写出小动物的灵性

同学们在写小动物时,往往只是简单地去写一写它们的外貌、行动,而很少去刻画它们内在的灵性,以致描写出来的小动物平淡乏味、毫无生气。那么,怎样才能写出小动物的灵性,让它们活灵活现地展现在读者眼前呢?一、给小动物“戴”上人的外貌给小动物“戴”上人的外貌,就是用写人的长相、神态、身材、穿着打扮等方面的语言来描写小动物。这样既让人倍感亲切,又增加了小动物的神气感!如黄智鑫同学写的《“黑妹妹”与“小笨笨”》(片断):我家养有两条小金鱼,一条金鱼的头是黑色的,身材苗条,看上去真惹人喜爱,我把它叫“黑妹妹”。平时,她总是在金鱼…     

“黑妹妹”与“小笨笨”

我家养有两条金鱼,一条金鱼的头是黑色的,身材很苗条,看上去真惹人喜爱,我把它叫“黑妹妹”。它在鱼缸里很轻松地游来游去,只要一看见食物落下来就去抢着吃,一口可以吃一颗食。现在它的肚子鼓鼓的,快成了要生孩子的“黑大嫂”了,我不知道它是真的要生孩子了呢,还是吃得太多的原因。而另一条金鱼全身红通通的,脑袋和身体一样粗,看上去就是一副笨样子。我撒到鱼缸里的食物它一口都吃不着,总是被“黑妹妹”给抢走了。见它这么笨,我也懒得给它取名字,干脆就叫它“小笨笨”吧!“小笨笨”吃食最有趣了,比方说,从水上漂下一颗食来,它吃不着,就去吃…     

快乐玩作文(八)可爱的动物

魔力热身给鱼儿起个好名字每个小孩子来到世界上,父母都会给他起个名字。今天,不是请你给小宝宝起名字,而是给热带鱼起名字,有兴趣吗?瞧那一条条机灵的热带鱼在水草间游来游去,多可爱啊!你能不能给它们起一个可爱的名字呢?重新起的这个名字要与它的外形相符合哟!黑玛丽鱼剑尾鱼孔雀鱼魔力游戏你家中饲养过小动物吗?你喜欢到动物园里去吗?以前,你是否曾趴在可爱的小动物身旁,紧紧地盯着它们看呢?看它们哪些地方最特别,比方说:长相特别,穿的“衣服”特别……小动物的外形给我们留下了深刻的印象,其实,它们的生活同样充满了情趣。每种动物都有…     

植树小能手

上课铃响了,山羊老师来到教室,给每一位小动物都发了一张小卡片,并让他们在小卡片上写上自己的名字。小猴子写好后,奇怪地问:“老师,我们要做什么游戏啊?”山羊老师笑呵呵地说:“今天是植树节,我们要到森林里植树去,在栽好的小树上,挂上自己的名字,比比谁是植树小能手。”     

狗年记十二生肖

狗年到了,小狗非常高兴。你看,和它同住在一座楼里的小动物们都在给它拜年呢!你知道在它们当中还有谁是生肖吗?在你认为是生肖的小动物所站的阳台上的“”里写上一个“福”字。你再想想,还有哪些动物也是生肖。     

激发心底的爱意

设计思路本教学设计体现两个字“激”“爱”,激发学生心灵,放开思路,放达情感,放手表达。让学生自由畅达书写自己喜欢地小动物,通过写出动物的美、趣及与它真挚地感情,从字里行间自然地流露、表达人们的爱意。导写过程一、激趣导入1.同学们,你们喜欢小动物吗?你喜欢哪些小动物?你们饲养过小动物吗?各种各样的小动物,它们都有哪些可爱之处呢?请同学们分组进行讨论。2.交流观察体验与感受,真情交课本作文本版主持/司志坚ZHONGGUOXIAOYULUNTAN流,开阔思路。二、明确要求1.同学们想不想把自己喜欢的小动物介绍给大家?可以把它的外形、脾…     

过生日——学习量词

教师请六位幼儿戴上小动物头饰,并发给每人一件实物,另请一幼儿当小猴子。游戏开始时,老师说:“今天,小猴子过生日,森林里的动物都来向它祝贺,小猴子心里真高兴。”(音乐起)“小松鼠”拿着帽子跳出来对小     

机智的小蚯蚓

1、一条大蟒蛇,天天吞吃掉许多小动物。 2、小动物们聚在一起想办法,一条不起眼的蚯蚓说:“让我来对付它!” 3、小蚯蚓见到大蟒蛇就说:“大蟒蛇,你太坏了,天天吃掉这么多小动物。”大蟒蛇气得要命,上去一口把小蚯蚓咬成两截。 4、几天后,被蛇咬成两段的蚯蚓变成两条蚯蚓,来     

爱藏宝的"汪星人"

什么是世界上最有趣的动物?我觉得是我家的法国斗牛犬,黑妹. 黑妹今年一岁,有尖尖的耳朵、大大的眼睛、皱皱的鼻子和大大的嘴.因为它全身都是黑色的,长得圆乎乎,妈妈就给它取名叫黑妹.它是个黏人的小可爱. 黑妹有一个怪癖,特别喜欢把好吃的东西藏到土里面.有一次我喂了它一根香肠,它咬住香肠转身就跑,去到花园里面挖起坑来,然后把...     

蕴涵深邃的“读写结合法”示例——“动物描写法”训练

在我们的生活中 ,经常接触到一些动物 ,有些动物惹人喜爱 ,如猫、小鸡、金鱼、兔子和猴子等等 ,小朋友们都很喜欢它们。但是 ,为什么描写这些动物的习性经常出现“不像样”或“一个样”的毛病呢?看来 ,要想写好一种动物 ,并不那么容易。首先要熟悉它 ,仔细观察它跟其他动物有什么不同的地方 ,找出它的特点来 ,并弄清它的生活习性 ,了解它对人类的用处。下面提供几个范例 ,供小朋友们学习。[课文示例]例①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上 ,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛 ,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向…     

人物外貌比美赛

上个星期六,作文城的“作文人物接见室”里举行了“人物外貌比美赛”,邀请了那些写外貌的小作者去观看自己的作文人物表演。那些要参加表演的作文人物,一个个小不点似的,非常有趣!据主持人说,上台表演的人物外貌,都是小学生写的,他们要在台上像时装表演似的,走着猫步,将自己的外貌展示给人看。     

杰克之死

在一座很古老的大森林里，生活着许多动物。有蝴蝶 、小松鼠、梅花鹿、大象、斑马，它们生活得非常幸福。好景不长，离森林很近的地方迁来了一些人。他们经常去森林里打猎，破坏森林，残杀小动物。小动物们没有了以前的快乐，所以都非常怕村民，恨村民，再也没到山下去了。 村子里有一个聪明、机灵的孩子叫“杰克”，人们都非常喜欢他。他也很喜欢小动物，但是，但见过小动物，所以他带了许多吃的来到森林侦察情况。 他来到森林，看见了许多小动物。他刚向它们打招呼，小动物们就跑了。杰克觉得小动物怕他，就说：“朋友们快出来…     

拜年

新年到了。天刚刚亮,小公鸡就穿着漂亮的衣服、唱着歌出了家门。不一会儿,小鹿也出来了,它们互相鞠躬问好,然后手拉手去给朋友拜年。“它们多友好啊!”小青豆很羡慕,让红羽毛带着自己去看看小动物们怎样过年。可是,刚走没多远,就听“呜呜呜”的哭泣声。是谁大过年的在这儿哭啊?听声音有点像小兔的,那是谁欺负了小兔呢?小动物们赶紧跑过去要看个究竟。果然,是小兔正躲在一棵树后哭得伤心呢!原来,小兔早早地出门去拜年,它来到小松鼠家,树叶和树枝把松鼠家门挡得死死的,好像没人住似的。它去找小熊,小熊家的大门被雪封住了,也像是很久没人住的…     

《小露珠》教学设计

《小露珠》是苏教版第六册教材 ,这是一篇童话故事。我们在教学中注意了以下几方面的设计 :一、口语交际训练课文 2、3、4自然段写了小动物都非常喜欢小露珠。小露珠出现了 ,它们热情地欢迎它 ,都争着向它打招呼。在教学时 ,老师扮演小露珠 ,学生扮演小动物 ,学生向老师问好 :“早啊 ,像钻石那么闪亮的小露珠。”“早啊 ,像水晶那么透明的小露珠。”“早啊 ,像珍珠那么美丽的小露珠。”然后让学生根据小露珠的外形特点 ,想像小动物还怎样向小露珠问好。老师走到学生位置上 ,老师先向学生打招呼 ,如 :“早啊 ,美丽的蝴蝶 !”“早啊 ,活泼的小…     

怎样写好动物“朋友”

习作要求冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”:我的动物朋友。…………你看,这位同学在文中从没有说过“喜欢小狗”这样的话,但是“我”已经体会到她对小狗的喜爱了。“我”也要把“我”的动物朋友写一写。拓展思路同学们,本次习作是写自己喜欢的动物朋友。动物是人类最好的朋友,不少同学家里饲养着小动物,这就为写好这次习作打下了基础。家里没有养动物也不要着急,我们可以到饲养小动物的人家去看一看;也可以     

动物冬眠之“最”

梦的背景:寒冷的冬天到来了,小动物们会如何过冬呢?呵呵,这个问题可难不倒那些热爱大自然、喜欢小动物的小朋友。瞧,下面这位小作者,就通过查(chá)阅资料,发现了动物冬眠的小秘密。来,让我们瞧瞧吧!小朋友们,冬天到了,我们可以坐在温暖如春的家中跟爸爸妈妈一起看电视,而有些生活在野外的动物们却要好好地睡一大觉了,俗(sú)称“冬眠”。你知道哪些动物要冬眠吗?蛇、棕熊、青蛙、蜈蚣、夜鹰、乌龟、刺猬、猫头鹰……让人更惊讶的是,还有蜗牛,它们都需要冬眠!现在,我就给大家介绍几种有关动物冬眠的好玩的故事吧!“睡觉”时间最长的冬眠动物…     

象鼻子桥(童话)

森林中有一条小小的河。河不宽,小猴子、小狗熊一跃就过去了;可小白兔、小老鼠就不行,它们太小了,跳不过河去,常呆在河边发愁。大象看见了,心想,我该帮帮它们呀。它住到小河边上。小动物要过河,它就用长长的鼻子把它们卷起来,送到河对岸。小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷着,就像坐飞机一样,     

托儿班语言游戏:给动物喂食(1.5～2岁)

一、活动目标1.能说出动物的名称及它们喜欢的食物名称。2.练习发音:吃;学习语汇:小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。3.喜欢小动物,并愿给小动物“喂”食。二、活动准备1.小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小动物     

可爱的小黑狗

第六册笔下生花3(北师大版)观察你喜欢的小动物,写一写。最喜欢的动物外形特征吃食物时睡觉时游戏时三级年我们班每位同学都有自己喜欢的小动物,我也不例外。为了写好观察日记,爸爸给我买回了一只小黑狗,我可喜欢它啦。小黑狗长着一身黑黑的毛,所以我就叫它小黑。它那双水汪汪的大眼睛整天调皮地眨着,尾巴不停地摇着,可惹人喜爱啦。有一天,我放学回家,小黑不知从哪儿冲出来,“汪汪”地在我身后叫起来。我回头一看,原来一个同学在我身后想捉弄我,可他被我的小黑吓得撒腿就逃。回到家,我做完作业,高兴地和小黑玩起来。它快活极了,又是跳跃,又…     

《赏鹅》课堂教学实录

（课前师生聊心中最喜欢的小动物） 师：今天戴老师带着大家一起去欣赏一种小动物。（配乐出示鹅图片）据说这种动物是由大雁演化而来的．它们生活在水塘边,善于游泳。四千多年前,人类就已经开始把它们养在自己的家里了。如今,全世界各个国家的人们都有养这种小动物的习惯。这种动物的名字叫——