职业健康心理学:形成、实务与发展

职业健康心理学是形成于心理学研究、实践及职业中的一个新的交叉学科．学科形成的主要原因来自两个方面：人们对工作组织在雇员心理健康与成长中所扮演角色的认同和工作组织的成本效益分析．该文从学科的形成、实务（研究对象、研究方法、研究任务）、学科建设等3个方面对职业健康心理学作了简要的介绍．     

电脑辐射和防辐射方法

俗话说：金无足赤．电脑作为现代高科技的产物,在给人们带来更多便利、高效与欢乐的同时：也存在一些有害于人类健康的因素．     

将健康理念注入百姓生活——访慈济健康体检中心女掌门韩小红

全国第一家独立于医院、面向普通老百姓的体检中心，第一家将服务放在第一位的医疗机构．第一家开创医疗机构连锁经营模式的民营企业……集聚了这么多“第一”、推动医疗卫生行业新发展的慈济健康体检中心的老总却只是一位没有任何管理背景的医学博士，一位个性大度、健谈的女性。     

中学《体育与健康》(课程)教学模式实验研究

国外有体育与健康结合和分设的两种教学模式，国内也有学校做过试验，但是，究竟何种教学模式更适宜贯彻《体育与健康课程标准》．本文通过等组实验对比法、测试法、问卷调查法、访问座谈法等对中学《体育与健康》(课程)教学模式进行实验研究．研究结果表明：《合模式》的教学使学生对体育与健康的认知和行为明显好于《分模式》．因此，建议广泛实验，以验证合模式的理论意义和现实意义，或找出更好的教学模式来实施体育与健康课程标准。     

中国居民健康的社会经济影响因素分析

基于在浙江和甘肃两省搜集到的中国健康与营养追踪调查预调查数据（CHARLsPILOT）,区分城乡实证考察了中国居民健康与社会经济地位之间的关系．在健康衡量方面,涵盖主观自评健康（SRH）、生理性健康指标如工具性日常活动能力,以及用于衡量心理消极程度的心理消极得分．社会经济地位则由受教育程度、家庭人均收入来测度,同时还控制性别、年龄、婚姻状况、省份等因素．结果表明：在中国,不论城市还是农村,居民健康与社会经济地位之间均存在显著的相关关系,不同社会经济地位的居民之间存在明显的健康梯度,此外,性别、年龄、省份等因素对于居民健康均有着显著的影响．     

健康体检人群对高血压病相关知识和健康教育需求的调查

为了调查健康体检人群对高血压病相关知识的了解及健康教育需求情况,指导,临床实施健康教育,采用自行设计的问卷对300名来自宝安区松岗街道各社区企事业单位干部和员工年龄在40岁以上的健康体检者进行高血压病相关知识的了解程度、健康教育内容和方式需求情况的调查．结果显示69％以上体检者不了解高血压的相关知识;健康教育内容需求前3位是高血压的预防措施、治疗方法及并发症;最希望的健康教育方式是面对面个别咨询,其次是阅读健康教育资料．40岁以上的健康体检人群对高血压相关知识相当欠缺,有待于护理人员采取针对性的健康教育,从而降低高血压的发病率．     

高校化学与健康教育教学的探讨

透过化学与健康教育这个窗口,对于大学生在生活中面临的健康问题进行了阐述,强调健康教育是高校工作的一个重要组成部分,关系到祖国的未来和中华民族的伟大复兴,关系到每一个家庭的幸福和谐．通过学习化学与健康课,进一步提高健康意识、健康观念、健康知识,提高生活质量,达到健康的目标,使我校的学生在德、智、体、美、劳等方面得到更全面的发展。     

高职院校学生健康素养的调查与研究

文章通过对高职院校学生健康素养的调查,了解学生对健康相关知识、态度和对自身生活方式的影响．提出促进学生体质健康发展的建议。     

服装与人体健康

人们已不满足于服装的美丽造型，服装健康越来越受到重视；服装影响人体健康的因素有服装面料和服装卫生、服装面料的吸湿、吸水、透水、透气、保温等性能对人体有很大的影响．服装卫生对人体的健康有着直接影响；人们会逐渐开发出更为科学的服装面料。解决好服装卫生问题，使人们穿衣不仅美观大方。而且健康舒适。     

2010—2012年怀化学院学生体质健康测试结果分析

采用文献资料法、测试法、数理统计法,对2010年、2011年、2012年怀化学院学生体质健康测试结果进行综合分析与比较,结果显示：怀化学院学生体质健康测试平均成绩逐年递增,学生体质健康总体状况一般,学生自觉参与体质健康测试意识增强,测试合格率提高,女生体质健康状况明显好于男生．     

论健康教育

简要论述了健康教育的重要性及必要性,提出了正确的健康观念、健康意识、健康促进是贯串整个健康教育的核心,只有进一步明确了这些概念,采取有效的手段及方法,使键康教育深入社会的每一个角落,深入人心,才能逐步去改变人们的有害于健康的不良行为及习惯,养成符合健康要求的、有利于身心健康的、良好行为及习惯,以及精神文明风貌,推动健康教育事业的发展。     

道家文化中的健康心理学思想初探

道家文化中的健康心理学思想,博大精深,源远流长,与诞生于1978年的西方现代健康心理学所倡导的健康理念异曲同工.本文通过对其宇宙生命观、身心一体观、＂治未病＂思想以及健康生活方式的阐述,探讨了道家文化中的健康思想与当今健康心理学观念的相通之处.     

现代学校体育健康教育的涵义与意义

1．现代健康观的定义 20世纪30年代,美国健康教育专家鲍尔提出了,“健康”是人们身体、心情和精神方面都自觉良好、精力充沛的一种状态。1988年,世界卫生组织总干事马勒博士提出了,健康并不代表一切,但失去了健康,便丧失了一切。同年,学者华林斯基提出了“立体健康观”．比较全面地解释了健康的现代概念,并根据现代社会的发展,将“道德健康”纳入健康概念之中,认为健康的人应当是“身体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康”。     

关注职业健康，注重安全教育

职业教育目前在我国蓬勃发展．每年大量的职校生进入职场,直接暴露于存在一定危险的工作环境当中．因此将职业健康与安全教育的端口前移至职业学校,特别在专业课程中增加职业健康与安全内容,采用创新的教学形式和评价模式,加强职业学校与政府安全监管部门和企业的合作等方式,进一步改善我国的职业健康与安全的现状。本文就如何在学习时着重进行安全教育。以及如何在课堂教学和工厂实习中融入安全教育等问题进行了探讨。     

健康教育在高校体育教学中的现状分析

以健康及健康教育的研究成果作为基本的理论基础,采用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,分析了健康教育在高校体育课中实施现状以及应注意的问题,从而提出体育教学中实施健康教育的策略．     

浅谈青少年青春期的健康教育

谈到健康．人们往往只重视生理方面的健康。而忽视心理方面的健康。其实,这两个方面的健康是同等重要的,并且是互相联系、互相制约、相辅相成的。中学生良好心理素质的培养与心理健康教育不仅关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、人格健全、全面发展、适应社会主义市场经济要求、适应新世纪挑战的新型人才．而且关系到全民族素质的提高。我们应该将体育教育和健康教育紧密结合起来,形成以身体锻炼、体育保健和心理健康有机结合的学校体育教育,以开展学校体育活动,改善心理状态,克服心理障碍,使学生身心健康发展。     

大学生生殖健康与预防艾滋病的调查

为了解大学生生殖健康与预防艾滋病相关知、信、行水平及教育和服务需求情况,采用定量与定性研究的方法,以永州市人口和计划生育委员会编制问卷和访谈提纲调查湖南科技学院学生。结果显示：学生掌握一定的生殖健康知识,但不全面。对婚前性行为、恋爱持开放宽容的态度。14．71％的人表示有过性行为;94．12％的学生认为开展生殖健康和预防艾滋病相关知识教育很有必要。因此,加强对大学生性观念的正确引导、防止大学生成为新的艾滋病高发群体是高校健康教育的重要议题。     

健康的饮食习惯

好的饮食习惯就是要我们每天作出健康的选择。 1．每天早晨吃健康早餐。使新一天有个良好开始。 2．少吃油腻食物,尤其是动物脂肪多的食物。 3．多吃谷物、水果和蔬菜。     

饮茶与人体健康

茶叶是我国的一种传统饮料，有非常悠久的历史．茶叶中除含有丰富的维生素、茶多酚、氨基酸等营养物质外，还含有较丰富的微量元素．这些微量元素与人体健康有着密切的联系．常饮茶有利于补充这些必需微量元素．本文在介绍茶叶中的部分微量元素的分析方法近况后，讨论了饮茶与人体健康的关系．     

高校宿舍区的健康文化建设初探

随着社会经济的发展,高校体制的改革,大学宿舍区作为一个重要的文化基地,急需健康文化的建设与熏陶。在宿舍区建设健康文化具有较强的感染性和传承性．本文从精神、制度、行为和物质四个层面积极探索高校宿舍区健康文化的构建方法,从而营造健康和谐的校园。