英汉学术论文标题对比研究

本文从同一学科的英中文学术期刊中各选取了185条论文标题作为研究的样本,通过对比分析法,针对两种语言标题使用的句法结构的类型以及每种结构的使用频率进行了统计分析。调查发现英汉标题的句法结构类型范畴基本对等,但是每种结构在两种语言的标题中的使用频率却存在着较大差异,这些差异反映了英语作者和汉语作者在撰写论文标题时表现出的表达习惯。最后,本文针对这些差异提出了一些解决方法：本文对当前的中文学术期刊目录英译工作具有一定的意义。     

基于语料库的学术论文英语标题用词的对比研究

收集国内外语言学类学术论文英语标题共2000余个,所选标题涉及国内外核心期刊共17种,其中外文期刊9种,中文核心8种。基于FLOB语料库,通过词表、关键词的对比发现国内外语言学类学术论文英语标题用词存在显著差异。     

对比语言学在高职英语教学中的应用研究

在国家向着国际化发展的过程中,英语知识的学习受到广泛关注,尤其是高职英语教学,其教学目的就是培养社会需要的英语职业人才,提升人才专业素质,使其符合国家需要的专业素质较高的人才。此时,高职英语教师就要创新自身教学方式,引进对比语言学,为学生英语素质的发展奠定基础。     

高职英语教学中对比语言学运用的探讨

随着时代的进步和社会的发展,英语已经成为世界上最广泛使用的语言,对于我们而言,英语的学习也是当前时代因素所要求的。在高职英语教学中,教师所要运用的方式方法,也应多种多样,因人而异。本文就高职英语教学中对比语言学的运用进行研究,讨论如何更好地学习和利用这一门学科,并对当下高职院校英语的教学现状及存在的问题进行分析,提出合理的意见和建议。     

功能语言学视角下信息结构的分析

文章通过简要论述功能语言学的概念与信息结构的概念,从功能语言视角下对英语语篇的信息结构进行了具体的分析,认为对具体语篇的信息结构展开具体的分析,不仅仅是对语篇信息结构的说明与描述,同时也是积极探索语篇策略和意义的一种活动。     

认知语言学视角下英汉婚姻概念隐喻对比研究

概念隐喻是我们构建思维和认知世界的重要工具。本文以认知语言学为框架,基于大量英汉语料,对英汉语言文化中婚姻隐喻的概念化特征进行总结和对比。研究发现,构建于普遍身体经验的隐喻在英汉语言中具有共性,包括“婚姻是旅程”等16项始源域;部分隐喻的具体概念化过程呈现了中西文化的特性。     

社会语言学视角下中英网络语言中的词汇变异对比研究

网络语言作为一种特殊的语言变体,是社会进步和发展的产物,已经成为现代社会新兴的一种交际语言。汉语和英语作为世界上使用最为广泛的两种语言,在其各自的语言体系中,已经涌现出大量的网络用语。本研究基于社会语言学理论,实时在线收集近千条中英网络语言作为语料,从词汇方面对比分析英汉网络语言的词汇变异现象;并从社会文化因素的角度分析两者在变异中出现的异同点,研究发现网络语言的变异与社会文化息息相关。     

论高考英语短文改错题存在的必要性——从对比语言学的角度探究二语习得中的错误成因

从二语习得和对比语言学的角度对高考短文改错题的重要性和改错方法进行了详细探讨,论证当学习者目标语的用法和母语的用法有差异的时候,学习者往往会出现错误.中国的英语学习者如果能够系统地总结出中英文的用法差异,就能较容易识别出自己英语作文中以往所犯的各种错误,从而写出较为规范的英语作文.     

系统功能语言学视角下广告语言的信息结构

本文通过对系统功能语言学中的信息结构的阐释以及对广告语言特点的分析,从功能语言学角度分析广告语言的信息结构特点,以期对广告语言的策划起到一定的启示作用。     

论英语学术论文标题的写作

文章的标题,就好比书的封面或电影的名字,提供给读者或观众的是至关重要的第一印象.因此,标题在论文写作中是非常重要的一个方面,读者甚至在阅读文章摘要之前就通过标题对整个文章有所了解.更重要的是,标题给读者留下的第一印象将是深刻与长久的.swale(1990)指出,英语学术论文中标题字数虽然不多,但构思标题耗时不少,需字斟句酌.本文在分析大量具体的英语学术论文标题的基础上,总结其特点与常见模式,并提出几点标题写作方面的建议.     

认知语言学视角下网络新闻标题的认知语用预设 ——以《凤凰新闻》为例

本文以《凤凰新闻》为例,从认知语言学的视角探讨网络新闻标题中的语用预设.通过分析《凤凰新闻》中25条新闻标题语料发现:从认知的角度分析可以更好地理解语用预设的机制、理据和功能等;网络新闻标题中的语用预设能够在读写互动的过程中加以理解,是表达者和接受者共同构建完整的言语交际.     

英西动词时态对比研究

英语和西班牙语同属拉丁语系,分属日耳曼语族和罗曼语族。本文采用类型学方法对英语和西班牙语在动词时态平面进行共时对比探讨。从语言结构和类型方面把握两种语言的特征,能够促进双语教学,促进语言学习和翻译研究。     

从对比语言学的角度看《红字》的三个中文译本

从对比语言学的角度,对美国作家纳撒尼尔·哈桑的名著《红字》的三个中文译本进行了详细的比较。其中有些译文非常精彩,不仅忠实地传达了原文的意思,而且在翻译过程中考虑了中文的语言习惯,因而从中文读者的角度来看,文字准确、流畅、自然。然而,另一些译文则忽略了中英文的显著差异,在中文译本中仍然使用英文的风格和句式,这些句子就不那么符合中国人的阅读习惯了。因此,作为一名译者,应当有意识地认真探究中英文的特点,从而使自己的译文更加生动,更加符合读者的母语习惯。     

英汉对比研究及其在英语教学中的应用

本文主要论述了为英语教学服务的英汉对比,从宏观和微观两个角度把握两种语言的特点,从对比研究中发现英汉语的特点,提出了教师应积极利用两种语系中的相同部分,促进学生母语的正迁移,强调两者差别,有效监控和克服负迁移。     

从功能语言学角度看英语存在句的信息结构

人们对存在句一直争论不休,主要是关于存在句中THERE的定性、含义及功能和存在动词以及存在实体等一些问题。从功能语言学中信息传递理论认为,存在句中THERE在句子中是有实际意义的。     

论艺术语言学和普通语言学是语言研究不可缺少的两翼

人类语言存在两种基本形态:一种是科学的实证的推理性符号,即索绪尔所说的普通语言,它必须规范、稳固,具有一个准确的理性意义,以便人们对事物进行判断述说。一种是具有审美创变意义的非推理性符号,即骆小所先生所说的艺术语言,它必须丰富灵活,具有一个宽泛的非理性意义,以便人们表现情感,释放心灵。二者的研究缺一不可,如同鸟之双翼。     

简论英语报刊标题中修辞的运用

随着生活节奏的变快,人们看报纸更多的是浏览。新闻标题必须以醒目的形式抓住读者浏览的目光。英文报刊的标题为了增强吸引力,常使用各种修辞手段。本文总结了英语报刊标题中常用的九种修辞手法,以帮助读者更好地理解英语报刊的内容。     

建构主义理论视域下的英语语言学教学

建构主义是以学生为中心,强调学生的自主学习、发现知识的教育教学理论。英语语言学是建构英语学科的基本知识、技能、理论的基础课程,它对提高学生的英语专业素养、个人修养等具有重要意义,当前高校英语语言学教学面临着教材难度大、教学方式落后等问题。在英语语言学教学中,可以以建构主义理论为指导,通过强化师生互动、营造自学情景、改进评价方式等手段,提高英语语言学教学的有效性。     

认知语言学视角下的英语介词教学研究

英语介词是多义词的一种,语义较为抽象,具有复杂的延伸意义。英语介词对二语或外语初学者学习难度较大,甚至对高级学习者来讲完全掌握多义介词也有很大难度。因此,英语多义介词一直受到学者们的关注,成为二语习得研究领域的一个重要研究课题,也是多义词研究的焦点。意象图式这一认知语言学理论作为传统介词教学的有益补充,为课堂介词教学提供了新的思路。运用意象图示理论,从认知角度系统研究介词多义现象,有助于揭示某个义项生成的内部认知机制,能够帮助学生掌握多义介词的语义延伸,使语言学习者更加深刻地理解介词各义项在多义网络中内在联系。     

谈西方文论与英语语言学的相互影响

西方文论主要指的是西方国家和地区的思想和文学艺术的观点和理论,从古希腊发展到今天,西方文论形成了它独特的特点,历史悠久。英语语言学作为一门语言的学科,对英语的方方面面进行了研究和讨论,形成了英语语言学的学习方法和特点。二者之间具有非常密切的关系,在发展过程中相互影响,共同完善和进步,实现西方文化的传承。本文主要介绍了西方文论和英语语言学的基本情况,对二者之间的相关影响和关系进行了分析。