大学生职业生涯目标缺失的原因分析

职业生涯目标是个体在选定职业领域未来某时所要达到的具体成就，是人在职业领域理想的具体化。现实中大学生却普遍存在着目标缺失现象，主要表现在：目标意识淡薄、定位模糊、定向多变、准备盲目、追求功利等方面，究其原因与我国保守、服从的传统文化，家庭教育中的包办代替，职业生涯教育的滞后和主体价值的迷失等因素有关。     

高校开展职业生涯规划的探讨

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括如何在一个职业领域中得到发展、打算取得什么样的成就等问题。它对大学生职业发展、实现人生理想和自我完善至关重要。结合当前我国高等教育中职业生涯规划的现状,对大学生职业生涯规划提出了一些改进对策。     

大学生职业取向研究综述?

职业取向是一个衡量就业心理的重要指标,作为一个心理学概念,近年来,越来越被教育学、社会学、经济学等多个领域运用到各种研究当中。本文是在当今经济形势及就业政策等背景下,梳理了大学生职业取向的概念、特点、影响因素及应用领域,并认为职业取向是影响大学生职业生涯规划教育的关键因素,提出了将职业取向引入职业生涯规划教育研究领域的一些思考。     

论易变性职业生涯阶段图书馆员自我职业生涯规划

通过对易变性职业生涯与传统职业生涯理念的区别分析，在图书馆实行职业生涯管理的意义，指出创建有效的图书馆员职业生涯管理体系是图书馆员个人发展和组织需求相匹配的过程。要在图书馆内部建立多维的职业生涯发展途径，建立由馆员和组织共同参与、责任共享的职业生涯管理文化。图书馆员自我职业生涯规划应重视职业探索、确定职业目标和策略、继续学习、重视关系和展示自我，同时应增强职业敏感性，扫除障碍。     

高职学生职业生涯定位思考

高职学生在职业生涯定位中主要存在缺乏职业定位理念、对自身了解不足、职业生涯目标缺乏针对性、职业定位过程缺乏更新的问题;做好职业生涯定位必须要基于职业素养、职业技能、职业个性三大基础;解决职业生涯定位需要做到正确认识自己、及时了解社会动向、努力提高自身能力水平、高校要加强职业生涯规划指导。     

企业员工职业生涯管理策略

所谓的职业生涯管理就是通过分析评价员工的能力、兴趣、价值观等,确定双方都能接受的职业生涯目标,并通过培训、工作轮换、丰富工作经验等一系列措施,逐步实现员工职业生涯目标的过程。企业如何在员工中实施职业生涯管理,让人才找到自己的职业发展轨迹,是员工发展和企业发展的关键,也是本文着重解决的问题。     

高职学生职业生涯定位思考

高职学生在职业生涯定位中主要存在缺乏职业定位理念、对自身了解不足、职业生涯目标缺乏针对性、职业定位过程缺乏更新的问题;做好职业生涯定位必须要基于职业素养、职业技能、职业个性三大基础;解决职业生涯定位需要做到正确认识自己、及时了解社会动向、努力提高自身能力水平、高校要加强职业生涯规划指导。     

职业成长理论研究简评

在无边界职业生涯时代,人们对职业成长日益重视,职业成长被视为工作选择的重要标准、职业生涯发展过程中的主要目标.本文在对职业成长与职业发展、职业成功的概念进行回顾与辨析的基础上,梳理了职业成长理论的现有研究体系.最后,提出了未来深入研究职业成长问题的具体命题.     

大学生职业生涯规划的研究

本研究采用问卷调查的方式,对师范大学3500名在校大学生对专业的看法、职业目标的确立、职业生涯困惑、职业生涯规划的授课内容、形式、效果等职业生涯规划现状进行随机抽样调查。结果表明：大学生专业兴趣度偏低,职业规划需求高;自我认识缺乏,职业目标模糊;授课理论偏重,缺乏实践结合;认可度较高,满意度较低;整体存在自我和职场有关的职业生涯困惑。针对现状从学生自身调适和学校教育两大方面提出具体的对策。     

“职业生涯规划”课程教学与软件技术专业相融合的探讨

面对软件技术日新月异的发展,如何在“职业生涯规划”课程中有效地指导高职软件技术专业学生的学习生活和就业信心,对课程教师来说是一项重要的工作和任务。本文探讨了软件技术专业的人才培养目标和就业岗位、职业发展路线、职业能力、课程设置等方面的内容,为“职业生涯规划”课程与高职软件技术专业能有机融合提供教学依据。     

大学生职业规划与发展过程中的心理资本提升

合理的职业生涯规划是大学生择业就业的指路灯或者说是警示牌.在大学生职业生涯规划与发展的过程中,心理资本一直发挥着不可忽视的作用,它贯穿于整个职业生涯的规划与实现.由于大学生自我效能、乐观、希望、韧性的缺失引起的诸多问题,造成大学生职业生涯规划实现缓慢、困难.所以,大学生实现自己的职业目标必须加强对心理资本的认识,有效地管理、有意识地保持和提升心理资本,增加竞争力,减轻就业困扰.心理资本是大学生职业生涯规划得以实现的精神保障.     

在高职新生中开展职业生涯规划的几点思考

在高职新生中开展职业生涯规划,可以减少学生在校学习、生活的盲目性,明确发展目标,有利于学生发展特长、树立职业意识、提高职业能力,为走出精彩的人生之路做好充分的准备.     

高职院校学生职业生涯教育特征及优化研究——基于新疆5所高职院校的调研

职业生涯教育是在职业指导基础上发展而来,由学校、学生、家庭、社会等各个方面共同参与,以培养学生的职业适应力,帮助学生实现良好自我发展为目标导向的教育活动,是高职教育体系的重要组成部分。文章在明确高职院校学生职业生涯教育开展意义的基础上,结合现状分析新疆高职院校学生职业生涯教育特征,提出职业生涯教育的优化路径,以此为相关教育活动的开展提供参考,为推动职业教育发展作出应有贡献。     

论图书情报机构组织开展职业生涯设计与实施职业管理

文章论述了图书情报机构在员工中开展职业生涯设计和机构实施职业管理的重要性以及如何引导员工设计恰当职业生涯和实施职业管理等问题。     

浅谈大学生职业生涯规划课程的设计

在严峻的就业形势下如何给予大学生职业规划指导,是各高校面临的教育新课题。大学生职业生涯课程能够引导学生了解职业生涯规划的基本知识,规划流程,更好地定位自己的职业道路。职业规划课程在高校中的课程定位、教学目标、教学内容、教学方法都不同于传统的专业课程,需要从职业生涯规划课程的实际意义出发开展课程设计。     

浅析大学生职业生涯规划的重要性及实施

现代人已经不再把职业仅仅作为谋生的手段,而试图借助职业来实现自己美好的人生理想;职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与职业相关的活动与任务的计划或预期性安排,无论对个人还是对组织都有重要意义,对大学生而言尤为重要。职业生涯规划工作是一个系统工程,成功的职业生涯规划要求学生在认识自我的基础上,时时关注内外环境的变化,并不断调整自己的目标。只有这样,从能立于不败之地,尽早实现自己的人生目标。本文就大学生职业生涯规划的重要性和必要性、规划中存在的问题进行分析,从而提出职业生涯规划的步骤。     

浅论高校大学生职业生涯规划指导

大学生职业生涯规划是高校针对大学生进行职业指导和职业教育的一项重要内容,科学的职业生涯规划有利于大学生明确学习目标、树立正确职业观。针对我国高校大学生职业生涯规划的现状,提出了高校构建大学生职业生涯的可行性建议。     

中职护生职业生涯规划影响因素调查

目的:探索中职护生职业生涯规划状况的影响因素。方法采用问卷调查法对我校中职护生进行调查。结果:两个年级的护生在目标计划和人际关系维度上得分差别有统计学意义;参加过见习的护生在职业探索维度得分要高;学生干部与非学生干部护生在职业生涯规划各个维度有明显差异,且学生干部得分高;家庭收入在5000元以上的护生和其他收入段的护生在职业探索维度得分有差异。结论:年级、是否参加过临床实习和是否学生干部、家庭收入等是影响中职护生职业生涯规划状况的重要因素。     

基于虚拟人力资源的企业职业生涯管理

虚拟人力资源的日益发展,对企业职业生涯管理产生了一些不可忽视的影响。如职业模式、职业发展过程、职业生涯阶段和职业生涯管理主体的变化等等,这都给企业职业生涯管理提出了新问题。面对这些新问题,要完善企业职业生涯管理,必须采取一些相应的对策:进行更准确的职业定位,引入无边界职业生涯管理,加强后职业生涯管理,注重自我职业生涯管理等。     

7C理论在职业生涯规划教育中的渗透

对高职生进行职业生涯规划教育是一种以职业要求为目标的管理方式,通过教育,让高职生明确其职业目标,使之能够自觉地按职业目标的要求开发潜能、全面发展,提高综合素质,将来不仅能够适应社会,而且能够增强学生的自信心,促成学生自我实现。美国学者汤姆·莫利斯博士在《真正的成功》一书中论述了引导人生成功的7C模式理论,我们可以将这一理论渗透到对学生职业生涯规划教育中,引导学生走向成功之路。