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秘鲁把幼儿教育的重点放在了对孩子的感性认识上,由此培养出了众多的艺术家、文学家和科学家。在秘鲁,孩子犯了错误,父母总是先问孩子当时的想法,对孩子就像对成人一样,充分尊重他们的人格。听完孩子讲述事情的经过后,父母再对孩子进行教育。即使父母这时指责孩子,孩子也会认识到是自己错了,从而认真吸取教训。孩子和父母的互相依赖关系就是由此建立起来的。秘鲁家长很善于通过对话使孩子明白自己该做什么,怎么做,然后主动去做。他们从来不逼孩子做这个做那个,或者应该这样做或那样做,而是把孩子当一个完整的人来尊重。秘鲁的父母认为,让孩… 相似文献
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幼儿的心理发展有其内在规律,是一个循序渐进的过程,要符合客观规律,不能与儿童身心健康成长发展相背离,拔苗助长式教育教学方法只会使幼儿产生厌学心理。只有对幼儿进行科学教育,尊重幼儿才有利于幼儿健康发展,才会使整个教育充满生机与朝气。尊重幼儿,就要学会遵循幼儿的成长规律;尊重幼儿,就要学会耐心、认真地聆听他们的声音,认识他们的世界;尊重幼儿,就要正视个体的差异,给他们自由的发展空间。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
自信心对幼儿的身心健康和未来的发展具有十分重要的作用,培养幼儿的自信心对其一生的发展有极大的影响,所以要求教学工作者和家长必须重视对幼儿自信心的教育。幼儿是否具有自信心很大程度上取决于教学工作者和家长的教育方式方法是否正确,教学工作者和家长的正确引导对幼儿的心理会产生极大的影响,对幼儿的行为进行积极的鼓励和赞扬是对他们极大的肯定,在一定程度上能够增强幼儿的自信心,让他们相信自己的能力和实力,并不断努力去赢得别人的肯定,在未来更容易成功。幼儿自信心的缺乏有很多方面的原因,教学工作者和家长必须深入地去了解幼儿缺乏自信心的原因,然后运用多种方法正确地引导他们,为他们解决这种困扰,努力创造更有利于幼儿自信心发展的环境,培养幼儿的自信心。 相似文献
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黄培 《新课程改革与实践》2010,(15):123-123
尊重幼儿,是幼儿教育的前提,只有做到了尊重幼儿,教育才可能按规律水到渠成;尊重幼儿,是幼儿教育的保证,只有贯彻了尊重幼儿,教育可能收到最佳效果;尊重幼儿,是幼儿教育的灵魂,只有发扬了尊重幼儿,教育才可能充满生机和朝气。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
幼儿懵懂地看世界,随着家长、教师的灌输而逐渐认识世界,他们在成长的过程中不断汲取知识,领悟了很多的生活内涵,期间部分幼儿的性格开始凸显个性化,他们有的活泼、有的比较羞赧,部分幼儿缺乏自信,不能大胆表达自己的想法,自信心的匮乏还影响幼儿的学习和生活,让幼儿总是畏首畏尾,成长中掺杂着抑郁情绪。因此,对幼儿的自信心培养至关重要。 相似文献
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张国申 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在新时代中,提升幼儿教育工作开展效率,不仅应使孩子具有综合素养,还应让他们具有完善的人格与独立的个性。因此,在幼儿教育实施中,应创新教学工作开展形式,丰富孩子的学习感受,幼师既需善于实施鼓励教育,也应掌握沟通艺术。在多元化教学活动中,使孩子积累宝贵经验,具有与人交流、合作的能力,获取更多知识,实现全面发展。基于此,笔者依据工作经验,浅议幼儿教育中培养孩子自信心的有效策略。 相似文献
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付进州 《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):18+20
针对中职生在数学学习过程中兴趣不浓、自我效能感低的现状,从认知心理学的角度,提出了在中职数学教学中要重视感性教学,并结合教学实际,对如何进行感性教学进行了探讨. 相似文献
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社会的发展决定了人们将会更多的将目光放在教育上,在过去,大多数人更加关注的是青少年的教育,忽视了幼儿阶段这一重要的教育阶段,而现今,我们则必须要将目光转移到幼儿教育上,通过幼儿教育更好的锻炼幼儿的自信心,以此来为他们的健康成长以及健全人格形成奠定基础。 相似文献
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宋玉荣 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
在人生成长的过程中,幼儿时期是非常重要的第一步,让幼儿享受良好的教育,可以为今后的成长打下稳固的保障,俗话说"三岁看老",这句话就证实了幼儿阶段的教育具有十分重要的意义。在幼儿时期给予良好的教育可以更好的推进幼儿心智的全方位发育,本文对影响幼儿教育质量的问题进行讨论,并分析了存在问题对幼儿在幼儿园成长和对幼儿教育效果的影响力。 相似文献
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随着教育事业的不断改革与发展,以及社会经济的快速发展,人们对幼儿教育也更加重视和关注,并对幼儿教育提出更高的要求。作为教育事业的奠基阶段,幼儿教育在孩子的学习成长过程中发挥着不可替代的作用,在这一时期,如何帮助幼儿获得更好的教育,培养并锻炼其解决问题的能力,成为了幼儿教育工作者应当着重考虑的问题。 相似文献
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王丽姣 《中国科教创新导刊》2011,(24):36-36
幼儿教育是个人教育中最初、最基本的阶段,因为这关系到个体未来的成长和发展,所以每个家长乃至整个社会对幼儿教育的成败都给予了高度的重视。成功的幼儿教育必定是与创新教育联系在一起的,探讨如何在幼儿教育中进行创新教育成为本论文的重点,本文从教师、幼儿本身、还有多媒体技术三个方面出发给出了在幼儿教育中进行创新教育实践的策略。 相似文献
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