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提高学生的写作水平,首当弹好“三部曲”,引导学生步入作文“殿堂”。引导学生积极投入生活;控制心态,调动情感,激发写作热情;肯定成绩,鼓励创新,使学生个性得以张扬。 相似文献
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作文是用文字或口头表达思想感情的一种活动,《语文课程标准》的制定,引发了我们对传统作文教学的反思,我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的作文教学新方案。现在,理论界将理想中的课堂称为“自由课堂”,笔者照模搬样,把这种理想中的作文教学称为“自由作文”。一、把想像的自由还给学生少年时代是最富于幻想的时代,只有想像,才能把枯燥的抽象化为生动的形象,才会把有限的躯体变为无限的精神,因此,在作文教学中应着力为学生提供想像的情景,把想像的自由还给学生,让学生多写一些来自内心想像的东西,哪怕是异想天开,因为只有“异想”… 相似文献
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学生在用词造句上推敲是自改作文的重要基本功。学生写作文往往满足于读得通,如何使语言表达准确、鲜明、生动,看看句子是否顺畅,标点运用是否准确,教师要让学生通过比较来修改。如有位学生写自己知错后是"心情繁重"。教师让学生比较"繁重"和"沉重"的异同,让他明白犯了用词不当的毛病。 相似文献
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作文教学是语文教学的“重头戏”,而中学生作文又不同其它学科知识的学习。它更加注重的是学生对事物的感知能力以及建立在语文知识积累上的表达能力,有着自己独特的学习规律。 相似文献
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对于写作来说,素材是基础.没有素材的作文是空洞的,是站不住脚的.学生在语文学习中对作文产生畏惧心理、作文水平提高比较困难,很大程度上就是缺少素材的积累.因此,教师要善于引导学生从身边寻找素材,成为生活的有心人,捕捉生活中的精彩瞬间,记录下自己真实的感受,找到积累素材的方法.只有这样,学生才能有话可写,有情可抒,写出... 相似文献
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写一篇好作文,这是许多同学梦寐以求的。藏文班的同学许多都怕写作,其实,作文即生活,写作和我们平常说话一样,只不过是一种表达而已,只要我们能做个生活的有心人,多多阅读,有目的地进行汉语说话训练,并养成写日记的好习惯,那么,即便是从小说藏语的同学,写一篇像样的汉语作文也不见得是件难事。 相似文献
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主要通过暴露传统语文教学法的弊端,交流介绍了应用“行为引导型”教学法可以使学生受到美的教育,可以引导学生的阅读品味,可以把学生的语文学习与生活融于一起,提高学生的综合能力的体会。 相似文献
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写作是最具有个性化的,作教学要从对未来人才素质的培养着眼,把学生个性的培养置于突出地位,充分地把人的差别性显示出来,使每个人都具有高度的向上性、独立性,北师大教授刘惕庆指出:“凭证教学目的何在,我看在于:解放人,解放人的精神和心灵,把写作主体潜在的想象力,创造力和表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽快 相似文献
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《技工院校语文课程标准》中指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,鼓励学生自己自主选择阅读材料。”因此作为语文教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,点燃学生课外阅读的兴趣,使课堂内外的语文学习取长补短,互相促进。 相似文献
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职业学校学生除参加高职考试外,其余学生一毕业即上岗,所以在教学中要有一定的针对性,在教会他们习作的同时,要教会他们学会做人,学会做事,激化他们学习兴趣,创造性地培养学生听、说、读、写这四项基本功。 相似文献
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通过实践总结出:只要师生携手,瑟瑟和鸣,定能奏响作文教学的美好乐章,使学生克服“厌倦作文”的心理,写出好的作文。 相似文献
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《技工院校语文课程标准》中指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,鼓励学生自己自主选择阅读材料。"因此作为语文教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时,必须重视学生的课外阅读,点燃学生课外阅读的兴趣,使课堂内外的语文学习取长补短,互相促进。 相似文献