心理健康教育在高校思想政治教学中的渗透

心理健康教育是高等院校育人的重要内容,也是德育工作的重要组成部分。在高校思想政治教学中渗透心理健康教育,能有效激发学生对课程学习的兴趣,并促进学生心理素质水平的全面提升,塑造健全人格,培养良好个性。     

高职院校学生心理健康状况调查、对策及档案的建立

高职院校学生心理健康状况如何,关系到学生的健康快乐成长与全面和谐发展,对学生心理健康状况的整体把握是制定科学有效对策措施的基本依据。     

浅谈心理健康教育对英语教学的影响

心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展的特点,运用有关心理教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展和全面提高素质的教育活动,是素质教育的重要组成部分,也是时代给予我们教育者的紧迫任务。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是进行德育、智育、体育等全面发展教育的组织形式,在传授人类创造和传承下来的文化信息的同时,结合教材内容和学生实际采取渗透的方式来进行心理健康教育和心理辅导。从而帮助学生增强课堂学习活动中的智力与非智力因素的投入水平与效果,以提高课堂教学质量,促进学生素质全面发展。     

高职学生心理健康档案的规范化管理

高职学生心理健康档案具有引导学生更加注重自身全面发展、鞭策学生更加关心自身心理健康和督促学生更加自觉接受心理健康指导等方面的育人功能。将该类档案进行规范化管理,能对提高思想政治教育的实效性提供有益启示。     

对高校学生心理档案的若干思考

高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。     

大学生心理健康教育创新模式的探索

文章立足于心理咨询实践中所发现的问题,即大学生的心理困惑其实相当程度上是生命困惑,是由价值观的困惑所引起的生命困顿,因此,单纯地坚持价值中立的心理咨询和心理健康教育并不能从根本上解决学生的心理和生命问题,而必须全面开展生命教育。     

关注大学生心理健康 建立心理健康档案

一、大学生心理健康问题亟需关注 世界卫生组织对健康下了科学而全面的定义，即健康不仅是没有疾病，而且包括躯体、心理健康、社会适应良好和道德健康。只有具备了上述四个方面的良好状态才是一个完全健康的人。然而长期以来，心理健康问题却总是被忽视。有研究表明，大学生是心理健康问题的高发人群，大学生心理疾病已经成为高校的一种常见病、多发病。这不仅影响了学生的身心健康和正常的学习、生活，也严重威胁着学校的正常秩序。     

档案动态

《云南日报》记者吕辉报道:云南师范大学商学院自本学年起,将为所有学生建立个人心理健康档案,全程关心、帮助、促进学生心理健康发展。该学院是我省第一个全面建立学生心理健康档案的高等院校。据悉,云师大商学院的办学规模和办学水平,能够在短短3年之内跃居西南同类学院之首,     

开展阅读疗法 为学生心灵导航

重视学生心理健康教育,促进学生身心的健康发展,是教育的一项重要工作。文章介绍该校图书馆利用阅读疗法帮助学生化解各种心理困惑的具体举措。     

高中生心理健康状况的抽样调查研究及调适对策研究课题组问卷调查报告

中学时代，特别是高中时期，正值青春发育期，容易出现心理问题，而激烈的升学竞争，沉重的课业负担，来自父母老师等各方面的过高期望使得高中生承受了太大的压力，从而或多或少地，或重或轻地出现了一些心理问题。为了全面了解本县高中生的心理健康状况及影响因素，该研究先后进行了两次调查，每次次抽取定西市岷县一中高中三个年级中的九个班467名学生运用《中国中学生心理健康调查量表》和《中学生心理健康综合测量表》进行了问卷调查。之后对两次问卷调查进行了统计分析，结果表明，高中生心理健康方面问题较多，值得重视。青少年是祖国的未来，未来的新型人才，不仅要掌握现代技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体格，健全的人格，良好的心理素质。中学阶段的心理健康状况对人的一生都有重大影响，因此，要维护高中生心理健康，帮助他们树立正确的世界观、人生观，养成健全人格尤为重要。     

中职学生心理健康档案建立问题探讨

现代社会关于＂健康＂的概念已经超越了传统的医学观点,不仅应达到身体、生理健康,还应达到精神、心理健康。近年来,中职学生的心理健康问题日益引起社会的关注,建立中职学生心理健康档案是对中职学生进行预防性心理健康教育的重要环节。下面,笔者对中职学生心理健康档案的建立问题提出一些看法和建议。     

建立高职学生心理健康档案探析

本文分析了高职院校建立学生心理健康档案的必要性、作用,并就如何科学设计和正确使用学生心理健康档案进行了具体阐述.     

如何在体育教学中培养高中生的心理健康

高中生的健康不仅仅是指生理和躯体方面,而且应包括心理方面。随着我国经济文化的发展和教育事业的进步,学生素质教育在中小学的深入开展,现阶段的中学特别是高中生出现心理问题,应引起各类学校广泛关注和重视。培养学生良好的心理健康是学校体育重要任务之一。本文从教学实际出发,根据体育教学特点和学生在体育活动中的。理状态,在体育教学中对培养学生心理健康的影响和作用。     

关注心里健康——做一名合格的教育者

随着教育改革的不断深入,心理健康教育已日益受到人们的重视,各个学校逐渐地把心理健康教育纳入学校教育的整体中去。良好的心理健康教育工作能有效地帮助学生解决自身发展中的问题,提高学生的心理素质。在学校,班主任是与学生接触最多、对学生了解最多的人,班主任在日常工作中,要努力成为一个心理辅导式的班主任,把过去那种偏重于对学生行为的约束转化到注重对学生心理素质的提高上来,把被动应付问题转化到主动面对问题上,把工作重心放在了解和研究学生身上,做到胸中有学生,并根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变的方法,将每一项常规工作都视为自己开展学生心理辅导的良机。     

新课标下如何在音乐教学中对学生进行心理健康教育

学生的健康包括身体健康和心理健康。作为高中音乐教师,就应该在教学中结合自己的教学内容,对学生进行心理健康教育。本文针对当前社会背景下学生心理问题从音乐教育的角度探索教育方法,从协作心理、柔韧心理、表现心理和创造心理四个方面论述当前素质教育条件下音乐教学对学生心理健康发展方面不容忽视的作用。     

学生健康档案在学校安全工作中的作用

学生的健康问题是学校各项管理工作的核心问题之一,学生健康档案的建立,能及时的反映学生的心理健康状况和身体健康状况,是促进学校安全工作的开展和构建和谐校园的必不可少的一项工作。     

学生心理档案利用中的问题及对策

学生心理档案已成为当前各级学校档案工作中新的课题.学生心理档案的建立已经引起了众多学者的关注,讨论学生心理档案如何建立以及建立中存在的问题等方面的文章可谓层出不穷.但如何正确地使用学生心理档案,从而真正实现培养身心健康、全面发展的新世纪高素质人才的目标,却是一个被忽略的问题.而这也正是本文关注的焦点.     

建立高职学生心理健康档案探析

本文分析了高职院校建立学生心理健康档案的必要性，并就如何科学设计和正确使用学生心理健康档案进行了具体阐述。     

职业院校大学生心理健康档案的建立与应用

建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。     

高校建立大学生心理健康档案初探

随着大学生毕业、升学、就业的问题的不断增多,大学生所要承受的压力也越来越大,大学生的心理健康问题也逐渐被人们重视起来。建立大学生心理健康档案是关注学生心理健康、了解学生心态变化的有效措施。