当好课堂教学的主裁判

走进我们今天的语文课堂，虽出现了百花齐放、百家争鸣的繁景，但我们也不能忽视在我们对学生的交流作评价时所存在的问题，主要表现在如下几个方面：1、评价单调：要么是对学生的交流作知识陈述性再现，要么是对对与错的判断，“对”，“很好”，“很棒”，“很正确”，“不对”这样的语言充斥着我们的课堂，语言单一形式单一；2、强调甄别选拔功能：“他答得比你准确”“你还很不够”“这个很标准了”；     

教师:当好课堂教学的导演

教师的主要任务就是思考、计划和组织富有创造性的课堂教学活动,使学生通过多种活动和充分的活动时间,既能够实现理解、认知、探索和创造,又能够得到体验、交流和表现.     

教师:当好课堂教学的导演

教师的主要任务就是思考、计划和组织富有创造性的课堂教学活动,使学生通过多种活动和充分的活动时间,既能够实现理解、认知、探索和创造,又能够得到体验、交流和表现。     

当好课堂教学的“调节师”

文章从课堂的时间控制到处理学生在课堂中经常会出现的几种情况，介绍如何灵活掌控课堂气氛，营造良好的学习氛围，合理组织教学，提高课堂教学质量。     

当好课堂教学中的“四者”

处理好课堂教学中的师生关系是一个很重要的问题．新课程理念下的师生关系应该怎样处理呢？笔者认为．教师应该明确自己在教学中的角色定位,那就是教师在课堂教学中应承担起研究者、实施者、组织者、促进者的角色。本文将其概括为“四者”。     

要当好老师 先当好学生

研究学生，认识学生，向学生学习，这是教师工作和专业成长的一个重要内容。研究学生，认识学生，就是向学生学习。教学相长，在与学生的交流交往中，教师也常常能从学生那里学到不少东西。要当好老师，首先得当好学生。教育者要先受教育。不虚心向学生学习，就永远不懂得教育。只有把这门功课学好了，才有资格当老师。     

当好小记者

<正>同学们,当个小记者进行采访、写作活动,可是一举多得的学习活动哟!既可以锻炼和培养我们的语言交流、人际交往的能力;可以扩     

当好辅导员

引人入胜的飞行景象,精彩的舰模表演,微妙的无线电波,吸引着成千上万少年儿童的心。他们在这些课余活动的观摩、制作与实践中,接触到了数理化多方面的知识,激发了对科学技术的热爱,锻炼了热爱劳动的灵巧双手,发挥了聪明的才智,磨炼了百折不挠的进取精神,树立了为建设伟大的社会主义祖国敢于攀科学高峰的远大理想。从一九六一年以来,在校党组织的关怀下,我学习了舰船模型和无线电知识,担负了对少年科技爱好者的辅导工作。多年的工     

当好体育教师首先要当好政治教师

今年初,党总支决定,按年级建立教学小组,要求从政治思想,业务教学,组织纪律,作风培养和生活管理等,全面负责年级的工作。这对我们教师来说,要求比过去高,任务比过去重,工作比过去复杂得多了。半年来我们在工作中坚持了无产阶绿政治挂帅,把转变思想放在首位,虽然担子重,但出现的问题少了,任务完成更好了。回顾过去我们不管学生思想,只管专业训练,任务虽轻,出力不小,但工作中出现的问题却不少。实践使我们体会到,要当好体育教师,首先要当好政治教师。     

当好值日生

活动目的:通过活动帮助学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责。活动过程:一、激发导入老师:同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生看并说出:我们的教室干净整洁,在这样的环境里上课,感到心情舒畅,精神充足)老师:今天哪几位同学值日?请你们给大家说一说是怎样做值日的?今天的值日生对工作负责吗?(引导学生讨论后说出:值日生爱劳动,对工作认真负责,不怕脏和累,为同学们创造了良好的学习环境)老师:小朋友们猜一猜,今天班会活动的主题是什么?(板书:“当好值日生”)二、评评看投影:图一:教室地面有果皮…     

当好班长

当好班长文／杨艳萍起初,我对当班长这项工作不是很重视,认为只要在园长领导下,各人尽心尽力就行了,没有必要再设班长。但经过几个月的实践,我的想法完全改变了。一个班虽小,却担负着几十名幼儿的保教重任,要想搞好班里的各项工作,圆满完成任务,必须有一个团结和...     

当好美术教师

从2000年9月起，全国和上海美术二期课改试点进入了蓬勃开展的大好时机，我校成为了上海市为数不多的二期课改实验基地学校，于是我就很幸运地成为了课改先行中的一员，一展所长，进行了美术新教材的试点教学。几年来，借着这股东风，我勤于实践，本着“让美术走进生活”的二期课改的宗旨，每年的寒假和     

当好幕后指挥

当好幕后指挥■濮阳市实验小学和艳红要想使队员成为队活动的主人，辅导员必须更新观念，明确任务。在活动中，辅导员是导演，而不是演员；是主导，而不是主体。具体到工作中，则要尊重队员的意愿，相信队员的能力，摒弃大小活动一手包揽，甚至限制束缚的做法。开展活动时...     

当好学生的引路人

党中央高度重视思想政治教育工作,为思想政治理论课召开全国范围的座谈会,这是历史上的第一次。2019年3月18日,习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻阐述了"办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题"。作为辅导员代表参加此次座谈会备受鼓舞,同时也深受启发。第一,明确中国教育现代化的方向目标和根本遵循。     

当好学生的滋味

在众人的眼中,好学生是优秀、聪慧、能干的。我就是众人眼中的好学生,可我除了感到10％的自豪外,剩下的只有压力、忧虑与害怕。     

当好英语课堂的小主人

江总书记在2001年全国教育工作会议上发表的讲话中指出“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面、肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新能力发展的教育观念,教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教学制度。要下功夫造就一代真正能站在世界科学     

当好班主任的有效途径

“学生是主体,老师是主导”,这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下工夫。“导”什么？怎么“导”？笔者在多年的班主任工作中略有所悟,觉得坚持“五导”是当好班主任的有效途径。所谓“五导”是指舆论引导、学习辅导、行为诱导、心理疏导和思想开导。     

当好学生的引路人

就当今社会环境而言,享乐主义、极端个人主义和拜金主义等消极因素正侵蚀着青少年的心灵,使他们常感到困惑、迷惘,甚至无助与失望.在这种背景下,班主任应该敏锐地意识到自己的重任,走进学生的心灵深处,全身心地扮演好“引路人”的角色,为学生的一生导航.     

当好心灵的守护神

晚间去朋友家串门,看见朋友的女儿站在阳台里小声地哭泣。朋友气呼呼地说：“孩子白天贪玩,忘了写家庭作业,这是让她在‘罚站’呢!”我走进阳台,把朋友的小女儿好言劝慰回她自己的房间,补写家庭作业去了。