高校图书馆读者培训需求的调查与分析——以华中师范大学为例

读者培训一直是图书馆读者服务工作的一个重要组成部分.但近几年,来图书馆参加读者培训的人数有所减少,高校图书馆读者培训工作面临新的挑战.本文以华中师范大学为例,通过问卷调查分析了在新的网络条件下读者培训的需求特点,并在此基础上对新时期高校图书馆的读者培训工作提出了一些改进建议.     

新信息技术环境下图书馆用户培训工作的拓展研究

全媒体时代、自媒体时代的到来和图书馆学科服务的大力推进,需要图书馆进一步加强用户培训工作.文章从培训人员、培训内容、培训方式和培训对象等几个方面对用户培训工作的拓展进行了分析,提出了新信息技术环境下培训工作的特点和发展趋势.     

微课程：高校图书馆读者培训新模式

针对目前高校图书馆开展读者培训工作存在的问题,提出利用微课程开展图书馆读者培训工作,并以新生入馆培训教育为例设计微课程整个教学过程,以此方法为其他各类图书馆资源培训教育提供思路,做好读者培训教育工作,提高培训教学质量产生了积极作用.     

探讨基于网络协作学习的图书馆用户培训方式

图书馆用户培训是目前图书馆读者工作的重点内容.文章阐述了目前高校用户培训状况及不足,提出开展基于网络协作学习的用户培训,论述了这种新方式的教学理论依据,提出培训过程设计要点,并以案例的分析,提供借鉴.     

高职院校图书馆人员培剖训工现状及对策

随着高职院校办学水平的不断提高,读者对图书馆的信息需求越加强烈,同时也对图书馆的服务质量提出了更高要求．图书馆要顺应形势发展,提升自身的管理和服务水平,满足高等职业教育的需求,就必须重视人员的培训工作.本文将针对目前高职院校图书馆人员培训工作中存在的问题,提出合理化的建议与理性思考,以促使图书馆的培训工作更加科学、合理、有效地发展。     

高校图书馆读者培训工作的调查与分析

结合北京林业大学图书馆读者调查,论述读者培训工作的必要性和紧迫性,分析目前高校图书馆读者培训的现状,提出高校图书馆做好读者培训工作的措施。     

图书馆员培训的问题及对策

随着图书馆服务领域的不断拓展,图书馆员培训工作日益受到图书馆管理者的高度重视。分析了当下图书馆在开展馆员培训工作中普遍存在的一些问题,并提出了把握培训需求、分层分类培训、创建培训队伍、建立配套机制等几点对策。     

网络环境下高校图书馆提高读者培训工作质量的新思路

本文分析了当前高校图书馆读者培训工作的现状,指出我国高校图书馆读者培训工作存在的问题,对提高高校图书馆读者培训工作质量提出具体措施和新路径。     

浅谈高校图书馆电子资源的利用培训工作

目前高校图书馆馆藏中既有大量的印刷型书刊资料,又有很多电子期刊、电子图书、电子索引等信息资源,新技术的出现对图书馆的培训工作提出了更高的要求。在此背景下,本文通过对当前高校图书馆利用培训工作现状的分析,结合工作实践,提出了一套较为有效、切实可行的培训方法。     

高校图书馆培训工作读者参与少的原因与对策———以山东农业大学图书馆为例简

目前,高校图书馆的读者培训工作存在的主要问题在于参与培训的读者人数太少。文章以山东农业大学图书馆读者培训工作实践为例,分析了培训工作参与人数少的原因,总结了山东农业大学图书馆的成功经验,提出了提高参与培训人数的对策。