罗巴切夫斯基

1893年,在喀山大学树立起世界上第一个数学家的塑像.这位令人景仰的数学家就是俄国伟大的学者、非欧几何的创始人之一罗巴切夫斯基(1792～1856).人们深知欧几里得的突出贡献,欧氏几何差不多是初等几何的代名词了.“过直线外一点恰好可以画出一条和已知直线平行的直线.”欧氏几何中这一鲜有人怀疑的公设,其证明却难倒了无数数学家.罗巴切夫斯基另辟蹊径,用反证法说明了这一公设并不可证.这是一个全新的,也是与传统思路完全相反的探索途径.正是沿着这条途径,罗巴切夫斯基发现了一个逻辑完整性和严密性可以和欧几里得几何相媲美的新的几何世界…     

罗巴切夫斯基与非欧几何

1826年2月23日,俄罗斯数学家、教育家罗巴切夫斯基(1792~1856年)在喀山大学宣读了他的论文《简要叙述平行线定理的一个严格证明》。这一天,是世界上公认的最早公布非欧几何学的日子。     

罗巴切夫斯基——新几何学的奠基人

罗巴切夫斯基(1792-1856),俄罗斯数学家,非欧几何的创始人之一。我们在中学阶段学习的几何学是希腊数学家欧几里得创立的欧氏几何学,欧氏几     

罗巴切夫斯基巧解工程问题

罗巴切夫斯基是俄国最杰出的数学家之一。他经常说:"解数学题方法很多,不能墨守成规。"     

罗巴切夫斯基创立非欧几何的艰难历程

1893年,在俄罗斯的喀山大学树立起世界上第一个数学家的塑像。这位数学家就是俄国的伟大学者、非欧几何的创始人之一罗巴切夫斯基。非欧几何是人类认识史上一个富有创造性的伟大成果,它的创立,不仅为数学带来了近百年的巨大进步,而且对现代物理学、天文学以及人类时空观念的变革都产生了深远的影响。可是,这一重要的数学发现在罗巴切夫斯基提出后相当长的时间内,不但没能赢得社会的承认和赞美,反而遭到种种歪曲、非难和攻击,使非欧几何这一新理论迟迟得不到学术界的公认。     

罗巴切夫斯基创立非欧几何的艰难历程

1893年,在喀山大学树立起世界上第一个数学家的塑像.这位数学家就是俄国的伟大学者、非欧几何的创始人之一罗巴切夫斯基(1792-1856).非欧几何是人类认识史上一个富有创造性的伟大成果,它的创立,不仅带来了近百年来数学的巨大进步,而且对现代物理学、天文学以及人类时空观念的变革都产生了深远的影响.可是,这一重     

妙算

1.计算1949×(2003+20032003+200320032003)/(1949+19491949+194919491949)2.已知1~3+2~3+3~3+…+15~3=14400,求2~3+4~3+6~3+…+30~3的值.3.填自然数请把自然数1,2,3,4,5,6,7,8,9(每个算式中9个数用且只用一次)分别填入下面两式的方格中,使等式成立.     

妙算

班长：张师傅今天下午加上了七个零件,你怎么才干了两件？     

妙算阴影

西天取经回来,闲来无事,悟空给八戒出了一道题:已知图中每个小正方形的边长都是2厘米,求阴影部分的面积。八戒想了半天终于做出来了,他跟猴哥解释道:要求出图中阴影部分的面积,可先算出     

巧思妙算

题目:学校操场原来长80米,宽40米。扩建以后,长增加了20米,宽是原来的2倍。扩建后操场的面积比原来增加多少平方米? (人教版六年制小学数学教材第八册21页)     

悟空的妙算

唐僧师徒四人取经的路上,走到一个三叉路口,不知往何方走好。正感到为难之时,唐僧见路旁一亭子间有两老者在下棋,就让八戒和悟空去问路。     

妙算时间

A、B、C、D四个水管同时向一个水地注水，l小时能注满水池的rt．若由一个水管单独“””－“－“’‘“’一’『”””“”’—”“ZO’”““”“””’”“向水地注水，各水管所需的小时数恰好依次构成四个连续的自然数．若单独开注水最快的A管，几小时能把水池注满？解设单独开A管注满水池需X小时，那么单独开B、C、D水管注满水池依次需（。＋1）、（X＋2）、（X＋3）小时．根据题意得方程。边各分式均在｝与人之间，所。”“—————“”“—“一“一，“x＋3———”’”’～＃w。在乎与上zrto，。gX为自然数．X一2，3，4．经…     

小猴的妙算

小猴和小羊去小松鼠家玩。快到中午了,小松鼠说：“你们等一会儿,我请你们吃新鲜的野果。”过了一会儿,小松鼠提着满满一兜野果回来了。小羊问：“你在哪儿采的这么多野果啊?”     

神思妙算

亲爱的小朋友,下面的一组题,你想怎么做呢? [题目]请把得数是1000的两个苹果涂上相同的颜色。     

妙算猜牌

1．将54张牌洗乱、正面朝上，一张一张按顺序数出30张，翻面（正面朝下）放在桌上．表演者在数30张牌时，牢记第9张牌的花色与点数．     

巧手妙算

数学中蕴藏着无数的奥妙和趣味。在数学课堂教学活动中穿插一些趣味性的知识，能大大激发儿童的求知欲，提高学生学习数学的兴趣。     

小猴的妙算

小猴和小羊去小松鼠(sōnɡshǔ)家玩。快到中午了,小松鼠说:你们等一会儿,我请你们吃新鲜的野果。过了一会儿,小松鼠提着满满一兜(dōu)野果回来了。小羊问:你在哪儿采的这么多野果啊?小松鼠说:西边山坡上有七棵果树,我在第一棵树上采了1个,在第二棵树上采了2     

九牌妙算

魔术师将牌点“1”至“9”的九张牌(花色随便),交给一位观众,并让他随意藏起一张,此张的牌点不能让魔术师知道。观众藏好牌,魔术师让他将手中事余的8张牌的牌点相加。牌点相加的方法如下:观众可以把手里每一张牌的点数看成“个位数”或“百位数”、“千位数”,然后,心算8张牌点之和。当观众将8张牌点相加的“和”告诉麾术师,魔术师立刻就能猜出,观众暗藏那张牌的牌点是多少。     

巧称妙算

甲、乙、丙三人定期在A处测体重。这次他们来到目的地,不巧该处只有一种起点刻度为100千克的大秤。而他们每个人的体重都在50—100千克之间,如果用此种秤则难以直接称出各自的体重。正在愁眉不展之际,甲想出了一个好办法来。甲想出的办法是:3人两两合在一起称。结果称得甲、乙118千