增强人才强校理念努力构建高水平教师队伍

人才强校理念是建设高水平师资队伍的思想先导;学院落实人才强校理念的具体措施并取得了良好的效果,逐步建立起一支高水平的教师队伍,为学院的继续发展打下了坚实基础.     

围绕学院发展战略，大力培育优秀人才

人才资源是学院发展的第一资源。本文论述了焦作职工医学院人才的内涵、人才的类型和培育人才的主要内容，并针对如何围绕学院发展战略加快高素质人才培养提出了看法。     

新时期技师学院学生管理工作路径探析

新时期下,国家十分重视技能人才的培养,技师学院发展较为迅速.但目前技师学院在学生管理工作中还存在着诸多的问题,导致学生的需求得不到满足,降低了学生管理工作质量.针对这种情况,技师学院要准确把握学生的性格特点与成长规律,积极创新学生管理工作策略,促使学生的健康发展需求得到满足.     

基于校企合作模式CDIO集成化课程设置研究

软件产业的发展水平直接体现了一个国家的信息产业发展水平,而软件人才的质量又是影响软件产业发展水平的重要一环.软件学院的主要任务就是培养并向国家输送高质量的软件人才,为提高人才质量,哈尔滨理工大学软件学院在教学过程中采用了CDIO模式,按照工程项目全生命周期的要求来组织教、学、做,将传统独立分科的课程按照集成化课程设置的方式整合为贯穿于基础课、专业基础课、专业课以及实践教学中的系统工程.同时引入“2+1+1”的校企合作模式,通过与软件行业内的优秀企业合作全面提高学生的实践动手能力.本文着重讨论了基于校企合作模式CDIO集成化课程设置及其在人才培养中的作用.     

期刊建设服务于学科建设的现状与建议

学科建设是高等学校发展的核心,是提高教学和科研水平的重要基础,是学校培养高层次人才的发展标志.本文研究了贵州民族学院图书馆期刊建设资源的现状调查分析,并提出期刊建设服务于学科建设的建议措施.     

人才是高校改革和发展的关键--兼谈九江学院人才引进之举措

21世纪,是一个以智力资源的占有、配置、生产、分配、使用为最重要因素的知识经济时代。高校改革是知识经济时代的必然要求,而人才则是高校改革和发展的关键。九江学院人才强校战略的实施极大地促进了九江学院的快速发展。     

人才是高校改革和发展的关键——兼谈九江学院人才引进之举措

21世纪，是一个以智力资源的占有、配置、生产、分配、使用为最重要因素的知识经济时代。高校改革是知识经济时代的必然要求，而人才则是高校改革和发展的关键。九江学院人才强校战略的实施极大地促进了九江学院的快速发展。     

高职教育应重视高技能人才的培养

高技能人才的培养对企业和职业技术学院具有重大的意义.本文对高技能人才的培养进行了详细的分析,说明了高技能人才的特征,以及职业教育对高技能人才培养的特点.     

关于新组建高职院校特色办学的战略思考——以三峡旅游职业技术学院为例

作为新组建的高职院校,把握宏观背景、抢抓历史机遇、实现人才对接、明确办学定位、编制发展规划、加快专业建设、培养特色人才、完善保障措施,走内涵式特色创建之路,是实现学院科学发展的战略选择.     

深化院企合作 创新人才培养机制的探析

就当前院企合作的意义、主要模式、主要问题以及深化合作的具体举措等方面进行探讨,旨在进一步增进学院和企业之间合作、共同培养社会与市场需要的人才,服务地方经济建设,促进学院和企业的科学发展及社会的和谐发展.     

探讨提高数学教学质量的方法

随着我国职业教育事业的发展,职业技术学院对于培养我国高级应用型人才的作用日益突显出来.而做为职业技术学院基础课程的数学知识,是专业课程学习的基础.在这种背景下,明确职业技术学院数学教学的必要性,从职业技术院校学生实际情况出发,优选教学内容,采用合理的教学方式,对于提高职业技术院校数学教学质量无疑具有一定的现实意义.     

浅谈应用日语专业外经外贸模块课程设置——以嘉兴学院平湖校区应用日语专业为例

随着社会经济的发展,对日语专业人才的要求也在不断变化,逐渐从单一的日语人才转向复合型人才.面对日益严峻的就业形势,作为一个大专层次的办学专业,培养学生的实践能力是应对日益激烈的就业竞争的唯一出路.本文以嘉兴学院平湖校区应用日语专业为例,探讨了外经外贸模块的课程设置问题.     

试谈职业技术学院与社会培训机构在人才培养方面的差异

分析职业技术学院与社会培训机构在人才培养方面的差异,对于正确认识和看待职业技术学院与社会培训机构的实际状况、并采取适当措施调整其发展中的不足具有良好的参考作用.本文结合作者在前述两种不同教育机构从事计算机教学工作数年的经历,从培养信息人才角度,论述职业技术学院与社会培训机构在人才培养方面的差异.     

铁路专业人才的职业教育

铁路的跨越式发展给铁路职业技术教育带来了前所未有的好的机遇,铁路职业技术学院如何抓住这个发展机遇,大力培养铁路合格人才。只有不断探索新的教育理念,了解铁路跨越式发展对人才的要求,才能培养出更多更好的铁路人才,为铁路的发展服务。     

论高职学院人力资源管理与开发

人才结构合理与否是关系到高职学院长远建设与发展的大问题。各高职学院必须把建立一支素质优良、结构合理、相对稳定的教职工队伍摆在重要的位置上。本文主要对高职学院的人力资源管理与开发问题进行了探讨。     

就业指导数师队伍建设及应用策略

毋庸置疑,职业技术学院(校)的出路是培养适应市场经济发展与需求的技能型人才,但培养出合格以上的人才并不意味着学校已经完成了历史使命,它还应该包括就业、信息反馈、继续学习等内容.本文力图通过扩大就业指导员队伍及实施策略对学校培养过程进行延续,以增强学校的生命力和和谐社会的创建.     

深化院企合作、促进农药企业发展的探析

结合5年来院企合作的一些经验体会,就当前农药企业发展的现状、面临的实际问题、院企合作的意义等方面进行探讨,旨在进一步增进学院和企业之间合作、共同培养农药企业需要的人才,为打造百年农药企业,服务地方经济建设,促进学院和企业的科学发展及社会的和谐发展.     

基于"四课融合"的计算机创新创业人才培养体系建设与研究 ——以杭州电子科技大学计算机学院为例

坚持以人才培养作为高校办学的首要任务,紧密围绕培养人才、团结人才、引领人才、成就人才,落实新时代人才强国战略是杭州电子科技大学计算机学院人才培养的重大部署.本文以杭州电子科技大学计算机学院为例,从"实习基地共建、实践课程体系、实践竞赛平台、就业创业指导"四个方面探讨构建"四课融合"体系,坚持培养高素质计算机创新创业人才...     

自身培养是边远地区高职院校师资队伍建设的重要环节

学院的改革与发展,师资队伍建设是根本,只有建设一支高素质的师资队伍,才能从整体上提升学院的综合实力、办学水平和人才培养质量.边远地区,经济条件较为困难,环境和条件受到一定限制,高素质人才引进较为困难,为解决"双高"优秀人才短缺,重点通过自身培养这种方式来建设高素质师资队伍.     

高职企业学院建设的顶层设计与基层实践——以盛虹企业学院为例

在高职教育高质量发展背景下，企业学院建设作为校企合作的有效载体，发展进入快车道。文章阐述了企业学院建设顶层设计聚焦点，即：校企双方利益诉求、管理部门新政、平台搭建与运维机制，介绍了盛虹企业学院在推动人才供给侧和企业需求侧精准对接、打造一体化协作的校企命运共同体、融通企业学院教育生态链与产业生态链等方面大量的基层创新实践。