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周健珺 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
现代中职学校都十分重视对学生德育、法育水平的培养,在所有学科中,道德与法治课程在德育、法育中具有得天独厚的优势,该课程教材中含有很多的德育、法育因素,教师通过讲解教材、正常教学就能对学生起到德育、法育作用。不过,中职教师对学生的德育、法育教育不应只停留在道德与法治课程中包含的内容,还应当根据实际情况,进行一些合理的开拓,在教学方式上也应当增加一些趣味性,让学生更加轻松自然地进行德育、法育学习。 相似文献
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现代教育提倡注重人的发展,然而作为一名中职学校的教师,面对的是一群在高考或中考中失利,甚至是辍学后回头的学生。基础差、底子簿、对学习缺乏兴趣,是当代中职学生的普遍特点。培养学生的学习兴趣,让学生的潜力得到最大程度地发挥无疑是提高中职语文教学效果的重要途径。 相似文献
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汤光伟 《广东技术师范学院学报》2014,(4):122-128,134
师资队伍建设是中等职业学校建设和发展的关键。目前,海南省中职学校师资队伍呈现出"六多六少"局面:青年教师多,中老年教师少;本科学历多,研究生学历少;中初级职称多,高级职称少;理论型教师多,"双师型"教师少;文化课教师多,专业课和实践指导课教师少;专职教师多,兼职教师少,师资队伍结构不尽合理。我们要学习借鉴国外职教发达国家的先进经验,建立专职教师与兼职教师相结合的新型教师培养培训制度,完善相关配套措施,加强教师队伍建设。 相似文献
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中职教育是我国教育的重要组成部分,在中职教育中,教师都会注重学生对于某些知识的学习,并不会注重学生自身道德水平的建设,这正是教师在教学中的失误。德育建设是中职教育中的重要组成部分,而德育中“管”和“育”是其中非常重要的存在,二者既相互作用,又相辅相成,一些教师在进行德育教育中重“管”轻“育”,这样的教学模式对于学生的发展是极为不利的,针对这种现象,教师应该德育并重,对学生进行管理。本文围绕学生德育教育为中心,探讨管育并重德育模式的构建,希望能对广大教师教学起到良好的借鉴作用。 相似文献
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正一、中职教育管理现状及其原因(一)中职教育管理现状1.中职教育管理的环境复杂性受多方面原因的影响,社会将中职教育视为"低端"教育,认为,中职教育不可能培养出高素质、高水平人才,中职教师施教积极性不高、学生参与学习的能动性不强。此外中职院校间相互诋毁搞恶性竞争现象较突出,教育管理理念滞后,难以满足中职教育管理需求,同时中职院校综合管理层次多、复杂性较高。2.学生文化素质偏低,自主学习能力不足实际上,多数中职学生初中学习成绩欠佳,整体文化素 相似文献
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本文就西部中职校"硬件"不足,"软件"落后,生源少且基础较差等几个方面谈到了西部中职教育存在的主要困难和问题,并就西部中职教育未来发展的方向作了一些探讨和思考。 相似文献
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正中职学生对于英语的学习向来兴趣不大,大部分对英语学习出现抵触心理,尤其是英语写作,更是让他们头疼,这就需要教师诊断出问题所在,制定应对策略,以保证中职学生在英语写作上能逐步提升。一、中职学生英语写作中的问题诊断(一)词汇量不足,句法错误多中职教育扩大招生,满足了我国政治经济需求,但与此同时,中职学生的素质与普通院校产生了一定的差距,中职学生在英语学习中,并没有多大的收获,导致词汇量少,句法语法等掌握不牢,来到中职之后,尽管好好学习,还是出现了词汇句法方 相似文献
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由于生源的关系,当前中职学校的"问题学生"比较多。能否做好中职"问题学生"的教育转化工作,将关系到学校教育教学工作的成败。因此,做好中职"问题学生"的教育转化工作是中职教育的重要组成部分,也是一线教师不可推卸的责任。 相似文献
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教育活动离不开教师的参与。而当今中职学校的教师多面对的是一些没有良好学习习惯,学习成绩较差,心理叛逆较重,易受社会及家庭中负面因素影响的学生。要想把他们教育成长,对教师的要求就显得尤为重要。如何才能成为一名优秀的现代中职教师呢。笔者从何谓教师,教师的作用,教师的角色,教师应具备的素质四个方面进行了阐述. 相似文献
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李吉建 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
随着近些年教育结构的大幅度调整,普通高校的升温,学生受教育的机会逐渐增多,一批中考分数不理想的学生没能读成高中,成了中职学生的主体。这部分学生由于学习基础差,长期得不到教师的重视,更没有得到教师额外的关心,长期恶性循环,因而形成了比较严重的心理障碍,认为自己学习能力不强,家长、老师都不关心自己,形成了学习上、品德上、行为上的三差生,数学基础薄弱就理所当然了。当前全社会正大力提倡重视职业教育事业,积极提倡中职数学教育改革,因此中职数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、树立学生的自信心、激发学生的内在动力。 相似文献
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谈中职教师如何开展教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,培养有职业核心能力和职业综合素质的职业人才,关系着我国职业教育的健康发展。据观察发现,中职教师的教育研究能力较弱,这对职业教育的发展十分不利,培养和提高中职教师的教育研究能力迫在眉睫。文章就中职教师开展教育研究的必要性、培养和提高中职教师教育研究能力的策略、中职教师需要掌握的几种教育研究方法三个方面,阐述了一些观点和看法。 相似文献
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农民是农村中职教育的主体,他们对农村中职教育有自己不同的需求和看法,希望农村中职学校教育定位在"自农为民"上,能加大投入改善办学条件,多引进熟行会教的教师,开设乡村特色专业,实行规范化、人性化管理,培养出热爱家乡、自主生活的新一代。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
启发式教学是一种正确处理教与学的方法,我国古代孔子在教学中就提倡"启发诱导"的教学方法,在西方的教育理论中,苏格拉底的"问答法"也对西方启发式教育的发展产生了深远影响。本文通过结合实际分析了中职英语如何运用启发式教学以激发学生的积极思维并提出一些学习方面的建议。 相似文献