追觅现代教育的家园--简评《泛教育论》

现代教育的家园何在？ 这正是项贤明在他的《泛教育论──广义教育学的初步探索》一书中苦苦追觅的。作者的探索是从对现代教育的反思开始的。当现代人运用“教育”对人启蒙时，作者却对这种用于启蒙的“教育”本身提出了质疑：这种“教育”能够引出一个真正的“人”来吗？在作者看来，以“制度化”、 “科学化”等为特质的现代教育无法完成“成人”的使命。在此意义上，作者的努力正在于启“教育”之蒙、启“现代教育”之蒙。这既是对人们惯常接受的“现代教育”的批判与解构，更是对“现代教育”的重新解读与改写。换言之，作者的意图不在…     

深入开展“两学一做”学习教育争做合格党员推动档案事业创新发展

同志们：
　　根据中央和市委统一部署，今年我市将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，即“两学一做”学习教育。4月21日下午，市委召开了“两学一做”学习教育工作会议，传达学习贯彻习近平总书记重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，部署了全市“两学一做”学习教育工作。市委书记郭金龙同志发表重要讲话，他全面阐述了“两学一做”的重大意义和丰富内涵，提出了在学习教育中推动新时期首都各项事业发展的要求；强调要坚持问题导向，突出经常性教育的特点，确保“两学一做”学习教育取得实效。下面，我代表党组，就我们局（馆）深入开展“两学一做”学习教育工作再讲几点意见。     

隆回县督政与督学相结合结硕果

“少年智则国智，少年强则国强。”隆回县人民政府督导室坚持督政与督学相结合，在督政方面，深化党政领导对教育工作的认识，提出了“教育强县”、“优先发展教育”的口号，督导室还健全了教育督导体系和创新了工作方法，     

教育之“道”对当代图书馆学教育研究的启迪

运用文献分析法与内容分析法，梳理当代图书馆学教育研究的特点，揭示教育哲学尤其是教育之“道”在图书馆学教育研究中的意义与重要性，阐述教育之“道”的统摄性与超越性特征对图书馆学教育研究的启迪，以期为图书馆学教育及其研究提供一个自我审视的根本性方向与思路，为走出“兴盛”与“危机”并存的困境发挥其应有功能。     

用户教育——"说"之道

文章认为承担高校图书馆用户教育的参考咨询馆员应具备“说”能力，并阐述用户教育的“说”包含五个方面，即用户教育“说”的理念、“说”的形式、“说”的内容、“说”的互动、“说”的艺术。     

党媒教育新闻报道的内容挖掘探析——以淄博日报社为例

教育无小事，事事都牵涉每个孩子的成长和家庭的幸福。融媒体时代，如何让最大的民生、事关千家万户的教育新闻“出圈”？本文以山东淄博日报社教育新闻为例，通过“到现场”“拼策划”“抓细节”等路径，分享了融媒体时代坚持“内容为王”的成功经验。     

耕耘到时花自开──读“四有”教育丛书

耕耘到时花自开──读“四有”教育丛书杨百国，杨初月早在１９８５年，邓小平同志就提一再，要教育全国人民做到“有理想、有过＠、有文化、有纪律”，这就是。四有”的由来。之后，邓小平同志多次论述过这一问题。他强调，“四有”教育是一个战略任务，要教育人民成为“...     

做足、做准、做活、做新--试论教育新闻的推陈出新

教育新闻，近年来越来越受到社会的关注。它在所有新闻中的分量和比重有增加的趋势，然而也有其动态少、资源稀、专业强的特点，依然存在着总量不足、题材陈旧、深度学够的突出问题。对教育新闻进行“推陈出新”的改造，走内涵式发展的路子，可作为当前发展、深化教育新闻的一条途径。“推式出新”，是教育新闻由少变多、由小变大、由弱变强、由此及彼的正确选择，也是在目前教育新闻资源有限的前提下，实现教育扩张的必由之路。捕捉教育新闻，需要记者“眼观六路，耳听八方”，在战略上要有意识，在战术上要有技巧。要把握教育新闻“推陈出新”的时机，掌握“推陈出新”的基本方法。     

教育新闻的特征与记者的素质要求

14年前，中国青年报记者解海龙深入大别山区采访．拍下了“大眼睛姑娘”苏明娟喊出的“我要读书”的心声。一张照片改变了这个贫困山村小女孩的命运，更推动了希望工程的实施。教育记者“观察一切”，“及时发出警报”，为的都是中国教育这艘航行在大海上的船乘风破浪勇往直前．最终办人民满意的教育。这既是教育行政部门的宗旨，也是教育记者的根本利益。[编者按]     

提高期刊文化的含量——改进综合性教育期刊的策略

提高期刊文化的含量——改进综合性教育期刊的策略●任晓锋【长沙】教育教学期刊是一支有数量、有影响的出版“方面军”。其中，“舞龙头”的是综合性教育期刊（含各省市教委主办的教育机关刊）。提高综合性教育期刊质量，对于整个教育期刊实行“阶段性转移”，无疑具有促...     

把“三项学习教育”活动引向深入

自2005年10月至今一年来，“三项学习教育”活动取得了巨大成绩。事实证明，“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观始终处于学习教育活动的指导地位，是“三项学习教育”活动取得巨大成绩的根本原因。     

突破教育发展瓶颈--西部地区主要教育信息化工程扫描

在我国，初，中级教育实行的是“地方负责、分级管理”的发展模式，因此教育的发展就与地方经济荣誉与共。浙江师范大学教育评论研究所所长刘尧在“西部经济与教育发展的关系”问题上有一个著名的“贫困综合症”的提法，并提出了一些自己的解决办法。刘尧认为，西部经济落后制约教育发展，教育又反过来影响经济。越贫困的地区生产力水平越低下，对现代科学技术需求不迫切，吸收不了科技人才，     

基于手机新媒体影响的高校信息道德素质教育策略

基于3G时代的手机新媒体，具有普及、便携、即时、互动、个性化和多元化等特点，分析新媒体对大学生的信息道德认识、信息道德心理和信息道德行为的影响，提出应从教育形式“点”与、“面”的相结合，教育方法“教”与“学”的互动结合，教育内容之信息能力与道德自律的相结合，教育环境之警示监督与内外管理相结合的观点，探索基于手机新媒体影响的高校信息道德素质教育策略。     

健康教育的发展及文献分类探讨

近年来，有关健康教育论文专著不断问世，本人试就《中图法》第四版健康教育类目设置提出一些看法，建议“卫生宣传教育”更名为“健康教育”。     

教育出版的“白银时代”

一般认为，随着教育改革的深入和出版形势的变化，教育出版社即将堕入风声鹤唳、每况愈下的“黑铁时代”，支撑教育出版的基石已经开始动摇，从实施限价限利到废止以行政命令方式指定教辅用书，从册数码洋锐减到平均利润率下降，教育出版似乎将要无可奈何地走向穷途末路。这无疑是一种过于悲观的论调，虽然教育出版的确在面临前所未有的挑战，但事态远没有如此严重，正相反，教育出版在度过长达十几年的“黄金时代”之后，迎来了自己的“白银时代”。这是一个充满了个性、激情、创造力、创新性的新时代，教育出版最终也将以“白银时代”的业…     

四“点”三“形”模式─—谈综合性教育期刊的总体策划

四“点”三“形”模式─—谈综合性教育期刊的总体策划周长秋【济南】办好一份期刊不容易，办好一份综合性教育期刊更不容易。搞教育采写、编辑的同志都有一个深刻体会，即教育工作的特点是“冷、专、静、平”。学校生活“打铃上班，年复一年”；教材内容和教学形式更不会...     

注重实效 深入推进法制宣传教育工作

今天,上海市档案系统在这里召开“四五”档案法制宣传教育工作总结表彰会议，回顾总结“四五”普法工作并表彰了先进，部署了“五五”法制宣传教育的各项工作。这对于深入开展档案法制宣传教育，大力推进档案法制建设,切实提高档案依法管理水平，有着积极和重要的意义。借此机会，我代表市法宣办、市司法局向上海市档案系统“四五”普法先进单位和先进个人表示热烈的祝贺，向辛勤工作在法制宣传教育工作战线上的同志们表示衷心的感谢!     

新闻“德治”说

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，全国范围内广泛开展的社会主义荣辱观教育，中国记协提出的《关于积极响应新闻战线“三项学习教育”活动巡回报告团倡议书的意见》给新闻界“三项学习教育活动”的深入开展吹来了强劲的东风，给新闻职业道德建设注入了新的内涵，并激发了新的活力。     

义务教育：政府责任的明与不明

随着《义务教育法》的修订，通过明确政府的投入责任，“人民教育人民办”终于向“人民教育政府办”转变[编者按]     

“桃李无言,下自成蹊”——“隐形教育”视野下中学生课堂问题行为的有效干预

所谓“隐形教育”，是指教育者通过不露声色的途径将教育信息悄悄传递给学生，让他们感觉这才是自己需要的真实的信息，从而产生比灌输式的教育更好的影响效果，所谓“随风潜入夜，润物细无声”。