服务地方经济社会发展的产学研平台构建路径探析——以矿业工程产学研平台建设为例

毕节试验区煤炭资源富集,但受经济条件和复杂地质条件限制,安全生产事故较多,严重制约了毕节试验区煤炭产业的快速发展。毕节学院大力加强矿业工程学科建设,通过与贵州鲁中矿业有限责任公司合作办学,共建特色高效的产学研平台,有力促进了毕节试验区煤炭产业的安全快速健康发展,同时提升了毕节学院矿业工程学科青年教师的科研能力,为矿业工程学科学生进行专业实习打下了坚实基础。     

浅论毕节试验区新农村建设中的人力资源开发

人力资源开发是毕节试验区建设社会主义新农村的基础保障和根本动力。阐述毕节试验区人力资源开发对新农村建设的重要意义,分析试验区人力资源开发存在的问题,提出试验区人力资源开发的对策建议,以利提升试验区人力资源的品质和利用效益。     

喀斯特地区城镇化建设中的生态环境问题探讨--以毕节试验区为例

地处贵州西部的毕节试验区是经国务院批准的全国“开发扶贫，生态建设”试验区，加快城镇化建设是毕节试验区实施“西部大开发”的一个战略举措。由于试验区地处喀斯特山区，生态环境脆弱，在建设的同时也带来了一系列的生态环境问题。因此，应立足区情，围绕“开发扶贫，生态建设”的思想，科学规划，突出特色，大力发展毕节的城镇经济，使毕节的城镇化建设能健康发展。     

西部大开发视野下的毕节试验区小康社会建设探讨

西部大开发以来,毕节试验区的小康社会建设取得了可喜成绩。总体小康基本实现,正在为全面建设小康社会而奋斗。站在新的起点上,分析毕节试验区全面建设小康社会的不利因素和有利因素,对于抢抓新一轮西部大开发机遇,加快毕节试验区的小康社会建设具有重要的理论和现实意义。     

论毕节试验区特色文化资源的旅游开发策略

毕节试验区的特色文化资源具有较高的文化旅游开发价值。通过市场细分策略、跨文化营销策略、有效广告策略和品牌建设策略等,可对毕节试验区特色文化资源进行科学的开发和利用。     

毕节试验区碳汇林业建设思考

运用PEST环境分析法对毕节试验区当前碳汇林业的发展困境如市场性不够、开发难度大、持续性差等原因进行分析,建议毕节试验区碳汇林业在碳汇造林项目、森林经营项目和中国绿色碳汇基金会林业碳汇项目方面进行开发,并提出政府由主导到引导、企业由自律到他律、社会由个体到整体的发展构想,建设毕节试验区生态环境。     

毕节学院逻辑学精品课程的实践与探索

逻辑学在开发人的智力,培养与提高人的逻辑思维能力等方面,具有其他学科和课程不可替代的重要作用。如何打造毕节学院逻辑学精品课程,提升服务毕节试验区的能力,对于毕节学院的逻辑学教学工作者来说,是一个无法回避且具有重要理论意义和现实意义的课题。我们从重视师资队伍建设、转变教学观念、创新教学内容、编写出版教材、打造精品课程体系,这五个方面精心打造毕节学院逻辑学精品课程,提升服务毕节试验区的能力。     

毕节试验区区域经济合作思路的构建

加强区域经济合作能有效实现合作区域内的资源自由流动和高效配置,长期以来,毕节试验区由于诸多因素影响,区域经济合作虽然取得一定成效,但与毕节试验区经济社会发展要求存在较大差距,当前充分利用区域内各种比较优势资源,加快区域经济合作成为毕节试验区新一轮改革发展的迫切要求.在分析现状基础上,找出合作中的不足,并结合毕节试验区资源禀赋特点,由点及面提出毕节试验区新一轮改革发展区域经济合作的思路.     

多党合作在毕节试验区的实践成果及经验研究

毕节试验区是1988年6月经国务院批准建立的全国唯一以"开发扶贫、生态建设、人口控制"为主题的综合改革试验区。在中国共产党的领导下,中央统战部、各民主党派中央、全国工商联及试验区专家顾问组22年来合作共建,通过开展智力支持、协调争取和投入项目资金、进行引资推介等帮扶举措,促进了毕节试验区经济社会的发展,取得了显著成就,探索和积累了多党合作推进贫困地区经济社会实现科学发展与和谐发展的宝贵经验。     

打造文化政治理论品牌,增强毕节试验区影响力

以党的十八大建设社会主义文化强国战略为切入点,对毕节试验区的政治文化建设进行思考。提出建设政治文化理论品牌的概念及策略：整合毕节试验区民族文化、整合毕节试验区红色文化、整合毕节试验区＂同心＂文化,以期共同推进政治文化理论品牌建设。     

黔南水族聚居区化学课程资源调查

水族聚居区经济相对落后,校内化学课程资源相对缺乏,制约了该地区化学教育质量的提高,但水族地区乡土化学课程资源却极为丰富。水族聚居区的化学教师应充分开发和利用该地区丰富的乡土化学课程资源,以促进化学教学。     

论中国历史疆域的理论界定

近半个世纪以来学术界关于中国历史疆域的理论界定有多种观点。代表性观点有三种：一是以我国历史上历代王朝的实际疆域为历代国土的范围;二是以现代中国疆域为基本出发点研究历史上中国疆域;三是以今天中国疆域所包括的民族为出发点,去上溯中国历史上的疆域。本文认为中国历史疆域是中华各族在自古以来生于斯、长于斯的土地上建立的国家政权长期统辖的区域所达到的范围,而以中华多民族统一国家最终确立时期清代初年的国家疆域为标志。凡是生活在清初疆域内的民族以及历史上生活在这块土地之上而后来外迁或消失的民族,都是中国民族的组成部分,他们在这块土地上建立的政权所统辖的区域,都是历史上的中国疆域。这一界定的基本内容包括历史疆域的主体、政权统辖区域所达到的范围和统一国家最终确立时期,这三者互相联系,缺一不可。     

“九·一八”事变与东北民众社会心理的嬗变

1931年"九·一八"事变以后,东北沦为日本的殖民地.日本侵略者残酷的殖民统治不仅使东北地区的社会经济、政治结构发生了严重的动荡和混乱,同时给东北各阶层民众的社会心理带来了更深层次的伤害.使其社会心理由最初的对民族国家的"忧患意识"向以爱国主义为精神内核的"抗日心态"转变,同时这种转变也是促成东北抗日救亡高潮兴起的重要原因.     

立足本土文化 塑造民族地区形象

民族地区的本土文化是民族地区形象的核心内涵，也是民族地区形象塑造的立足点。民族地区的形象是民族地区本土文化的载体，是促进民族地区社会全面发展的新动力。立足本土文化塑造民族地区形象，不仅是保持文化生态平衡的需要。也符合“全球地方化”发展变化的趋势。     

我国各地区大企业技术创新溢出效率分析

基于DEA模型,对我国各地区的大企业技术创新溢出效率进行测算,得出不同区域的大企业的科技创新溢出作用存在显著的地区差异.其中,东部地区大企业集团的技术溢出效率整体最优,技术与规模效益均有效的地区数目达到2/3;西部地区进步显著,技术与规模效益均有效的地区数目达到半数,说明东西部差距有望缩小;中部地区则表现平平,其非技术有效的地区几乎均为规模效益递增,且接近中部地区总数的半数,说明中部地区在大企业发展方面要加大投入.     

从明清话本小说考察江南的商业活动

明清话本小说中所涉及的以江南地区为中心的地域社会大致可分为两个地区:一是所谓的江南地区,二是江南以外的地区社会.当时的江南对其他地区,在经济、社会风气、文化气氛等诸方面都产生了较大的影响,而且具有重要的文学研究价值.这种价值通过此一时期的话本小说可以反映出来.明代末期的地区社会与当时兴盛的商业经济有密切关系,那些商业经济又带动市镇的发展,而居于市镇的小市民就是话本小说中的主角,因此,话本小说能反映出当时市民的普遍的价值观和思想意识.     

西北地区城镇化内源动力解析

城镇化是人口、地域、社会经济组织形式和生产生活方式由传统落后的乡村社会向现代城市社会转化的多方面内容综合统一的过程;从西北地区城镇化存在的问题及根源入手,分析并指出内源动力不足是西北地区城镇化滞后的根源,进一步分析了内源动力不足的原因,并就如何发掘内源动力,加快西北地区城镇化进程进行了对策分析。     

An exploration into student learning mobility in higher education among the Arabian Gulf Cooperation Council countries

This paper explores the dynamics of the internationalisation of higher education in the Gulf region. Exploring the presence of foreign universities, international curricula, programmes, students and academic staff, it pays particular attention to the learning mobility of students from the region. Consequently, the aim of this piece of research is to explore the current learning mobility among the GCC countries. The study makes use of secondary data from the UNESCO Institute for Statistics (UIS) on the global flow of tertiary-level students and a survey conducted especially for this study among students from the Gulf region. Considering the literature explored and based on data from UIS and the survey conducted, it seems that higher education in the Gulf region has expanded and that the presence of foreign universities, international curricula, programmes, students and academic staff is a positive experience overall. Although learning mobility has been stimulated in the region, much of it is regionally driven. It seems that the growth of inward learning mobility is not proportional to the growth of foreign universities in the region. The growth of outward learning mobility is predominantly driven by scholarships and the potential for growth on inward and outward learning mobility seems likely to increase in the future. The Gulf countries may enhance learning mobility through multilateral learning and research cooperation by means of scholarships and regulated commercial activities. To emerge as an international education hub, the Gulf countries must become an attractive destination for students from outside of the region as well. The region may wish to draw relevant lessons from regions such as the European Union to stimulate learning mobility.     

Policy issues for distance education in the Southern Africa Coordination Conference region

In 1980, the Southern Africa Development Coordination Conference (SADCC) region was formed. Nine independent states comprise the SADCC region: Angola; Botswana; Lesotho; Malawi; Mozambique; Swaziland; Tanzania; Zambia and Zimbabwe. It is envisaged that Namibia will ultimately join SADCC. This paper examines the policy issues concerning the development of distance education in the region. The role of the Regional Training Council (RTC) of SADCC, with its responsibility for manpower development in the region, is discussed with particular reference to distance education at the upper secondary and tertiary levels. That there are encouraging opportunities to expand distance education in the region is apparent from the research studies recently undertaken. The problem appears to be how to implement cooperation and development in distance education both within and between the nine countries of the region.     

汉代西域都护府研究述评

西域都护府是汉朝中央政府在西域行使国家权力的最高机构。它的建立,标志着西域正式隶属于汉朝版图,成为我国统一的多民族国家的不可分割的组成部分,其意义重大。因而,我国学者纷纷撰写论著加以研究。文章综述20世纪以来的研究成果,并在此基础上,加以评论。