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1.
李水利 《西安文理学院学报》2015,(1):47-50
结合生产实践,论述了在机械结构设计中应用独立原则、最大实体要求的含义,得出了在结构设计中应用最大实体要求,既可控制工件的尺寸,又可控制工件的形状及各要素之间的位置,并可方便加工与检测的结论.为确保机械产品的质量,降低生产成本,提供了有效的设计途径,建议在结构设计中大力推广和应用最大实体要求. 相似文献
2.
朱明霞 《伊犁教育学院学报》2001,14(4):78-82
采用相关原则的零件的尺寸公差和形位公差可以相互补偿,零件的尺寸公差和形位公差可以超出给定的公差值.对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,教科书上一般只进行文字性说明,使初学者对该问题认识模糊,不能解决实际问题,如果把尺寸公差和形位公差的补偿关系用公式来表达,零件不同实际尺寸时所允许的形位误差,以及零件不同形位误差时所允许的尺寸范围都能用公式来计算,那么对于尺寸公差和形位公差的补偿问题,初学者就会有一个较为明确的认识. 相似文献
3.
考虑最大(小)实体要求作为公差与技术测量课程教学中的重、难点,通常学生很难理解、掌握,本文对其相关问题进行深入研究。首先,由一个不符合独立原则的零件,引入公差原则中的相关要求。其次,分析遵守最大(小)实体要求的零件是否合格的条件并推断其初始表达式,进而推导出形式简单且易懂、易用的误差判别式;最后,利用图示法形象直观地解释了最大(小)实体要求在不同层面的含义。上述方法运用到公差原则的教学中,使学生做到轻松学习、透彻理解、扎实掌握、娴熟应用。 相似文献
4.
该文论述了最大实体要求,可逆要求用于最大实体要求,最大实体要求用于基准要素三种情况下尺寸公差与形位公差相互补偿及计算问题。 相似文献
5.
李建平 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):44-45,66
在机械设计中能否正确使用公差原则,关系到能否最大限度地降低生产成本,提高零件设计质量、工艺性和实现最佳技术经济指标。结合机械零件设计时较难理解的形位公差与尺寸公差的关系,特别是相互之间的补偿问题进行了较为全面、深入的研究,可以为工程设计人员和教学人员提供正确的使用和阅读参考。 相似文献
6.
介绍《互换性与测量技术基础》课程中《公差原则与公差要求》一节在课时少、内容多、难度大的条件下进行的教学改革。通过探索和实践收到了良好的教学效果,为本课程其它章节及类似其它课程的改革提供了借鉴。 相似文献
7.
本文就公差原则中相关要求部分的内容给予了详细的分析、比较,将教学内容化繁为简,且分析了在工程实际中的应用。 相似文献
8.
在机械设计中能否正确使用最大实体原则，关系到能否最大限度地降低生产成本，提高经济效益，分析最大实体原则的根据、检测方法和应用场合，有利于工程技术人员在工程设计中正确选用公差原则，有利于机械产品的最优化设计。 相似文献
9.
对对称度公差值的计算公式进行了推导；对对称度公差应用最大实体原则时的计算进行了分析，对不能直接测量出对称度公差值的零件面对线的对称度，按最小条件用相似三角形进行计算的方法进行了分析。 相似文献
10.
相关要求中机械零件的实际尺寸与形位误差允许值之间的动态变化规律,有时用文字和语言难以表达清楚,用动态公差图分别对相关要求中的包容要求、最大实体要求、最小实体要求及其可逆要求作解释,可使机械零件的实际尺寸与形位误差允许值之间的动态变化规律清晰、直观。 相似文献
11.
最大模原理是解析函数论中最有用的定理之一,应用它可以解决多方面的问题,主要包括下面几点:证明一些有名的定理和引理;证明某函数在一区域内有零点;证明某函数为常数. 相似文献
12.
国家标准《公差原则》确定了形位公差和尺寸公差之间的关系。传统的方法是采用动态公差图来求解对应关系,但求解方法不够直观、形象。采用作图法求解尺寸公差和形位公差的相互补偿关系,能简洁、直观地得出结果。 相似文献
13.
14.
张中芹 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):33-34
要提高大学英语教学效果,提高学生的英语应用能力,必须了解学生的需求,按照学生的不同需求实施分层次教学,并对课堂教学策略和考试形式进行改革. 相似文献
15.
随着计算机软件产业的形成和发展，软件质量保证受到愈来愈多的重视，于是一种专门针对软件开发组织的软件质量保证模型CMM逐渐成为研究热点。本文介绍了CMM中的需求工程，指出了基于CMM的需求工程中用户的不足与误区，同时并提出了相应的解决办法。 相似文献