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法国大革命爆发的起因,有很多种说法,作者认为贵族在大革命爆发前期发挥了极其重要的作用:面对当时国家的改革,与资产阶级联合起来对抗政府,然而在三级会议召开以后对局面失去控制,第三等级顺势发动了全国范围内的运动,加速了封建制度的灭亡。 相似文献
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爆发于1789年的法国大革命是作为人类历史上为数不多的重大历史时间载入历史史册的,有关法国大革命的一切似乎早已经成为常识.它以一种社会突变的方式完成了向现代社会形态的转型,对法国乃至整个欧洲都产生了重大的影响.但是着眼于对革命期间革命的阶级,指导思想以及革命后法国情况的分析,这场革命的成熟性或者说是彻底性值得更进一步的探究. 相似文献
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章扬东 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(1):11-12
从分析托克维尔对大革命的反思入手,通过一个正、反、合的逻辑,来说明他对于这一事件的考量,并以此为出发点,来阐释他对于自由与平等这一对相互冲突的价值观上的态度和主张。由此开始,自由与平等的关系便成为一个经久不衰的讨论话题,直到今天他的观点依然具有借鉴作用。 相似文献
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小农经济对大革命至19世纪末法国经济的制约并非我们想象的那么严重,它对近代法国经济发展的影响毕竟有限,因而我们不能将19世纪法国经济发展中出现的问题都归罪于小农经济的存在。但小农经济作为近代法国农村土地所有制中不可或缺的一部分,对近代法国政治的影响却不容忽视,在近代法国,可以说谁赢得了农民的支持,谁就赢得了参政的主动权。 相似文献
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王淑霞 《商丘师范学院学报》1999,15(3):92-93
启蒙思想尤其是卢梭的“人民主权”思想对法国大革命产生了深远的影响:其一,为法国大革命的爆发及不断向前推进奠定了深厚的理论基础;其二,大革命期间,制订的宪法及罗伯斯庇尔民主思想蕴含着“人民主权”思想;其三,广泛的大众参与也是“人民主权”思想深入人心的表现 相似文献
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马生祥 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(3):90-93
国内史学界普遍依据恩格斯的论断,认为法国大革命一个显著特点就是指导思想完全抛弃了宗教外衣,然而法国大革命是以宗教革命方式进行了政治革命,宗教外观 贯穿始终是法国的政教合一传统和启蒙思想所致。 相似文献
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王建忠 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):101-104
贝多芬的《d小调第九交响曲》是他的创作高峰,也是他一生创作思想的总结。该作品第一次打破惯例,在交响曲中加入合唱,在曲式、和声、配器方面也作了种种有益的探索。该曲不仅预示了各种现代音乐的先兆,也为浪漫主义乐派开启了大门,是一部永垂史册的交响音乐经典之作。 相似文献
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《旧制度与大革命》一书不是对法国大革命那段历史本身的记述,而是托克维尔对法国大革命历史的研究,在书中托克维尔叙述了自己对法国大革命从爆发的原因、革命的性质到革命结果给法国带来的影响等方面的看法。关于法国大革命,作为历史学家的托克维尔有他自成一家的看法,但是身为政治家的他不免会受到出身及其阶级地位的限制,所以在《旧制度与大革命》一书中处处流露出对法国大革命的两重性认识。 相似文献
10.
肖忠纯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(1):121-122
在法国大革命中,其领导人的言论带有扩张领土的意愿。并落实在具体行动中;其根源在于以前的自然疆界论和当时盛行的世界主义思潮:而其结果则是给法国大革命带来了不良影响。 相似文献
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孙一萍 《聊城师范学院学报》2006,(3):15-19
大革命时期全民公决的理论依据带有难以克服的模糊性,它只能作为代议制的补充,成为法国政治生活中一项非经常性的制度。然而,大革命时期就宪法所举行的三次全民公决叉为这一制度奠定了合法性基础,全民公决观念从此在法国落地生根。全民公决虽不存在民意操纵问题,但却有政治派别斗争的成分掺杂其中。这一特点预设了全民公决制度化发展过程中的全部困境。 相似文献
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栗娟 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(1):124-126
1789年至1794年的大革命对于法国政治和经济的发展来说都是重要的分水岭。它摧毁了旧制度,确立了以自由经济为基础的新经济秩序。然而大革命并没有改变法国经济的前工业化的性质,反而进一步加强了小农所有制,滋生了单子个人主义的价值观念,给法国工业化带来了极为不利的影响。 相似文献
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刘大明 《衡阳师范学院学报》2006,27(2):118-123
法国大革命给世人留下的是两种截然不同的印象,一方面是对法国历史的否定而激发起的“与过去的一切决裂”的观念;另一方面是受传统文化熏陶而自觉或不自觉地形成的古代情怀。古代对大革命的影响主要来源于三个方面:古代文学和史学作品的熏陶,英、法哲学家的政治学、哲学和法学著作以及古典主义教育。 相似文献
14.
史集民 《中国教育研究与创新》2006,3(3):32-34
从法国大革命至今,在法国历史上先后出现了五个共和国。即法兰西第一共和国(1792—1804)、法兰西第二共和国(1848—1852)、法兰西第三共和国(1870—1940)、法兰西第四共和国(1946—1958)和法兰西第五共和国(1958至今)。从时间断限上来看.法兰西第三共和国存在的时间最长。达七十余年,而其他共和国存在的时间则较短。为什么会出现这种现象呢?剖析第三共和国的历史,我们就会看到第三共和国初期的政治对于它的存在和以后的发展都起了决定性作用。然而长期以来,在史学界形成了一种传统的看法,那就是法兰西第三共和国的政治是非常黑暗的。其实,这是一种误解,是不符合历史事实的。在当时的历史条件下,法国的政治是有一定进步性的。因为除法国外,“在当时的欧洲.还没有任何一个共和制大国存在的例子。”恩格斯在1888年也曾指出:“法国是资产阶级政治发展的典型国家。”显然,这是针对当时的法兰西第三共和国而言的。下面.我们就具体探讨一下它初期的政治。 相似文献
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黄冬敏 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(4):53-55
自然法学说渊源于古希腊 ,中世纪时沦为神学统治的工具。西方社会向近代化转型时期 ,自然法学说开始复兴 ,16 - 17世纪被赋予近代意义。在欧洲转向近代化的背景下 ,近代自然法思想家所倡导的自由、平等、民主、法治原则深刻影响了法国的社会进程。自然法学说适应时代的需要 ,与人类理性原则一起成为资产阶级反封建的思想武器 相似文献
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在《论法国》一书中 ,约瑟夫·德·梅斯特系统地阐述了他的法国大革命观。梅斯特从保守主义的立场出发 ,以“神意”来解释法国大革命 ,强调大革命是神意对法国的严惩和重塑法国的手段。同时 ,他还力图证明法兰西共和国的无效的旧制度下君主制的良好 ,以此为波旁王朝的复辟提供理论基础。对梅斯特法国大革命观的探讨 ,既有助于我们更好地了解梅斯特的政治思想 ,也可以为我们全面评价法国大革命提供一些不同的视角 相似文献
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陈建兰 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):35-37
法国大革命为何如此剧烈?在《旧制度与大革命》这部关于法国大革命的专著中,托克维尔给出了如下一些极具启发性的答案:启蒙思想家的作用,政治革命与宗教革命同时进行的后果,旧制度对人民进行了革命的教育,与大革命的目的有关,法兰西民族性格的影响等等。 相似文献
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欧阳 《学生之友(小学版)》2009,(1):16-17
贝多芬博物馆座落于德国莱茵河畔的一座叫蓬城的小镇上。每天,不少小音乐爱好者跟随爸爸妈妈来到这里,参观贝多芬生前用过的钢琴和他写下的大量乐谱原稿、信件等等,同时还聆听着有关这位伟人的生动故事。 相似文献
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1770年12月16日,贝多芬出生在德国波恩一个穷苦的家庭。他的父亲在波恩的宫廷里担任乐手,靠微薄的工资维持家庭生活。贝多芬从小就展露出了音乐方面的天分。11岁时,贝多芬拜音乐家尼法为师,尼法是一个非常严厉的老师,教法非常严格,贝多芬常常累得精疲力竭。妈妈告诉他:大家都夸奖你是个天才,因为人家看你是个孩子,如果你信以为真的话,那就是你的错误 相似文献