浅析高校武术选修课中存在的问题

随着高校体育教学改革的不断发展,武术作为一种体育课程资源走进了部分高校体育选修课的课堂。武术运动的体育性和民族性以及武术运动的实用性和时尚性吸引了大批的高校学生[1]。但是,武术运动作为选修课也出现了一些问题,由于场馆和器材的制约,武术选修课不能很快很好的在高校中展开,而且专业武术教师较少,不利于武术教学的展开,选择武术课程的人群相对比较固定,多是武术爱好者且绝大多数是男生。武术运动的宣传力度不够,宣传角度有误,往往都是用竞技武术来宣传武术课程,使很多同学造成误解,认为武术就是对抗、暴力、血腥的运动,而忽略了武术的健身、修身、养德的作用,武术教师主要都是技术教学,理论教学却很缺乏。本文针对武术选修课出现的一些问题进行了分析并提出了一些建议。     

中国武术发展的SWOT分析及推广研究

文章运用现代管理学的SWOT分析方法对中国武术进行分析与发展战略研究。主要从外部环境的机遇、外部环境的威胁、内部环境的优势以及内部环境的劣势采研究武术的现状。对中国武术的内外部发展环境状况、管理与运作状况进行梳理,探索武术发展的动力。从而实现武术资源市场化配置,优化运用、开拓创新,以提升武术在世界体育文化中的地位。     

重庆市社区武术健身现状的调查研究

通过文献资料法、问卷调查法、综合分析法,对重庆市社区武术健身的形式与认知程度、社区武术健身活动人群的性别、年龄、活动时间、项目、场所和社区武术健身发展存在的主要困难等情况进行了调查统计,并依据体育社会学原理从不同的角度、层面对重庆市社区武术健身的开展状况,给予了客观的评述和建议。旨在为政府及有关部门在了解、掌握重庆的社区武术健身情况提供一定的参考依据。     

一路考察多个项目最后只选祖传秘方药

考察多家项目好受伤 秘方药项目带来希望 现年48岁的傅荣,家住重庆市长寿区,以前一直代理多家报刊,做销售发行的生意。后因生意利润直降,便利用自身专长,创办武术培训班,专教学员武术。     

当前高校武术教学的现状探析与对策分析

随着目前高校体育教育改革的不断深入和发展,健美操、乒乓球、体育舞蹈、武术等运动项目在很多高校均以专项课的形式进行了开设,同时也越来越受到学生们的青睐,但其中也存在着一些问题。本文就当前高校武术教学方面的状况进行了一些分析。     

快乐体育教学法在高校武术教学中的运用研究

文章从快乐体育教学法出发,通过对高校武术教学的现状分析,从教材内容、教学方法及师生情感交流等方面,探讨了快乐体育教学法在武术中的运用,阐述快乐体育教学的若干体现,提出自己的一些观点。以期能够激发和培养学生学习武术的兴趣,提高武术教学质量。     

广西高校传统武术体育教学的现状与对策

高校作为现今培养高等人才的地方,有着非常丰富的教育资源以及学习文化氛围,高校的体育教学中融入传统武术,有着非常好的优势.文章从传统武术定义、文化内涵等出发,发现在广西高校传统武术体育教学中,存在武术与武术文化脱离、挖掘整理传统武术文化不深入、教学方法与手段落后、武术教师的专业素养不高、组织管理部门没有承担起传承民族文化的重任等问题,建议通过重视传统武术的文化性继承、整理与挖掘传统武术文化、改善教学手段与内容、提升教师自身的专业素养、创编传统武术教材等方面,来提升高校传统武术体育教育状况.     

浅谈农村学校武术教学的提高方法

本文采用问卷调查法、文献资料法,通过农村学校师生对武术课的认识和兴趣等进行了调查和分析,对农村学校武术课的现状及存在的问题进行了讨论。武术是体育教学大纲要求的课程之一,如何在农村学校进行武术教学,是广大体育工作者值得探讨的问题。本文就自己从事多年的武术课堂教学实践,总结一些武术教学方法,能贴近实际,使农村学校进行武术项目的推广更具可操作性。     

快乐体育新思想促进医专武术教学改革的新思路

随着快乐体育教学的思潮不断完善改进,人们越来越重视体育锻炼带给人们的精神享受,高校体育教学改革也随之进行了转变性的高歌需求。本文通过现代体育教学新思想运用快乐的体育教学方法辅助医专院校武术教学高歌的创新手段及思路。从快乐体育思想入手,进而贯通快乐体育思想引领武术教学改革的必要性,在武术教学实践中分析当前武术教学中存在的问题及解决的对策,有效地提高了提高武术教学质量的改革思路。     

普通高校武术课教学内容改革研究

武术作为民族传统体育在高校体育教学中占有一定的比重。本文针对目前武术课教学内容安排的不合理等问题,探索武术课教学内容的改革,希望武术课教学内容更丰富多彩,从而提高学生对武术的兴趣。     

浅析大学体育武术教学中多媒体技术的应用

随着社会的快速发展,在大学体育武术教学中逐渐使用多媒体的教学方式,提高了大学体育教学的整体效率。多媒体在大学教学中的出现,改变了体育课堂的教学方式,在日常的体育教学中多媒体技术的使用越来越广泛。本文将对多媒体技术在大学体育武术教学中应用的意义进行分析,并阐述大学体育武术教学中多媒体技术的具体应用方法,从而不断提升大学体育武术课堂教学质量。     

浅谈武术教学中对学生教学能力的培养

长期以来,体育教育专业学生受竞技为核心的教学结构体系的影响和传统的教学思想束缚,在体育教育系武术教学中,较多地注重武术的专业性,对学生教学能力培养不够重视,如何培养担任学校及武术教学的体育师资是高校体育教育面临的新课题.本文通过文献、实验、教学经验总结和综合分析等方法提出了在教学中对学生教学能力培养的一些措施.     

武术进入大学课堂之我见

武术,是中华民族的传统体育运动项目,它历经几千年的沧桑岁月,以其深刻的文化内涵和多元化的价值功能,受到了当今大学生的广泛青睐,:武术的回归大学体育课堂成为大学体育教育发展的必然趋势.和体育相关基础学科知识的交融、渗透和新的教学方法的实施,武术课程的发展与提高也进入了新的阶段.     

高校公体武术课学生认同现状及对策研究

对高校公体武术课学生认同状况进行了研究,分析了学生对武术课价值、武术教师、武术课效果、武术课评价的认同状况,并提出了相应的对策,旨在为高校公体武术课的开展提供参考。     

浅谈武术基本功价值在警察体育教学中的浸润

关注、学习、研究武术基本功,在警察体育教学中具有现实意义。作为警察院校,对武术基本功在警察体育教学中的地位,应作思考、实践、反思与探索。     

武术商业化影响下中国传统武术的发展途径

在现今商业社会,竞技武术在我国体育体制的影响下和各种政策的扶持下发展迅速,传统武术则由于各种因素的滞后以及缺少商业化的推广和宣传而发展迟缓。传统武术独有的文化价值和技法功能是武术商业化发展的重要依据和条件,而武术的商业化进程也会促进传统武术的多元化、全方位的发展。通过多途径的发展会为传统武术的现代发展带来新的契机。     

中华武术与西方体育文化的融合

以奥林匹克运动为代表的西方体育运动,通过它的全球化发展,已经成为了当今世界体育的主要形式.民族传统体育中最具有代表性的武术是中华民族的文化瑰宝,是当今世界体育文化中不可缺少的一部分.中华武术历史悠久,品类绚丽多姿,文化底蕴深厚,既有阳刚之盛,又有阴柔之美等赞美.发展中国武术文化不但能推动中国体育文化的发展,而且能够推动世界体育的多元化、多文化、多民族的蓬勃发展.本民族体育文化既是历史文化之本,也是未来文化之根,这是我们与西方体育文化对话交流的基础.     

论武术文化的特点及其对世界体育文化的影响

本文从武术的本质特征和表现方式入手,总结了武术的特点。并对武术文化对世界体育文化的贡献进行了论述。     

浅谈武术选修课中常见的运动损伤

根据素质教育的要求,我院体育教学进行了试点改革,在学院部分系部实行学分制的框架内,我院体育部在全院增加了体育兴趣专项课的选修。近三年来,学生选择武术项目的人数日益增多,据调查其主要的原因是学生大多认为:练习武术既能强身健体又能防身;可以作为自己终身进行体育锻炼的项目;也有一部分认为练习武术可以在耍刀弄剑中修的学风。于是出现了学生热情猛增而对武术概念模糊的现状,导致武术课受伤现象越来越多。针对这一现象,我们运用运动解剖学原理,结合武术运动的特点以及我院武术选修课的内容进行分析与研究,从中找到病症并提出了解决问题的可行性建议。     

武术教育功能对社会“弱势群体”的影响探讨

被称为"国宝"、"国粹"的中华武术所具有的教育功能,对社会弱势群体和不良事物的易感人群具有及其重要的教育意义,怎样利用武术所具有的其他活动所不能替代的多方位教育功能,加强体育文化阵地的建设与管理,引导人民群众有组织、系统、科学、健康地进行体育健身和娱乐活动是武术工作者的责任。