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本文叙述了作者对改良新闻评论教学的若干新见解。作者认为,在存在"院系之间壁垒"和"学界和业界之间壁垒"这双重壁垒的现实背景下,为新闻与传播学专业本科学生开设的新闻评论课程应切实引入跨学科视野和研究性思维,尝试以"精神传承、知识地图呈现和思想操练"为授课主线,确立培养具有"独立之精神,自由之思想"的理性思想者的终极诉求。 相似文献
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由新闻学术界著名教授方汉奇作序、河北大学新闻传播学院吴庚振教授撰写的《新闻评论学通论》(河北大学出版社2001年4月出版),是一部植根深厚、体系完备、论述精当的著作,是近年来新闻学研究的一项重要成果。这部著作既不是书斋深院里闭门造车式的纯理论推演,也不是一般的实践经验的总结,而是作者在掌握大量材料并取得一定实践经验的基础上,经过由感性到 相似文献
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中国是一个有着悠久的政论传统的国家.两千多年以来,从先秦两汉时期的贾谊、晁错,魏晋南北朝时期的祢衡、阮籍、嵇康、范缜,唐宋时期的韩愈、柳宗元、陆贽、欧阳修、王安石、曾巩、苏氏父子,到明清时期的方孝孺、王世祯、李贽、王夫之、魏源、龚自珍、冯桂芬,曾经涌现过一大批杰出的政论作家,他们在自己所处的时代,各有师承,各擅风骚,留下了不少脍炙人口的名篇佳作,至今还灿若繁星,熠熠生辉,为世人所爱重. 相似文献
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影响力既是一个媒介政治课题。也是一个媒介经济的课题。新闻传播媒介的影响力源于其内在的新闻精神。在人们正确地强调“媒介营销”手段的重要性的同时，如果忽视了媒介的新闻精神的振兴和深化。就有舍本逐末，在丧失话语权的同时丧失商机的危险。因此。在传媒体制改革步步深入的今天，重新思考新闻精神。是完全必要的。 相似文献
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新闻评论学作为新闻学的一个重要分支,虽然其学科意义在学术界曾经有过分歧和论争,但最终高校新闻专业中都开设了此门课程并将新闻评论作为研究对象,或称为"新闻评论写作",或称为"新闻评论研究",多数称为"新闻评论学"。新闻评论与实践有密切的关系,不仅在传统媒体中,而且在新兴媒体里,新闻评论都是必不可少的组成部分,是新闻信息的 相似文献
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我在报社工作多年，其中大部分时间从事新闻评论的编辑与写作。后来调入大学，才发现我国的新闻教育其中包括新闻评论教学与媒体的实际要求相差很远、与现实的发展需要相差很远，这里既包括教学体制的问题，也包括教材和教学方法的问题。为此，我用了三年多的时间撰写了这部《现代新闻评论》。 相似文献
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在今天的新闻学教育中，专业化教学理念已受到学界的高度重视，即新闻学专业不仅要训练学生有娴熟的新闻操作技能，还要促使学生学习其他专业领域的基础知识，并运用到新闻业务中。以经济领域为例，随着我国经济的持续发展，经济类报刊和栏目迅速增长，必然要求学生将来能用经济学的专业眼光去分析新闻事件和新闻现象，写出专业化的经济新闻。[第一段] 相似文献
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随着传播渠道的多元化和新媒体的崛起,如何让理性的声音成为主流,加强主流媒体的新闻评论已经成为非常重要和迫切的课题。电视新闻评论节目《新闻1＋1》是央视新闻频道改版后的一大亮点,在新闻评论方面成绩卓著。本文以《新闻1＋1》的210期节目为分析样本,重点从选题和内容两方面对其节目进行了剖析,在反思其存在问题的基础上,提出了加强其新闻评论的策略。 相似文献
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新闻评论具有议程设置的功能,这是由新闻评论的特有性质决定的。笔者以《人民日报》评论版《抚今追昔忆小平》系列评论为例,试图探索出新闻评论的议程设置方式。 相似文献
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面对越来越多同类型节目的竞争,《第一时间》栏目压力巨大,寻求新的报道突破点迫在眉睫。而评论性内容的增加,成为近年来《第一时间》的创新尝试。去年年初,《第一时间》陆续抽调资深记者,以主编牵头,启动了新闻评论节目的单条制作,探索评论类节目的采访统筹、表现样式、制作流程等。这是《第一时间》栏目丰富节目形态、拓展报道视角和广度、加大报道深度、锻炼和培养记者型主持人的尝试。 相似文献
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一、新时期网民新闻评论的特点
网民新闻评论具有两个基本特征,即新闻性和议论性。但相对于传统新闻媒体,其内容、功能有很大不同。正确掌握网民新闻评论的特点,对于促进网民新闻评论良性发展、实现网络传媒可持续发展,具有十分重要的现实意义。 相似文献
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《扬子晚报》的“扬子时评”版是该报最有特色的部分。“扬子时评”刊登的新闻评论能够站在百姓的立场,关注社会热点,褒贬现实,满足社会和公众的需求。本文分析了《扬子晚报》如何从平民角度出发,发挥舆论引导和舆论监督职能,及政府与群众之间的纽带作用。 相似文献
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新闻时评是现代社会关于民主法制、舆论环境的一个温度计。它发出怎样的声音，多元性、独立性如何，既显示一个社会或国家的民主生态，又反映媒体的肩膀宽度？因为历史的原因，中围社会从官方到民间，泛政治化氛同浓厚，时评一直保持着严肃拘谨、高视角、唯政策唯传统的姿态，更多代表官方意志。 相似文献
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新闻阅评与新闻采编——谈《新闻阅评学》的出版 总被引：1，自引：0，他引：1
<新闻阅评学>已于2010年3月由中国人民大学出版社出版,这是我国第一部关于新闻学这一新领域的专著.其出版对进一步搞好新闻工作有意义,对新闻单位的新闻阅评、新闻院校的新闻研究、新闻媒体的新闻采编,都是有价值的. 相似文献
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新闻传播效果是新闻传播活动的出发点和归宿，效果问题是整个传播活动的中心，这个问题贯穿于传播活动的全过程，因此，如何能够有效传播成为媒介最关心的问题。 相似文献
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所谓“开放式”教学模式，是相对于“封闭式”教学模式而言的，其特点是以学生为主体，以教学和教育为起点和终点，有指导地探索研究式自主学习的模式。在这种模式下，新闻课堂仅仅作为新闻知识传播者的角色将逐渐淡化，学生的自主探索研究和新闻实践将不断加强。在新闻教学中构建和实施全新的、独具特色的教学模式是全方位、多角度的。[第一段] 相似文献