校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中的应用

文章首先分析了土木工程本科毕业设计现状,然后阐述了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的可行性,最后提出了校企合作教学模式在土木工程本科毕业设计中应用的路径。     

民办高校物流专业校企合作教学模式探究

校企合作是学校和企业建立的一种合作模式,是学校和企业双赢的模式,民办高校进行校企合作意义重大,积累了一定的经验,但是在实施校企合作的过程中仍然存在一系列问题,如企业参与积极性不高、校企合作停留在表面、学生技能水平较弱、缺乏政府监督等,针对这些问题,本文提出了一些建议。     

高职畜牧兽医专业“校企互动、岗位引领”实践教学模式的探索

围绕专业人才培养目标和企业岗位能力要求,校企共同设计专业实践教学体系,共同实施以岗位任务为引领的实践教学模式,突出了高职畜牧兽医专业学生职业能力的培养.     

土木工程专业（本科）实践教学模式探讨

阐述实践教学在土木工程专业本科教学计划中的重要地位和作用，提出了实践教学中“认识学习、教学实习、生产实习、毕业设计”的“四阶段”模式以及加强实践教学环节的措施。     

高校土木工程专业教学模式研究

对土木工程专业的教学模式现状进行了分析研究,找出土木工程专业发展的瓶颈问题和制约因素,提出了土木工程专业一种新的教学模式——“宽基础、活模块”教学模式。     

土木工程专业实践教学信息化教学模式探讨

利用现代数字影像技术记录不同类型工程的各施工环节,结合多媒体技术、网络资源编制内容丰富、形式多样的信息化实践教学课件,实现"实践教学信息化",可以把施工现场搬进课堂,再现或虚拟工程全貌和建设全过程,突破时间和空间的限制,弥补因时间和经费以及其它教学资源不足带来的影响,确保实践教学效果。本文介绍了构建土木工程实践教学信息化教学模式的依据及其基本内涵、主要特点和构建方法。     

校企互动实践教学模式的研究与实践

实践教学是高职教育的重要组成部分,切实加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键.高职院校数控专业实践教学中存在设备不足、师资匮乏等问题,构建“校企互动实践教学模式“.实施早期介入、全程监控、互动协作的系统化教学过程,是实现校企双赢、提高学生动手能力和就业能力的有效形式.     

软件工程专业校企合作实践教学模式研究

为了解决软件人才培养教育与企业需求脱节的问题,提出了以软件人才市场需求为目标、以校企合作为平台、以双导师制为支撑、以实践能力的培养为核心的实践教学模式。在该模式的指引下,学生的综合素质得到了提高,毕业生受到用人单位的欢迎。     

校企合作培养土木工程专业卓越工程人才的改革与实践

"卓越工程师教育培养计划"是我国高等工程教育的重大教学改革项目,其内涵是强调校企联合,引导行业、企业深度参与工程人才的培养过程,突出对学生的工程实践能力和创新能力的培养。本文针对土木工程专业本科人才培养中存在的主要问题,提出了校企合作培养土木工程专业卓越工程人才的改革基本思路,并结合大连大学建筑工程学院实施卓越计划的案例,指出了土木工程专业卓越计划实施过程中应注意的几个问题。     

高中英语互动教学模式的实践与探究

随着新课改的实行,我国的教学模式也在随之变更。为了使我国的素质教育得到更好的发展,使学生的综合能力得到大幅度的提升,教育部针对我国的实际情况并结合苏教版的相关教材制定了新的高中英语教学纲领,对教师的课堂教学也做了相应的改革。随着改革的实行,教师的教学模式变得越来越灵活多样,将以往的以教师为主的传统教学模式逐渐转变成了以学生为主的新型教学模式,从而达到了课堂高度互动的作用。     

土木工程专业实践教学信息化探讨

利用现代数字影像技术记录不同类型工程的施工过程,结合多媒体技术和丰富的网络资源,编制内容充实、形式多样的信息化教学课件,实现“实践教学信息化”,把施工现场搬进课堂,再现或虚拟工程全貌和建设全过程,突破时间和空间的限制,弥补因时间和经费等教学资源不足对实习带来的不利影响,确保实践教学效果。介绍了构建土木工程“实践教学信息化”教学模式的思路、依据及其基本内涵、主要特点和构建方法。     

土木工程专业工程地质课程实践性教学改革与创新研究

“工程地质学”作为土木工程专业课程体系的重要专业基础课,其实践性教学是本课程的重要教学环节,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质和创新意识的重要途径。根据“工程地质学”课程的教学内容和课程改革的内在要求,结合工程地质精品课程建设和实践性教学改革的教学经验,提出了改革教学内容、整合教学资源、加强基地建设、创新教学方法和完善考核体系等措施及加强实践性教学环节,努力提高学生的综合素质和创新能力。     

土木工程专业课程实践性教学改革与实践

分析了土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业课程实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并对目前高校土木工程专业课实践教学改革进行了探讨。     

土木工程专业开放实验教学模式探索

实验教学是土木工程专业实践教学的重要组成部分,传统的实验教学模式存在一些弊端,土木工程专业开放实验教学模式的构建势在必行。重点阐述开放实验教学的特点,结合开放实验项目的经验和体会,提出具体的实施步骤和措施。     

土木工程专业模块化教学探讨

为适应我国工业化发展进程,培养和造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的土木工程技术人才,探讨了通过若干个相关模块的有机搭配,将传统的按学科知识体系构建专业课程体系,转变为按专业能力体系构建专业模块化体系,将传统的以学科为背景的课程教学改变为以培养专业能力为出发点的模块化教学。通过合理安排各模块的教学活动,完成人才培养的全过程。     

土木工程专业模块化教学探讨

为适应我国工业化发展进程,培养和造就一大批创新能力强、适应我国经济社会发展需要的土木工程技术人才,探讨了通过若干个相关模块的有机搭配,将传统的按学科知识体系构建专业课程体系,转变为按专业能力体系构建专业模块化体系,将传统的以学科为背景的课程教学改变为以培养专业能力为出发点的模块化教学。通过合理安排各模块的教学活动,完成人才培养的全过程。     

土木工程专业实践教学改革探

分析了土木工程专业实践教学环节的基本现状及存在的问题，介绍了近年来土木工程专业在实践性教学环节上取得的改革经验。提出了进一步改革的思考。     

土木工程制图课程体系多元化综合教学改革与实践

针对土木工程制图课程体系的现存问题,以创新应用型人才培养为主旨,围绕土木工程制图系列课程进行多元化综合教学改革与实践。教学实践案例与教学效果表明互动教学方式、团队任务定制等改革举措有利于激发学生学习兴趣,有利于增强学生专业素养与创新能力。