自考为新农村建设服务的思考

自考既是新农村建设的内容之一,同时也是建设新农村的重要途径。自考是加快新农村建设的加速器:一是有利于快速开发新农村建设中所需之人才资源;二是有利于促进新农村新农民继续教育的发展;三是有利于快速构建新农村全民学习型社会。最后思考了自考如何更好的为新农村建设服务的措施:一是要增强自考为新农村建设服务的时代使命感;二是要建立适应为新农村建设服务的自考新模式。     

论新农村文化建设中农民的主体性作用

新农村文化建设是社会主义新农村建设的重要部分。文化也是生产力,在经济与文化相互融合的过程中,文化不仅仅是服务手段,其对经济巨大的刺激作用是不容忽视的。在新农村文化建设中,政府的主导地位和农民的主体地位都不可偏废。农民不仅是新农村物质生产的主体,也是新农村文化建设的主体,农民是新农村文化建设的直接受益者,也是新农村文化建设的生力军和力量源泉,只有发挥农民的主体作用,新农村文化建设才具有旺盛的生命力。     

论社会主义新农村建设的社会条件

对社会主义新农村建设的社会条件——经济、政治、教育、文化和社会意识五要素进行了分析。经济需求、经济支持和经济竞争是新农村建设的直接动力、物质基础和刺激因素;政治制度为新农村建设提供了空间,政策和体制决定了新农村建设的方向和道路,政治行为为新农村建设提供了基础保障;教育是新农村建设的基础,教育程度决定了新农村建设的水平,教育的专门化决定了新农村建设的广度;健全的文化发展机制是新农村建设的重要前提,文化观和文化行为会对新农村建设产生重要影响;重视社会意识对新农村建设的作用,重视先进意识形式的培育和发展。     

西部新农村建设地方高校的重大使命

建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史使命,西部地区的新农村建设尤其任重而道远。地方高校为西部新农村服务,既是满足社会的需要,也是高校自身发展的需要。因此高校探求服务新农村建设的新模式,是建设西部新农村的必要途径。绵阳师范学院"全国千县工程信息员培训基地"的成立是我校服务社会主义新农村建设的具体体现,为新农村建设培训优秀信息员奠定了良好的基础。     

新农村公共文化传播设施建设问题与对策——以鲁南五市新农村(社区)为例

新农村文化建设是我国新农村建设的战略重点,新农村公共文化传播是我国新农村工作的重要组成部分,也是满足广大农民日益增长的文化需求的必然要求。通过对山东省鲁南地区新农村公共文化传播设施现状的调查研究,找寻新农村公共文化传播设施建设存在的主要问题和特点,可在健全农村公共文化评价制度、传统媒体和数字媒体建设、整合新农村文化资源、建设休闲娱乐体育文化设施等方面探索出新农村公共文化传播设施建设策略。     

社会主义新农村建设的误区与对策

建设社会主义新农村是备受社会各界关注的热点。目前,我国新农村建设总体呈现良好势头,但在个别地方的新农村建设中出现了一些问题,新农村建设已正在步入误区,严重影响到新农村建设的实施,积极探索一条行之有效的新农村建设路径势在必行。     

试论新农村建设与农村人力资源开发

农村人力资源是建设社会主义新农村的力量源泉,开发农村人力资源是建设社会主义新农村的可靠保障。通过分析当前农村人力资源发展现状,阐述了社会主义新农村建设背景下新农村建设与人力资源开发的辨证关系,提出了新农村建设加快人力资源开发的具体措施。     

论新农村文化建设的问题与对策

社会主义新农村建设是新世纪我国农村现代化建设的必然选择,而新农村文化建设则是社会主义新农村建设的关键。但我国当前的新农村文化建设还面临着一些亟须解决的问题和障碍,这就需要采取有效途径,积极推进农村文化建设,为社会主义新农村建设提供强大的精神动力和支持。     

民俗变迁中的新农村建设——以云南省丽江市为例

民俗变迁是新农村建设一个不可回避的境遇,贯穿新农村建设进程的始终。文章通过对丽江新农村建设的考察,审视正在或业已发生的民俗变迁,认识民俗变迁在新农村建设中的意义,理清民俗变迁与新农村建设共变的双向互动关系,探求民俗变迁的动因和前景,提出了民俗变迁中的新农村建设至少应该把握三个思路：新农村建设的文化生态眼光、新农村建设的异质化模式和新农村建设的和谐调适方式。     

发挥民办教育优势自觉参与新农村建设

建设社会主义新农村,是我国现代化进程中的重大历史任务,是事关我国战略和全局的大事。民办学校应当发挥自己的优势,自觉参与新农村建设。正确认识新农村建设的伟大意义,提高参与新农村建设的自觉性;把新农村建设与人才培养结合起来;把新农村建设与大学生社会实践结合起来,积极开展文化、科技、卫生下乡活动;建立农村医疗合作服务基地和人才培训基地,为农村培养人才提供方便;组织志愿者参加新农村建设。     

基层公共管理在社会主义新农村建设中的作用和职能

基层公共管理主体包括乡镇政府和基层非政府公共组织,乡镇政府在新农村建设中应发挥主导作用,基层非政府公共组织在新农村建设中则发挥不可或缺的辅助作用。     

论建设新农村时代农村成人教育创新

在建设社会主义新农村时代,农村成人教育必须与时代俱进,不断创新。创新的原则是坚持为建设新农村服务,为培育新农民服务,为形成学习型社会服务。创新的内容主要有载体功能创新、制度供给创新、保障机制创新。     

建设新农村背景下不利于我国民族教育发展的若干因素分析

形成同我国社会主义新农村经济社会发展要求相适应的教育体制,是今后一段时期我国民族教育发展的方向.清醒认识建设新农村背景下影响教育行动策略的不利因素,方能有效地推进我国民族教育的改革与发展.     

新农村建设中我国农地产权制度的变革

为了发展农村经济,党中央国务院提出了新农村建设的重大战略.要搞好新农村建设,首要的任务就在于完善农村土地产权制度,保护农民的土地财产权益.提高耕地质量、发展农业规模经济与农村土地市场也需要完善农村土地产权制度.我国现在实行的农村土地集体所有制存在很多弊端,主要表现为村民很难行使集体所有权以及土地承包经营权不稳定.因此,土地国有制并赋予农民长久甚至是永久使用权才是符合我国国情的农地产权制度改革的最佳模式.     

新农村体育建设与农村学校体育发展的战略性思考

在建设社会主义新农村中,以农村学校为基地,为农村体育的改革与发展提供空间和平台显得尤为重要.通过分析新农村建设的内涵及农村学校体育现状、农村学校体育在新农村体育建设中地位和作用等方面的问题,目的在于以建设社会主义新农村为契机,更新和改变农村学校体育,发挥农村学校体育在建设社会主义新农村中的载体导航作用,从而推动农村体育工作广泛、深入的开展.     

新农村建设长效机制探索——对铜仁地区新农村建设的社会人类学调查及思考（下）

建设社会主义新农村是党和国家的重要战略决策,实质是要按照时代要求对现有农村的经济、政治、文化、社会组织等进行全方面改革。建设社会主义新农村,是提高农业综合生产能力、建设现代农业的重要保障,是增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径,是发展农村社会事业、构建和谐社会的主要内容,是缩小城乡差距、全面建设小康的重大举措。近年来,部分地区尤其是西部民族地区的新农村建设却不同程度地走入了一些误区。本文试图以贵州省铜仁地区的新农村建设入手,对当前该项建设所取得的成绩,以及存在的资金缺乏、农业产业化步伐较慢、生态环境破坏严重、试点的代表性不足等问题逐一剖析,并结合实际,对下一阶段的新农村建设工作提出建议及措施。     

试论自考面向“三农”的必要性

自考面向"三农",具有推动新农村建设和自考自身发展的双重作用:其一,自考面向农村是建设新农村的客观要求;其二,自考面向农民是构建和谐社会的必然要求;其三,自考面向农业是落实科学发展观、振兴农业的重要举措;其四,自考面向"三农"是自学考试自身发展的理性诉求。     

海峡西岸社会主义新农村和谐文化研究

和谐文化是构建社会主义新农村的必然要求。从整体上看,海西农村文化的发展呈现出良好的势头,但仍然远远落后于农民的需求,并呈现明显的不平衡特征。本文在调查了解农民文化需求的基础上,提出了海峡西岸社会主义新农村和谐文化建设的思路。     

建设社会主义新农村背景下发展农村职业教育的路径探讨

建设社会主义新农村,需要大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,这一切的实现很大程度上依靠教育特别是职业教育,职业教育在新农村建设中大有作为。文章阐述了农村职业教育在提高劳动力素质、促进农村剩余劳动力转移、培养技能型人才等方面的作用,分析了目前农村职业教育中存在的问题,并就如何发展农村职业教育提出了建议。     

新农村建设长效机制探索—对铜仁地区新农村建设的社会人类学调查及思考（上）

建设社会主义新农村是党和国家的重要战略决策,实质是要按照时代要求对现有农村的经济、政治、文化、社会组织等进行全方面改革。建设社会主义新农村,是提高农业综合生产能力,建设现代农业的重要保障,是增加农民收入、繁荣农村经济的根本途径,是发展农村社会事业、构建和谐社会的主要内容,是缩小城乡差距,全面建设小康的重大举措。近年来,部分地区尤其是西部民族地区的新农村建设却不同程度地走入了一些误区。本文试图以贵州省铜仁地区的新农村建设入手,对当前该项建设所取得的成绩,以及存在的资金缺乏、农业产业化步伐较慢、生态环境破坏严重、试点的代表性不足等问题逐一剖析,并结合实际,对下一阶段的新农村建设工作提出建议及措施。