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万雯丽 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):146-147
校园舞蹈艺术教育对于大学生综合素质地培养,具有独到的功效。本文探讨了校园舞蹈,分析了校园舞蹈教学的现状,认为在高等学校开展校园舞蹈课题具有重要意义。 相似文献
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潘博 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
针对目前众多的非艺术类普通高等学校设置舞蹈本科教育的现状,分析其中存在问题的原因,通过比较思考,提出非艺术类普通高等院校发展舞蹈本科教育的措施与对策:要充分发掘各自的丰富资源;要走有特色的独立道路;要适应社会发展的需求。这样,非艺术类院校的舞蹈本科教育才能有长远的发展前景。 相似文献
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《中国民族民间舞》是普通高等学校音乐学、音乐表演专业本科教育的一门必修课程.对舞蹈学专业的民族民间舞课程进行多方面改革,可以使教学更加适应地方院校舞蹈学专业的特点与特色.促进学生舞蹈能力和舞蹈素养的提高.本文立足教学实际情况,简述了《民族民间舞》课程内容改革的中的现状和问题,并提出了几点个人的观点和看法. 相似文献
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正甘肃地处我国西部,省内部分地区经济发展落后。受多种因素的影响,甘肃舞蹈教育的发展不仅落后于经济社会的发展,而且更落后于东部经济发达地区。下面,笔者谈一谈甘肃舞蹈教育发展的现状与对策。一、甘肃舞蹈教育发展的现状1.舞蹈教育硬件设施薄弱。学校开设舞蹈课程的前提条件是要具有丰富的舞蹈教材和完善的教学 相似文献
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林传佐 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):70-70,85
高师舞蹈教育在长期的教学实践和理论建构中,寻找着与专业舞蹈教育不一的人才培养模式.本文通过对当今高师舞蹈教育现状的分析,结合艺术与非艺术、理性与非理性的"科学人文主义"学科设计理念来对此进行粗略探讨. 相似文献
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蔡享丽 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
舞蹈,作为最早出现于人类社会中的一种胚胎性艺术,最大特点是广泛的群众性和浓烈的自娱性.随着人类社会的发展与进步,舞蹈教育在整个社会教育中也具有了重要的地位.本文通过对偏远地区舞蹈教育现状的分析与思考,以期使人们深刻认识舞蹈教育的真正目的. 相似文献
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李珂 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
中小学生是未来社会的支柱,影响着未来社会的发展和格局,对于中小学生的素质教育也就显得十分重要。舞蹈艺术教育也是素质教育中重要的组成部分,本文希望通过分析舞蹈艺术教育的现状、理解舞蹈艺术教育的作用、提出一些相关建议,继而推动舞蹈艺术教育的发展,促进中小学的素质教育,让中小学生得到全面发展。 相似文献
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卢石磊 《中国科教创新导刊》2011,(12):248-248
在如今的学前教育中,舞蹈教育已经成为对幼儿进行美育教育,陶冶美的情操的一种教学方式,也是部分幼儿中普及舞蹈知识进而专修舞蹈特长的有效途径,更可以从小提升幼儿的综合素质。但是由于我国学前舞蹈教育传入较晚,导致学前舞蹈教育不被人们所重视,出现了一些阻碍学前舞蹈教育发展的问题,因此本文旨在分析学前舞蹈教育的现状,从而针对未来学前舞蹈教育所提出的措施和展望。 相似文献
10.
高等学校马克思主义理论教育课调研报告 总被引：5，自引：0，他引：5
在对高等学校马克思主义理论教育课教学现状的调查结果的分析基础上，对目前高等学校马克思主义理论教育课的教学现状进行了较为客观的评估，并提出了世纪之交高等学校马克思主义理论教育课教学改革必须注意的一些基本问题。 相似文献
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严红花 《延边教育学院学报》2009,23(3):25-28
舞蹈教育是素质教育的重要组成部分,有利于学生德、智、体、美的全面发展,因此,西方的许多国家及中国的一些地区把舞蹈课程设为必修课程．但是就延边地区而言,舞蹈课在基础教育中的地位没能得到相应的重视．本文将在对延边地区朝鲜族小学舞蹈教育现状分析的基础上,提出基础教育中舞蹈教育的重要性和延边朝鲜族小学舞蹈教学的初步设想． 相似文献
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张健 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(4):81-82
自信心是人的潜能源源不断得以释放的精神源泉,自信心的微妙展现是良好的气场和氛国营造的必要因素,自信情感在舞蹈中的融入也使舞蹈注入鲜活的生命.文章从舞蹈与自信心的关系入手诠释自信心对舞蹈的作用,对舞蹈教育中存在的一些问题进行探讨与分析,并提出培养舞蹈专业学生自信心的一些途径与具体方法. 相似文献
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舞蹈作为人类历史上最早产生的艺术形式,在艺术教育中发挥着不可替代的作用,而艺术教育又是素质教育的重要组成部分,因此要充分重视舞蹈教育在大学生素质教育中的作用.本文通过文献资料法、访谈法及观察法对当前我国高校舞蹈教育的现状进行分析,研究舞蹈教育在促进大学生素质教育中的作用,为舞蹈教育的发展和高校素质教育的有效实施提供理论参考. 相似文献
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管业 《新课程导学(上)》2011,(10)
一、现状分析由于近些年常州市少儿舞蹈在江苏省甚至全国都获得了较高的奖项,家长对于孩子舞蹈特长的培养逐渐重视起来.我们可以看到常州市少年宫、文化宫的舞蹈招生如火如荼,班级不断扩充.但是笔者仍然从常州的实际情况得出以下几点认识:(1)社会各界对少儿学习舞蹈的重要作用缺乏良好认识,常州市舞蹈教育与其经济发展水平严重失衡.(2)常州市舞蹈师资严重缺乏,这也是制约全市舞蹈教育发展的重要因素.(3)参与舞蹈活动的机会较少,少儿锻炼的机会也就较少,从而使得一些有舞蹈天赋与潜力的学生得不到良好的发展平台,有碍少儿舞蹈水平的提升.(4)在现有的校外舞蹈教学中,只有用一套江苏省舞蹈家协会出版的少儿中国舞考级教材,对于学习其他舞种的孩子,没办法达到一定的系统性,而参加中国舞考级的孩子,所学习的组合与基本功练习也较为单一. 相似文献
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林纯珊 《广东教育学院学报》2013,(3)
本文对高职院校舞蹈教育与舞蹈优质课程的现状教学进行了思考分析和正确定位,提出“职高舞蹈教学应该以素质培养和实践活动能力为主干线,逐步实现舞蹈课程优质化结构的教学”的思路. 相似文献
18.
《南方职业教育学刊》2014,(1)
舞蹈教育是审美教育,是素质教育的重要组成部份,应该渗透到高职教育的过程之中。本文阐述舞蹈教育与提升学生文化素质的关系,分析推行舞蹈教育的必要性和目前高职院校舞蹈教育的现状,对舞蹈教育如何提升学生文化素质,进行了必要的探索。 相似文献
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普通高校舞蹈教育的现状及改革路径 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国普通高校舞蹈教育现状不容乐观,存在普及性不够、教学目标不明确、教学投入不足、教学方式陈旧、学生参与积极性受阻等问题。其主要原因是普通高校对舞蹈教育不够重视、师资力量不足、舞蹈教育在公共艺术教育课程体系中定位不准、舞蹈教育与其他人文社会科学教育相脱节等。改革普通高校舞蹈教育要强化普通高校舞蹈教育的统一性、普及性及舞蹈师资的专业性和复合性。 相似文献
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舞蹈教育与美术、音乐、文学等艺术教育之间,既各有特点,又相互贯通,殊途同归.其它艺术教育与舞蹈教育在手段上有着明显的共性.如何使舞蹈教育与其它艺术教育融会贯通是舞蹈教学活动中的关键. 相似文献