关于高校开展创业教育过程中档案开发利用问题的研究

本文通过对创业教育中档案信息资源的开发利用,使大学生对创业的相关内容获得更加全面的认识,从而增进大学生创业信心.     

高校档案开发利用研究

一、评估为高校档案工作提供了契机 高校教学水平评估在促进高校改善办学条件,加快教学基础建设,深化教育教学改革,推动高校发展的同时也促进了高校档案事业的发展。首先,提高了高校对档案工作的重视程度,大部分院校都根据本校实际规模建立起与学校整体发展相适应的档案馆（室）,成立了由一名校级领导分管的档案工作领导小组。其次,建立健全了档案工作制度,不少院校将档案管理规章制度汇编成册,档案基础业务建设逐渐步入规范化、科学化轨道。再次,档案工作硬件设施也得到了极大的改善,如密集架、计算机、空调等设备的广泛运用,为档案的现代管理提供了硬件保障。     

高校档案开发利用研究

一、评估为高校档案工作提供了契机 高校教学水平评估在促进高校改善办学条件,加快教学基础建设,深化教育教学改革,推动高校发展的同时也促进了高校档案事业的发展.首先,提高了高校对档案工作的重视程度,大部分院校都根据本校实际规模建立起与学校整体发展相适应的档案馆(室),成立了由一名校级领导分管的档案工作领导小组.     

将创业教育的思想引入档案高等教育之中

档案专业作为信息管理类专业,其最大的特点就是具有强烈的时代性。随着知识经济的发展,档案在其记录载体上的变化决定着档案工作程序上的变更,档案管理方式和手段要发生变化;要想让档案事业在激烈竞争的新形势下占有一席之地并发展档案事业,就要尽一切所能改变档案专业的现状。适时引入创业教育的新的教育理念与模式,解决当前档案部门存在的问题是非常必要的。     

论高校档案部门在大学生创业教育中的作用

高校档案部门在大学生创业教育过程中可以帮助学生了解创业背景、帮助学校了解创业趋向,帮助社会了解学校发展,所以高校档案部门可以提炼加工有效信息,构建创业档案帮助大学生在接受创业教育过程中获取有益知识。     

档案信息开发利用的服务意识

案的开发利用要破除坐等待用、因循守旧、墨守成规的思想,要解放思想,锐意改革,化被动坐等利用为动提供服务,只有这样,才能发挥档案资料的作用,体现案资料工作的价值,推动档案资料工作的发展。一是要牢固树立服务意识。档案资料工作的服务性,定了其在工作中处于二线地位,但这并不能说明这项工不重要。档案资料工作者更不能因此看不起自己,而应以高度的政治责任感和“孺子牛”精神,牢固树立服务意,扎扎实实做好开发利用工作。只有树立了服务意识,才做好档案资料的开发利用工作,体现档案资料工作的价。二是要将服务意识贯穿于档案资料工作的各…     

河南档案资源开发利用问题

目前,河南省档案信息资源开发利用的基本状况是"五多五少".即原始信息多,加工整理少;常规方式多,电子方式少;孤立分散多,交流共享少,静态信息多,动态信息少;为政府宏观服务多,为企业微观服务少.     

高校创业教育浅析

大学生就业形势日益严峻,高校创业教育刻不容缓。虽然众多高校积极探索创业教育的模式和途径,但创业教育依然存在学生创业意识不强、自身素质不高、师资力量薄弱、创业教育体系不健全、教育模式单一、师资力量薄弱等问题。如何突破这些瓶颈问题,全面开展切实有效的创新创业教育,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。一、加强创新、创业意识培养意识决定行动及其效果。创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力,是产生创业行为的前提和基础。通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型,增强学生创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的学生脱颖而出。二、构建合理的知识结构,提高大学生创业的综合素质和     

开发利用档案信息资源的思考

目前馆藏档案利用率偏低是不争的事实，究其原因，主要有以下几个方面：一是市场意识不强，计划经济条件下形成的封闭保守、等客上门的思想意识和工作作风还没有改变。二是馆藏不丰富、结构不合理。三是一些档案人员素质不高，对利用工作的特点、规律及利用者缺乏研究，服务质量在低水平上徘徊。四是管理手段落     

高校科技档案推动创新创业的评价研究

科技档案可以看作是一种知识管理工具或知识管理体系.基于知识视角的高校科技档案管理推动创新创业评价可以从知识广度、知识深度、知识的特质三个方面进行分析.本文建立了包含7个知识广度指标、5个知识深度指标以及3个知识特质指标的高校科技档案推动创新创业效果评价的灰色关联度模型,结果显示科技档案推动创新创业的效果不理想,其中知识特质推动创新创业的效果较好一些,知识广度和知识深度推动创新创业的效果都不理想,据此本文调查了这一些现象的宏观和微观影响因素.     

基于高校档案特征的档案信息开发利用新思路探究

高校档案信息开发利用还存在很多困难和不足,高校档案部门可针对高校档案信息特征和档案利用群体的特点,探索适宜高校的档案信息开发新思路、新方法,提高高校档案信息开发利用服务水平,开创高校档案信息开发利用工作新局面。     

开展中小学档案教育的实践与思考

建立中小学档案教育社会实践基地,是档案部门加强对外交流、拓宽服务领域、强化服务功能、扩大社会影响的客观需要;是促使档案馆更新观念、转换角色,突显其文化性、教育性和开放性的良好契机.利用丰富的档案资源开展中小学社会教育实践,有助于中小学生通过档案更好地了解家乡的历史、文化、传统、风土人情和建设成就,增强爱国爱乡情怀.