意思。诚实就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务。诚实与守信是相统一的。守信以诚实为基础,离开诚实就无所谓守信。自《公民道德建设实施纲要》大力倡导以诚信为主职业道德教育以来,引起教育界越来越大的重视。成人教育是教育的一个重要方面和环节。如何在成人教育中有针对性开展诚信教育是一个需要我们深入研究的课题。笔者在浙江大学宁波理工学院、宁波高等专科学校等几个高校成教部门进行广泛的问卷调查,根据调查结果试谈谈如何有针对性地开展诚信教… 相似文献
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通过对上海市四所初中778名学生关于诚信认知的问卷调查发现,当前“90后”青少年在诚信观上表现为认同与忧虑共存的整体特征。他们认同诚信为当代社会的主旋律,但对社会诚信现状深表忧虑;认同“为利弃信”的观点。在性别上,女生比男生更诚实、守信和讲信用;在年级上,不同年级学生在“诚实”、“信任”和“守信”上存在显著差异;在学习成绩上,成绩好的学生更倾向于诚实、守信和讲信用。 相似文献
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诚信道德——大学生立身处世之本 总被引:1,自引:0,他引:1
诚实守信是做人立身之根本,诚实守信是中华民族的传统美德。然而在当代大学生中,却出现了诚信危机。这既有社会环境的原因,也有家庭教育、学校教育和大学生自身的原因。构建社会诚信体系,充分发挥学校的教育功能,把育人为本,德育为先的理念落实到学校教育的全过程,是重建大学生诚信道德的有效措施。 相似文献
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“八荣八耻”的一个重要内容是“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,教师应该如何引导学生做一个诚实守信的公民呢? 相似文献
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秦斌 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(1):26-28
诚信是政府存在的根本,政府诚信是社会诚信的基础;政府守信是法律对政府的要求,政府守信要求行政行为必须守信;公务员诚信是政府行为守信的保证,公务员诚信一要自律、二要打造公务员诚实守信机制,三要铸造公务员诚实守信监督体系。 相似文献
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一、回归课标看诚信《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》在课程分类目标中把“诚实守信”明确规定为情感、态度、价值观目标之一。内容标准中“我与他人的关系”部分提出诚信方面的总体目标为:知道诚实守信是做人的根本,做一个诚实的人。结合初中学生的认知水平和发展特点,课程标准规定具体的内容标准为:“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。” 相似文献
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诚实守信是保证会计信息真实和完整的法则 总被引:2,自引:0,他引:2
王学宝 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):43-45
诚实守信给现代市场经济活动的参与者以胆量和谋识,义无返顾地开拓进取,这充分说明市场经济是信用经济,如果财会人员离开诚实守信的品格,其所核算和控制的经济活动肯定是一片混乱,纷杂无序。会计人员在办理经济事项记栽过程中一定要坚持实事求是、讲求信用,做到诚实守信。 相似文献
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梅云霞 《中学生阅读(高中版)》2007,(3)
诚信包含诚实和守信两个方面.诚实即忠诚老实,守信即遵守自己的信约.诚实和守信两者有着密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外显特征. 相似文献