新形势下民办高校教学管理队伍建设初探

民办高校的发展进入了一个以提升质量为核心的新时期。在新形势下，教学管理队伍的建设不容忽视。建立一支结构合理、素质较高、精干高效、相对稳定的教学管理队伍，是提高教学质量的基础。     

新形势下民办高校辅导员队伍建设研究

民办高校辅导员队伍的整体水平和个人素质对于学生队伍建设与发展有着很大的影响,与学生的健康成长息息相关,与此同时这也会对民办高校的办学质量和稳定发展造成影响。但就目前的情况来看,民办高校辅导员队伍建设仍然存在着很多的问题。本文的目的在于就目前的情况探讨我们要如何建设一支高素质的辅导员队伍。     

浅谈民办高校辅导员队伍建设

民办高校辅导员是大学生最直接的引导者,是民办高校正常教学秩序的直接维护者,是民办高校精神的直接营造者和传播者,是大学生健康成长的领路人。辅导员队伍建设对确保民办高校提高教学质量,保证人才培养目标的实现,提升办学竞争力尤为重要。     

独立学院教学管理队伍建设探析

独立学院教学管理队伍是教师管理队伍的重要组成部分。独立学院教学管理队伍肩负着教育教学管理、行政管理等方面的重要职能,文章分析了独立学院教学管理队伍建设的重要性以及当前存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策措施。     

高职院校基层教学管理队伍建设初探

高职院校的基层教学管理队伍既是提高教学管理水平的保证,也是确定高职院校以教学工作为中心的工作目标顺利开展的基础。本文试从高职院校基层教学管理人员的地位和作用着手,分析目前基层教学管理队伍建设中存在的问题,就其中稳定性不足的主要问题进行深入探讨,并提出解决相关问题的几点建议。     

对加强院校继续教育教学管理队伍建设的思考

建设一支结构合理、相对稳定、素质较高并具有开拓创新精神的教学管理队伍,是提高院校继续教育教学管理水平的重要保证。本文从新的时代背景出发,阐明了加强院校继续教育教学管理队伍建设的必要性,提出了教学管理人员必备的素质、能力及提升途径。     

加强民办高校辅导员队伍建设的思考

近年来,民办高校在校生规模不断扩大,给学生管理工作带来了许多新情况、新问题,因而积极探索民办高校大学生思想行为特点,采取积极而有效的措施,培养和造就一支过硬的专职辅导员队伍,提高学生管理工作的实效性和针对性,是摆在民办高校学生管理者面前的严峻课题。     

民办高校基层科研管理队伍建设探讨

民办高校基层科研管理队伍基本上是由各分院(系)部的科研秘书组成,科研秘书的业务素质直接影响着管理工作正常开展,培养一支优秀的基层科研管理人员,对提高民办高校科研管理工作具有十分重要的意义。     

加强高校教学管理队伍建设探索

目前,我国的管理人员素质较低,不具备新型的教育理念,我国高校教学管理工作中最重要的是建设教学管理队伍,高校应根据教学活动的规律与学生的实际情况,做好教学管理人员的分配工作,科学有序地分配各学科的教学,合理安排教学的先后顺序。只有加强高校的教学队伍的管理,才能使教学井然有序,进而提高高校的教学质量。本文作者分析了我国高校的教育现状,重点探讨了如何加强我国的教学管理队伍建设。     

加强高校教学管理队伍建设探索

目前,我国的管理人员素质较低,不具备新型的教育理念,我国高校教学管理工作中最重要的是建设教学管理队伍,高校应根据教学活动的规律与学生的实际情况,做好教学管理人员的分配工作,科学有序地分配各学科的教学,合理安排教学的先后顺序。只有加强高校的教学队伍的管理,才能使教学井然有序,进而提高高校的教学质量。本文作者分析了我国高校的教育现状,重点探讨了如何加强我国的教学管理队伍建设。     

新形势下加强高校教学管理队伍建设的思考

高校人才培养的质量不仅取决于高水平的教师队伍也离不开高素质的教学管理队伍,建设一支高素质的教师队伍和管理队伍是实现“人才强校”的核心。本文结合高校教学管理队伍现状及高等教育发展对教学管理队伍的基本要求,就加强教学管理队伍建设问题进行了探讨。     

民办高校辅导员队伍建设初探

近年来,高校辅导员队伍建设己越来越受到各方的关注和重视,国内一些学者开始聚焦高校辅导员队伍建设,对高校辅导员队伍建设进行了多角度的分析和研究,涌现出不少的研究成果。但这些成果更多的是对普通高校辅导员队伍的现状分析和对策研究,或是对辅导员队伍专业化、职业化方面的研究,对于民办高校辅导员队伍建设的探索相对较空白,相关文章和资料也很少。改革开放30年来,我国民办高等教育从无到有、从小到大、从弱到强,取得了长足进展,为经济社会发展做出了积极贡献,但其发展过程中也存在着不少困难和问题。民办高校辅导员队伍建设问题是其中比较突出的一点,较普通高校也有较大区别。通过对相关论文及刊物的查找、搜索,发现目前,国内对此方面的研究非常吵,时至今日,国内也没有出现对民办高校辅导员队伍建设的有关学术专著。     

试论民办高校教学管理模式的改革

民办高校应建立有民办教育特色的“两级”教学管理模式,使教学管理的重心下移,借此提高教学管理水平。民办高校的运行过程必须是低成本、高效率的,因此学校要处理好规范管理与精简工作程序的关系,并要加强校级与院系教学管理人员之间的互动与交流。     

对高校教学管理队伍建设的几点思考

教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证,由于思想观念及制度上的原因,当前南等学校教学管理队伍还存在一些问题．在一定程度上影响和制约了高等教育的发展,教学管理队伍建设亟需加强。分析高校教学管理队伍的作用,了解我国高校教学管理队伍的现状,从战略的高度进一步重视和加强教学管理队伍工作,研究高校教学管理队伍建设的相关措施,建立和健全科学合理的高校教学管理队伍,对促进高等学校教学管理水平的不断提高,提升整体办学水平有着积极的意义。     

教学管理创新：民办高校提高教学质量的生命线

民办高校是高等教育大众化发展的必然结果,能促进国民经济建设,推动我国高等教育事业的健康发展,但是整体办学质量和教育质量仍有待提高。本文作者对影响民办高校教学管理的因素进行了分析,提出了教学管理改革的措施。     

新形势下民办高校文化建设探析

文化建设是民办高校一项重要而紧迫的任务。新形势下,面对“90后”群体特征,民办高校应紧紧围绕精神文明建设的核心,结合实际进一步提升物质文化、制度文化、行为文化建设,提炼和塑造有特色的民办高校文化。     

试析高等学校教学管理队伍改革的必然性

教育体制改革的深入要求加快高等学校改革的进程，给高校教学管理人员提出新的目标。本文就高等学校教学管理人员的现状初步分析了高校教学管理队伍改革的意义及要求。     

高校教学管理人员队伍专业化建设

高校的教学管理工作是各高校各种管理的中心工作之一,是高校保证正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高高校教学质量的基本保证。本文针对当前高校教学管理队伍专业化中存在的问题,结合高校教学管理工作的要求,提出了加强高校教学管理队伍专业化建设的措施。     

基于服务导向的应用型本科院校教学管理队伍建设的思考

拥有一支懂管理、善服务的服务型教学管理队伍,对于提高应用型本科人才培养质量有着不可替代的作用。只有通过提高认识,转变观念,完善考核机制,提高待遇等方式,才能真正建成一支应用型本科院校服务型的教学管理队伍。     

基于服务导向的应用型本科院校教学管理队伍建设的思考

拥有一支懂管理、善服务的服务型教学管理队伍,对于提高应用型本科人才培养质量有着不可替代的作用。只有通过提高认识,转变观念,完善考核机制,提高待遇等方式,才能真正建成一支应用型本科院校服务型的教学管理队伍。