浅议高职院校学生现状及管理对策

当前高职院校学生主要存在着组织纪律观念不强,自我约束差;文化知识水平较低,学习习惯差;抵抗挫折能力不强,心理素质差等问题.产生这些问题的主要原因是:学生整体素质下滑;学生个性特点突出;校园环境复杂多样;管理方式手段滞后.创新学生管理理念;规范学生学习行为;提高管理人员素质是解决学生管理问题的主要对策.     

心理契约管理在独立学院学生干部的应用研究

学生干部是高校广大青年学生中的有思想、有能力的骨干力量,也是高校学生管理中的重要组成部分.文章将心理契约管理引入到独立学院学生干部管理当中,积极探索了心理契约应用对于独立学院学生干部管理的方法.     

人文主义思想指导下的班务管理

人文主义思想指导下的管理观念,由重视学生行为向重视学生心理转变;强调通过培养学生健康心理,规范学生的错误行为;重视教育者的人格与修养;讲究人性化管理;肯定学生的勤奋与进取;提倡给予学生精神上的信任与支持.     

人性化的高校艺术系班级管理

人性化的班级管理,就是对班集体进行"以人为本"的科学管理.大学艺术系班集体的特殊性要求人性化管理.应当以学生的专业学习为中心,做到班级管理与专业知识传授互动;尊重学生个性,营造民主平等氛围,树立以德育人的管理方式.     

书院在现代高等教育中的价值体现

书院作为历史上一种独特的教育模式,在办学目标、教学活动和管理特色方面有着很大价值.书院对现代高等教育的启示有:肯定学生的主体地位;遵循民主教学原则;注重教学实践活动;提倡创新教育.     

浅谈体育学习与锻炼过程中运动损伤的发生及其预防

学生在体育学习与锻炼过程中导致运动损伤的原因有很多,主要包括思想态度,心理状态,场地、器材与天气,课堂的组织、安排与管理等.预防运动损伤发生的措施主要有:提高防伤意识,加强保护与自我保护能力培养;完善课堂组织、安排、管理:了解不同项目的运动技术特点,加强易伤部位的锻炼,不断改进运动技术;创造良好的学校体育环境.     

班级自动化管理初探

<正>班级,是学生学习和生活的主要场所,班集体会影响学生行为习惯的养成,对学生人格的形成也有重要作用。正确的的班风、学风,科学、民主的班级管理作风对学生的学习、对学生的身心健康,对学生的全面发展都是极为有利的。高一学生自主性较差,自学能力较弱,因而高一管理基本上是以班主任为首的跟踪式管理,也就是"保姆式"管理为主;经过一年的保姆式管理之后,高二学生的自觉性有所提高,学习、生活能力都有所增强。因此,对高二学生     

高校学生处分权的行政法研究

近年来,学生诉高校的案例接二连三的发生,一方面反映了一直处于被管教地位的学生的权利意识和法律意识的觉醒和提高;另一方面更暴露了学校在管教学生的观念和实践方面存在滞后和弊端.我们有必要对学校处分权进行合理的法律约束,以便更好的促进学校处分权的法制化,达到合理与合法相制衡,从而更有效的实现学校管理的目的,更充分的保障学生的权利.     

在高校学生思想政治工作中发挥班级日志的作用

高校学生思想政治工作中的重要内容之一是班级管理.除了要有满腔的热情以外,还要利用科学先进的管理方法和技巧,才能管理好班级.班级日志作为班级管理的重要渠道,不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台,融洽师生关系,而且可以充分发挥了学生的主体作用,在学生思想政治工作中具有非常重要的作用.     

高职院校学生退学及处分情况调研

学生退学对社会、学校、家庭和学生本人都有一定的影响;校园是社会的缩影,学生在校不仅要注重专业的学习,也需要学习为人处世之道。因此深入研究学生退学及受处分的原因,减少学生退学,提高学校管理质量是高校管理者需要研究的。针对学生退学的主要原因采取相应的措施,使学生能顺利完成学业;针对学生受处分的原因,有侧重性地加强对学生的管理,可以创建良好的校园环境,促进优良校风的形成。     

留守儿童的养成教育与管理

<正>我校共有学生1417人,其中留守学生841人,占总人数的59.35%。此外,寄宿生506人,其中留守学生有423人,占寄宿生总人数的83.5%。而这其中由爷爷奶奶、外公外婆监护的就有308人,可见隔代管理居多。如何加强留守儿童的养成教育与管理,是我们全体教师一直在探索的课题。一、加强制度建设1.建立档案台账建立留守儿童档案要详细。每学期初,学校要各班教师建立留守儿童花名册,登记好留守儿童的姓名、性别、出生年月、家长(父母)姓名、家庭住址、联系电     

“大外查一查”便民平台的开发研究

根据"大外查一查"便民平台的需求分析,选择Visual Studio为开发工具,以Asp.net为技术平台,后台数据库采用SQL Server。大外便民平台由两大模块构成,学生用户应用模块和管理模块。其中学生用户应用模块为前台,包括学校的留言功能以及评论功能;二手商品转卖及订单查询功能;学生信息的管理功能。管理模块可对学生用户留言及评论增删改和审核功能;添加校内资讯功能;对学生发布的二手商品以及相应订单、商品分类、学生信息等进行管理。     

物理教学之课堂管理

教师要从容自如的组织教学,重要的一点就是进行课堂管理。好的课堂管理,应做到有爱心、很细心、极耐心;要在尊重学生的基础上严格管理学生;与学生形成融洽的"合作关系";要让自己"精彩"起来,也要讲究艺术性。     

班主任工作小议

班主任工作的经验有:深入了解学生,搞活课堂教学;学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理;言传身教,培养学生主人翁意识;不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。     

谈学生管理中情感的投入与"疏导"的运用

面对二十-世纪的青年学生,古板生硬的传统管理模式早已不被接受,我们应在管理中寻求新的道路.怎样用真情打动、引学生;怎样用理解和宽容去感化学生,这就是如何做好学生管理工作的关键问题.     

周记是师生沟通的桥梁——浅谈藏族班学生写周记的好处

多年来笔者一直有让学生写周记的习惯,认为周记能提高学生的汉语写作水平;周记在班级管理中的作用很大;周记可以形成良好班级风气。认为周记在班主任管理实际操作中应该注意布置周记的內容、规定基本要求、尊重学生,严守秘密三方面的问题。     

独立学院辅导员学生管理工作

独立学院辅导员队伍建设是立足于改革开放的市场经济基础上,综合传统高校辅导员队伍建设,并有自己特色的专业团队.依托独立学院学生管理工作现状,就如何做好学生管理工作,认为从辅导员自身提升方面,将管理育人与教书育人的理念相结合,打造复合型辅导员团队;从服务对象方面,转变传统观念,提高服务认识,紧随市场导向,做好学生创业就业指导工作,是对辅导员作为“导师”、“良师益友”的全新理解.     

浅析独立学院学生的特点及管理

独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分.独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代大学生的共性,又有其比较鲜明的个性.本课题通过对独立学院本科学生进行立体的调查研究,对独立学院学生现状的深刻而细致的剖析,针对独立学院今后的学生管理工作,探索出一套行之有效、具有建设性的管理方法,以期真正构建起一支朝气蓬勃、热情向上、和谐民主的学生工作管理队伍.     

树立以人为本的管理理念,改革高职院校管理制度

<正>进入21世纪,国家越来越重视高等职业教育的发展,高等职业院校在校人数已经占据高校在校学生总数的一半以上,随之而来的首要问题就是高职院校的学生管理问题。高职院校学生培养的目标是培养高素质的应用型人才,因此,学生管理必须树立以人为本的管理理念,调动学生的积极性和实践性。1.高职院校以人为本的管理理念的内涵"以人为本"属于人本主义的范畴,注重管理对象的差异性,可以针对不同的对象制定不同的目标,并采用不同的管理方法,可以     

当代大学班级管理模式研究

大学班级管理模式,涉及班级管理理念、要素(班级管理的目标、过程、途径与方式、评价)、组织和资源等问题.班级管理理念受到人性观和管理目的影响.怎样看待人的基本倾向,决定对班级管理指导理论的抉择;人的发展的主动性的人本主义和行为主义分歧,决定班级管理是重学生还是重教师.管理目的以个人为本还是以社会为本体现了班级管理的不同价值取向.我们在个人为本与社会为本相结合的班级管理取向下,提出了"班委会轮任"的学生自主管理模式.